令和３年度校長室から

昨日の午後，２年生がサツマイモの苗を植えました。高柳小には，畑の先生がいます。用務員の佐藤先生です。今年も土づくりから苗を植え付ける講師まで，全面的に引き受けてくださいました。
　　
いろいろな野菜を紹介してくださったあと，一人ひとつずつ苗を植え付けました。これからどんな育ち方をするのか，楽しみです。
　　

暑すぎず，でも降雨の心配なし，という絶好の「航空写真日和」となりました。カラフルなビニルシートを首からさげた「やなぎっ子」が９時半ごろから校庭に出て並び，１０時前には「セスナ機」登場！上を向きたいのをグッと我慢しながら，数回の撮影に挑戦しました。みんなとても静かに，協力して撮影することができました。
　　

　　
次に約700名の全校写真撮影です。カメラマンさんは，なんと校舎の屋上から撮影してくださいました。全員がそろうのは，なかなか大変でしたが，無事に撮り終えました。どんな出来上がりになるのか，楽しみです。
　　
話は変わります。昨日の全校朝会で話した「あじさいプロジェクト」今朝の登校時間帯から，さっそく変化がありました。たくさんの「やなぎっ子」が自分から先に挨拶していて，とてもうれしくなりました。こんなふうに，自分からの挨拶が習慣になるといいです。そして，気持ちの良さを体感できるとうれしいです。

今日から６月，梅雨前の青空が広がった一日となりました。今朝は，全校朝会を行いました。私からは，二つ話しました。
一つ目は，「あじさい」の話。といっても花の話ではなく，「あじさい」を頭文字にした「あいさつは　じぶんから　さきに　いおうね」という挨拶励行の話です。そして，６月は，「あじさいプロジェクト」として，自分から挨拶することをがんばろう！と呼びかけました。下の作品は，「なかよし学級」の児童が作成しましたものです。
　　
二つ目は，「やなぎっ子」がめざす四つ葉のクローバーの話。「考えを表現する」ことをがんばろうと話しました。といっても，なかなか難しいことです。そこで，まずは，友だちの考えを聞くことから始めよう。それに対して考えたことを表現してみよう，と呼びかけました。互いの考えを交流できる学級で，自信をつけてほしいです。
　　
上の写真は，１年生の作品と５年生の図工の様子です。作品も「表現」です。想いをこめた言葉や作品は，見る人にメッセージを伝えます。

２６日（水）と２８日（金）の午前中を活用して，５年生となかよし学級が「田植え体験」を行いました。「大津川をきれいにする会」の皆さまによる全面支援のおかげで実現しました。２７日の雨天を避けるために，急きょの要請にもかかわらず，快く日程変更してくださいました。厚く御礼申し上げます。
　　

　　
１グループ６人ぐらいが水をはった田に裸足で入りました。泥の感触が刺激的だったようです。事前に教えていただいたように３本ひとまとめにしながら苗を植え付けていきました。足元が落ち着かない上に，苗が思うように立ってくれないので，難しい顔をしながらも，真剣に取り組んでいました。
　　
担当してくださった方々は，とても丁寧に教えてくださいました。慣れない子には，優しく手本を示し，できるようになると，遠くから眺めるように任せてくださる，そんな温かいご支援をいただきました。お陰様で，子どもたちは「自分でできた！」という満足感いっぱいでした。
あがってくると，「気持ちよかった！」「もっとやりたい！」と弾む声がかえってきました。小さなか弱い苗が，力強く育っていくには，たくさんの手間がかかることを心に馳せてこれからも学習を続けてほしいです。
　　
体験が終わったグループは，しばらく「かにうちの森」で生き物たちと戯れていました。ミミズ，ダンゴムシ，蜂の巣などなど，興味が尽きない様子，ほんとうにステキな体験でした。「大津川をきれいにする会」の皆さま，２日間にわたり，大変お世話になりました。ありがとうございました。

昨日の放課後に職員の研修を行いました。テーマは，いじめ防止研修です。高柳小では，どんな状態を「いじめ」と判断するか，どんな状態が「いじめ」につながるサインか等を共通理解しました。「やなぎっ子」が安心して過ごせるように，全職員で「いじめ」につながるサインを見落とさないような取り組みをしていきます。
　　
今日は，５年３組と４組が「田植え」体験をしました。地域の「大津川をきれいにする会」のみなさんが早くから準備をしてくださり，実現となりました。本当は，明日の予定だったのですが，雨の予報が出たので，急きょ，本日にしてくださいました。１組と２組は，２８日（金）に体験する予定です。
　　
おまけの話です。学校「ズッキーニ」が収穫できました！立派な姿です。自然の力は偉大です。