令和３年度校長室から

少しずつ，実験したり，対話したりする授業を積み重ねています。石けん手洗いが基本ですが，授業の中でフェイスシールドを有効に活用しています。
６年生は，理科の実験をグループごとに行う際に，フェイスシールドを着用しています。安心して器具を共有したり，話し合ったりできるようになっています。
　
　
５年生が国語で「大造じいさんとガン」を学習後に，自分が読んだ本の紹介をする「ライブラリーナビ」を作成しました。図書室に展示されています。あらすじや感想などをイラストを活用しながらまとめています。読書の深まりを感じます。また，秋を感じる俳句も廊下に掲示されています。
　
　
今日は２回めの読み聞かせでした。校長も１年１組の読み聞かせを行いました。グッと集中して聞いてくれた１年生，楽しさを共有できて，私にとってもうれしい時間となりました。

半年たってからの開催となりましたが，第１回学校評議員会議を行いました。評議員のみなさまとようやく顔を合わせることができ，ありがたく思っております。今後ともよろしくお願いいたします。また，続けて50周年記念行事実行委員会を立ち上げました。来年度の１１月１３日（土）に記念行事を実施する予定です。これから少しずつ準備を進めてまいります。
　
ポプラ社の方を講師にお迎えして，４年生がポプラディアネットの使い方を学びました。調べ学習の初めは，図鑑を活用することからですが，同時にインターネットを使って調べられるように，柏市では，「ポプラディアネット」を利用することができます。今日は，その活用方法を学びました。情報が小学生にわかりやすくなっているので，中学年に適した内容です。これからの学習で役立てていけるでしょう。
　
５時間目，６年生が学年レクのダンスを練習している様子を１年生が見学していました。思うように交流できない毎日ですが，こんな形で１年生が６年生の姿を見るのも，とても素敵なことです。憧れの６年生！ですね。
　
最後におまけですが，なんと！ザリガニが卵を産んでいました。腹の下にたくさん抱えて大事そうに守っています。５年生が見つけて教えてくれました。これからの変容が楽しみです。

あいにくの天気となりましたが，３年生がアクアワールド（茨城県大洗水族館）に校外学習に出かけました。行きは国道の渋滞で到着が遅れ，イルカショーを見ることができなかったのですが，その分，グループでの見学時間が増えて，たっぷりと生き物たちを観察することができたようです。
　
　
多くの団体が来館していたので，混雑していたのですが，どのグループもはぐれることなく，行動できていたところが大変立派でした。これまでの学習で生き物を調べていることもあり，珍しい生き物の生態を説明してくれる「やなぎっ子」がたくさんいました。事前の学習が校外学習をより効果的にしています。
　
　
遠方ということもあって，集合がとても早く，お弁当づくりも大変だったことと思います。バスの中でしたが，みんなおいしそうにいただいていました。ご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。
週末の台風が気になるところです。みなさま，安全にお過ごしください。

一年を折り返す時期となりましたが，ようやく朝の「読み聞かせ」がスタートしました。早朝から各学級にお一人ずつ入ってくださり，それぞれの学年に合わせた本を読んでくださいました。「やなぎっ子」は，食い入るように集中して話を聞き，時には笑いながら本の世界を楽しんでいました。これから毎週木曜日に実施していきます。よろしくお願いいたします。
　
　
１０月に入り，校内にはハロウィンの飾りがちらほらと見られるようになりました。
特に目をひくのは，「ガイコツ」です。少人数指導の武田先生お手製で，一枚の画用紙からできているのです。思わずじ～っと眺めて，感心しています。
　

１０月上旬は大好きな時期の一つです。それは，金木犀の香りを楽しめるからです。どこを歩いていても，甘くて心が休まる香りがたちこめています。季節を感じる至福のひとときです。
校内の花壇も秋の装いとなりつつあります。飼育小屋のチャボも過ごしやすい気候で心なしか元気になった気がします。
　
　
さて，今日から三日間は短縮日課となります。全校児童が早い下校です。午後はたっぷり遊べると思うのですが，交通事故に気をつけて楽しんでくださいね。日没が早くなっています。パンザマストを守って帰宅できるといいです。
　

今日も文句なしの校外学習日和となり，元気いっぱいの２年生が千葉市動物公園に行ってきました。予想よりも道路状況が良好で早めの到着となり，たっぷりとグループ行動を実施することができました。
　
　
公園内を走らないこと，はぐれたら本部に戻ること，学習なので，たくさんの動物たちを見学することなどを約束してからの活動でした。私は本部にいたのですが，時々通り過ぎる「やなぎっ子」はとても落ち着いており，走ることもなく，グループみんなで仲よく行動できていて，とても感心しました。もちろん，はぐれた人は誰もいませんでした。遠くから手を振ってくれる子もたくさんいて，うれしくなりました。
　
　
集合は１２時でしたが，２０分前ぐらいから戻ってくるグループが多く，満喫した様子でした。お待ちかねのお弁当をうれしそうにあけて，説明してくれる子もいました。おやつも食べて荷物を片付ける様子もてきぱきとしていて，頼もしく感じました。
バスの中も快適に過ごし，少し早めの学校到着となりました。来週には校外学習の振り返りをすることでしょう。週末は，ゆっくり休んでくださいね。（私が本部にいたため，動物の写真が撮れませんでした！ご了承ください。）

１０月は雨のスタートとなりました。今年度の折り返しです。全校朝会では，表彰と学級委員任命式を行いました。
　
私からは，１０月は「健康の秋」を目指したいと話しました。健康は心と身体が元気な状態です。自分と周囲の人の両方の健康を考えましょう。そのためにも「手洗い」と「人込みでのマスク着用」を続けようと呼びかけました。また，具合の悪い人を責めることもやめようという話もしました。みんなが笑顔で過ごせるといいですね。
　
また，４年生以上に向けて情報モラルに関する授業を行いました。講師は柏市少年補導センターの坂田先生です。ＳＮＳ利用とゲームをするときに気をつけることを学年に合わせてご指導いただきました。便利さとともに危険も隣り合わせであることを繰り返し話題にできたらと考えます。
　
放課後は教員が研修を受けました。大人が知ること，単に端末機器を取り上げるのではなく，状況を共有してより良い活用のしかたを話し合うことが大切であることを学びました。
　
さらに今日から３年生対象の「ステップアップ学習会」が始まりました。地域のアドバイザーのみなさんにご協力いただき，毎週木曜日の放課後に学習する会です。保護者の皆様にはお迎えのご協力をいただき，ありがとうございます。学びの時間をたくさんの方々に支援していただいています。

抜けるような青空，これ以上ないという好天の中，１年生がアンデルセン公園に校外学習に行きました。全員参加できたことも，ご家庭のみなさまのおかげと感謝しております。
　
バスは５台，座席は２席に一人ずつなので，ゆったりと座ることができました。そして，現地につくと，思わず歓声をあげて走り出す１年生！とってもうれしそうでした。
　
アスレチックは，ペアで行動しました。互いを気遣って遊ぶ姿に成長を感じてうれしくなりました。昼食前には，動物たちにも会いに行きました。
　
待ちに待ったお弁当タイムは，笑顔いっぱいでした。続いておやつもほおばり，おなかはいっぱいになったようです。
　
場内の装飾はすっかりハロウィンの様子。食後は，見学して回りました。日差したっぷりで，さすがにこの時間帯は暑そうでしたが，雰囲気を楽しむことができました。
　
午後も１時間ほど，ペアで遊びました。子どもたちのパワーは底なしです。多少の擦り傷などはありましたが，大きなケガなく，たっぷりと楽しんで帰ってきました。
予定よりも遅くなってしまい，申し訳ありませんでした。朝早くからお弁当の準備など，ありがとうございました。おみやげ話をたくさん聞いていただけるとありがたいです。

今週は，めっきり秋めいて，吹く風がさわやかです。
昨日は，今年度初めての調理実習が行われました。マスクにフェイスシールドをつけながら，万全を期しての実習です。ジャガイモを使った調理に挑戦する６年生，試食に続いて給食も食べて，心も体も大満足だったようです。
　
今日は，なかよし学級で収穫した稲の脱穀を行いました。先週の稲刈りに続いて，「大津川をきれいにする会」のみなさまが支援に来てくださいました。なんと校長も初めて脱穀を経験をさせていただきました。ありがとうございます。
　
　
さらに２．３校時に道徳の校内授業研究会を実施しました。
今日は，２年生と３年生です。どちらの学級も「友だち」についてじっくり考えて，たくさん話し合うことができました。
　

今日は，１年生の心電図検査がありました。振動がよくないと聞いて，体育館には忍び足で入場していました。ひとりひとりのバスタオルの準備をありがとうございました。
　
国語の上の教科書の終わりにどの学年にも「書く」学習があります。今は３年生以上が取り組んでいるようです。６年生は，「物語」を書いていました。登場人物や展開の工夫で，とても読み応えのある作品が出来上がっていました。
　
３年生の教室では，のこぎりを使って工作に取り組んでいました。できた木片を見ながら，どんな作品にしようか考えていました。
　
２年生は，校外学習のグループごとに集まって，役割を決める話し合いをしていました。こういう時間がとても楽しいですし，関わりを学ぶ大切な場となっています。
５年生は，社会科でデジタル教科書を活用していました。教科書に出てくる人物へのインタビューが実際に動画で見られるのです。ＩＴの活用によって，情報をより豊かに入手できるようになっています。