令和３年度校長室から

積雪の予想が外れてホッとしていたのは，大人だけでしょうか。「残念・・・」と思っていた「やなぎっ子」がたくさんいたかもしれません。キリっとした冷たい空気の中で一週間が始まりました。

授業参観動画はご覧いただけたでしょうか。初めての試みで，不備があったかもしれませんが，このような形でもなんとか「やなぎっ子」の様子をお伝えできたらと考えました。ご意見，ご感想などありましたら，担任を通じてお寄せください。私たち教職員も，技を増やしていけたらと思っています。

１年生の算数の授業では，時計の学習です。「教室の時計は何時何分ですか？」と先生が訊くと，細かい目盛まで必死に読んでいました。生活に直結する学習です。

６年生は，外国語でこれまでの思い出を一つ選んでスピーチしていました。自分の思い出を決めると，文型にあてはめて話していくのですが，皆しっかりスピーチしていました。何より聞き手の皆が温かく見守っている，そんな雰囲気が感じられて，とてもうれしくなりました。

まん延防止等重点措置が延期されました。引き続き感染予防に努めながら学校生活を続けます。ご心配もあるかと思いますが，「学びをとめない」よう，努めてまいりますので，どうぞよろしくお願いいたします。

心配された雪が降ることもなく，ホッとした登下校でした。「やなぎっ子」たちは，雪を待っていたのかもしれません。ある６年生は，「雨の方がずっとつらい・・・。」とつぶやいていました。冷たい雨でしたからね。

その６年生は，図工でオルゴールが入る木箱づくりに励んでいます。今の思いをデザインして彫刻し，着色しています。どんな作品になるのでしょうか。いわゆる「卒業制作」となります。

さらに学年掲示板には，「にじかけ」「ゆめかけ」のデザインが・・・。これがどのように活用されるのかは，お楽しみにしておきます。

さて，明日から三連休です。授業参観を実施できなかったので，各学級のclassroomに授業動画をアップします。「やなぎっ子」は，おうちの人と授業動画を見ることが宿題です。ぜひ，この機会にお子さんと一緒に授業風景をご覧ください。

今週も健康観察等にご協力いただき，ありがとうございました。来週も元気に登校できますように。体調を崩されている方は，くれぐれもお大事にしてください。

１年生の国語の授業を参観しました。「ことばでつたえよう」という学習です。給食で食べたものを相手に伝えるのですが，今回は，「カレーライス」を「新１年生」に伝えるとしたら？という設定でした。

絵で描いても伝わるのですが，言葉にした方が，見たことだけでなく，感じたことも伝えられます。でもちょっと難しい・・・。「味ってみんな同じじゃないよ～」という発言もありました。そうそう，言葉は，自分の思いを伝える役目もしてくれます。だから，いろんな言葉を使えるように，言葉のキャッチボールを繰り返しましょう。「カレーライス」を表現する，自分なりの言葉がたくさん出てきました。

感染予防や悪天候のために校庭まで避難する訓練ができていなかったのですが，ようやく避難訓練を実施することができました。気温が低い上に，厚い雲に覆われて，寒さがひとしおだったのですが，「やなぎっ子」たちは，落ち着いて避難することができました。

訓練の意味を理解し，感染症対策としても，黙って取り組みました。いざという時に真剣に行動できる「やなぎっ子」がとても立派でした。校長からは，「自分の命は自分で守る」「集団で生活している私たちは，みんなでみんなの命を守ろう」と話しました。

本日，登校している児童は，非常食（ビスケット）を持ち帰ります。これは，賞味期限が迫った非常食で，柏市から分けていただいたものです。これをきっかけに，地震や火事の時に，どんなことに気をつけるか，どこに避難するのか等，ご家庭で話し合ってみてください。（賞味期限を確認した上で，ご賞味ください。）

立春を過ぎても，厳しい寒さが続きます。今週後半の寒波で，また雪になるかもしれないという予報も出ています。暖かくしてお過ごしください。

ちょっとわかりにくいかもしれないですが，一枚目の写真は，一斉指導しながら，オンラインで授業に参加している「やなぎっ子」に担任が画面に向かって説明をしているところです。こうやって，教室でも家庭でも同じ内容に取り組めるように工夫しています。

２．３枚目の写真は，版画の授業です。一人ずつ，それぞれの課題に向かって黙々と取り組んでいます。コロナ禍でもできる授業内容を工夫しています。

６年生の外国語授業を参観しました。歌う・聞く・見る・リズムにのる・話す・話し合う・書くなどなど・・・実に多くの活動が保障されていました。こうやって外国語に親しんでいるのだと納得しました。