文字
背景
行間
校長室から
令和3年度校長室から
タブレットを使い始めています【校長室から】
充電保管庫からタブレットを取り出して,机の上に置き,使い始める「やなぎっ子」は,ワクワクした様子です。まずは,「ステップ0」慣れることから始めています。触る時間が短くても,積み重ねていくことで「文房具のように」使えるのではと考えています。

昨日は,3年生の市内見学予定日でしたが,まん延予防等重点措置の延長に伴い,中止となってしまいました。そのため,3年生はお弁当タイムとなりました。みんなとてもうれしそう!おいしくいただいていました。準備をありがとうございました。
昨日は,3年生の市内見学予定日でしたが,まん延予防等重点措置の延長に伴い,中止となってしまいました。そのため,3年生はお弁当タイムとなりました。みんなとてもうれしそう!おいしくいただいていました。準備をありがとうございました。
1年生を迎える会【校長室から】
昨日の1時間目に「1年生を迎える会」を行いました。まん延防止等重点措置が延長になっているため,体育館に全員が集まるような会はできません。そこで企画委員会のみなさんが工夫して,楽しい動画ができ上がり,「やなぎっ子」みんなで視聴しました。


学年ごとに取材し,時々クイズを盛り込んで,学校が紹介されていました。見ているだけで,学校の一日を想像できるような出来栄えでした。


体育館には,2~6年生の全学級が協力して作成したちぎり絵「たかやん」が掲示されています。これで1年生も正真正銘「やなぎっ子」の仲間入りです!
学年ごとに取材し,時々クイズを盛り込んで,学校が紹介されていました。見ているだけで,学校の一日を想像できるような出来栄えでした。
体育館には,2~6年生の全学級が協力して作成したちぎり絵「たかやん」が掲示されています。これで1年生も正真正銘「やなぎっ子」の仲間入りです!
50周年行事実行委員会【校長室から】
午前10時より,高柳小50周年行事実行委員会が行われました。感染症予防のため,昨年度は,1回しか開催できませんでしたが,いよいよ今年度となりましたので,みなさんの知恵をお借りしながら,現状に合うよりよい形を模索していこうと思っています。
今のところ,午前の部で式典を行い,午後の部で学年発表会を実施しようと考えています。ここで,「やなぎっ子」が喜んでくれるような,サプライズゲストをお呼びできるよう,準備をしているところです。詳しくはまだお伝えできませんが,楽しみにしていてほしいと思います。

2年生の教室では,楽しい絵が並んでいました。自分のしたことがはっきり伝わる絵です。

5年生は,午後の授業で「初めてのタブレット」を活用する授業でした。充電庫から自分の端末を持ち出す「やなぎっ子」は,みんなとてもうれしそうでした。これから,どんどん活用できますね。

6年生は,音楽の授業でした。先日,先生方が制作した,個別練習用のパーテーションが大活躍。少人数ながら,リコーダーの練習をすることができました。まん延防止等重点措置が延期されますが,工夫を積み重ねながら,活動を実現していきたいです。
今のところ,午前の部で式典を行い,午後の部で学年発表会を実施しようと考えています。ここで,「やなぎっ子」が喜んでくれるような,サプライズゲストをお呼びできるよう,準備をしているところです。詳しくはまだお伝えできませんが,楽しみにしていてほしいと思います。
2年生の教室では,楽しい絵が並んでいました。自分のしたことがはっきり伝わる絵です。
5年生は,午後の授業で「初めてのタブレット」を活用する授業でした。充電庫から自分の端末を持ち出す「やなぎっ子」は,みんなとてもうれしそうでした。これから,どんどん活用できますね。
6年生は,音楽の授業でした。先日,先生方が制作した,個別練習用のパーテーションが大活躍。少人数ながら,リコーダーの練習をすることができました。まん延防止等重点措置が延期されますが,工夫を積み重ねながら,活動を実現していきたいです。
今日から再スタート!【校長室から】
ゴールデンウィークが終わり,元気な「やなぎっ子」の声が学校に戻ってきました。登校時間帯に,セブンイレブンの交差点に立っていたら,6年生の男の子が「おはようございます!」と先に挨拶してくれました。とても気持ちよくて,思わず笑顔になりました。挨拶には,こんなパワーがあるのだと改めて感じました。

全校朝会では,1学期の学級委員の任命を行いました。各学級のリーダーとして,がんばってほしいです。校長の話として,「考えをもつ」ことに挑戦しようと話しました。授業中だけでなく,友だちとの会話や,掃除などの作業をしているときなど,「自分の考えをもつ」ことを意識してほしいです。そうやって,それぞれの考えを突き合わせることで,お互いの関係を作り,学びにつながると思うのです。周りに流されるのではなく,「自分はどう考えるか」ということを意識して生活したいものです。

来週以降の学習準備が進んでいます。どうやら1.2年生は,「学校たんけん」をするみたいです。2年生がお兄さん,お姉さんになって,1年生の案内をするようです。5年生の廊下には,5月下旬の田植え体験について掲示されていました。体験は何よりの学びとなります。地域のみなさまに感謝しています。
全校朝会では,1学期の学級委員の任命を行いました。各学級のリーダーとして,がんばってほしいです。校長の話として,「考えをもつ」ことに挑戦しようと話しました。授業中だけでなく,友だちとの会話や,掃除などの作業をしているときなど,「自分の考えをもつ」ことを意識してほしいです。そうやって,それぞれの考えを突き合わせることで,お互いの関係を作り,学びにつながると思うのです。周りに流されるのではなく,「自分はどう考えるか」ということを意識して生活したいものです。
来週以降の学習準備が進んでいます。どうやら1.2年生は,「学校たんけん」をするみたいです。2年生がお兄さん,お姉さんになって,1年生の案内をするようです。5年生の廊下には,5月下旬の田植え体験について掲示されていました。体験は何よりの学びとなります。地域のみなさまに感謝しています。
GWに家読は,いかがでしょう?【校長室から】
今日で4月が終わります。昨日の大雨で校庭が使えず,避難訓練も室内の一時避難のみとなりました。大事な訓練ですので,継続して行っていきます。
1年生もフェイスシールドを使って,音読練習をしていました。日ごとに体験を積み重ねています。やなぎっ子ランドでの体育も楽しそうです。

6年生は,理科の実験や,図工の紙粘土を使った工作などに集中して取り組んでいました。実際に見たり,触った感触を確かめたりする学びが続けられています。


さて,明日から5連休です。下校する「やなぎっ子」たちも晴れやかな表情でした。ただ。今年もあまり外出はできません。家で過ごすことが多くなりそうです。そんな中,読書を楽しんでみてはいかがでしょう。家族で同じ本を読んで,気になるところを話し合ったり,紹介しあったりするのも楽しいです。「家読」(うちどく)という言葉もあります。児童書を大人が読んでも,意外と考えさせられたりして,発見もありそうです。


学校の図書館には,「友だち」をテーマに様々な本が紹介されています。子どもたちは,本に親しむことが大好きです。ぜひ,ご家庭でも「家読」を楽しんでみてください。
5連休が,安全で楽しい日々となりますように。
1年生もフェイスシールドを使って,音読練習をしていました。日ごとに体験を積み重ねています。やなぎっ子ランドでの体育も楽しそうです。
6年生は,理科の実験や,図工の紙粘土を使った工作などに集中して取り組んでいました。実際に見たり,触った感触を確かめたりする学びが続けられています。
さて,明日から5連休です。下校する「やなぎっ子」たちも晴れやかな表情でした。ただ。今年もあまり外出はできません。家で過ごすことが多くなりそうです。そんな中,読書を楽しんでみてはいかがでしょう。家族で同じ本を読んで,気になるところを話し合ったり,紹介しあったりするのも楽しいです。「家読」(うちどく)という言葉もあります。児童書を大人が読んでも,意外と考えさせられたりして,発見もありそうです。
学校の図書館には,「友だち」をテーマに様々な本が紹介されています。子どもたちは,本に親しむことが大好きです。ぜひ,ご家庭でも「家読」を楽しんでみてください。
5連休が,安全で楽しい日々となりますように。