令和４年度校長室から

１月２３日（月）朝日新聞社　出前授業　６年

　卒業に向けて取り組み始めた６年生。今年度の卒業制作は，一人一人が高柳地域の良いところを

紹介する新聞を作成します。そしてその新聞を校内や地域に掲示したいと考えています。

　早速，新聞づくりから学ぶことになりました。

　地域の方からのご紹介で，朝日新聞社　NIE事務局　遊佐　美恵子様がご来校されました。

　新聞がどのようにできるのかをわかりやすく教えてくださいました。新聞記者だけでなく多くの人が

関わっていることがわかりました。柏レイソルの選手の話を伺った時と同じだなと思いました。表に立って

目立つのは，選手や新聞記者ですが，それ以外に目立たないところで黙々と支えて下さっている方々の存在を

忘れてはいけないと思いました。自分の持ち場を守り，支えて下さる方がいるからこそ，素晴らしい試合も

できるし，新聞も私たちに届くのだと思います。

　やなぎっ子は，新聞記者のように真剣に聞き，メモを取っていました。

　　新聞記者が心がけている点は，「自分で確認し正しい情報を早くつかむ」「たくさんの情報から何を伝えるか

　しぼって決める」「伝え方を工夫すること」だそうです。やなぎっ子は「なるほど」と納得した様子でした。

　取材の仕方では，インタビューや写真の撮り方，メモのまとめ方なども教えてくださいました。取材に出かけたくなりました。

　今日の新聞から，新聞の構成や記事の作り方も説明していただきました。見出しは，伝えたいことが短い文章で的確に表現されていることも実感できました。まさに「見出しは究極の要約」でした。

　短時間でしたが，インタビューや見出しづくりを行いました。とても楽しかったようです。「新聞っておもしろい！」と

感じることができました。「どのように書いたらいいかわかりやすかった」「新聞の印刷がすごかった」やなぎっ子にとって,

良い学びとなりました。

　新聞のことを学んで,私自身も新聞の読み方が変わりました。先生方も「とても面白かった」「勉強になった」と言っていました。

終了後も他校の実践例をいくつも教えていただき，できるところからやってみようと思いました。やなぎっ子だけでなく，

教員も「新聞っておもしろい！」と実感できました。ありがとうございました。

　どんな新聞ができあがるか・・・　　　とても楽しみです。

１月２０日（金）高柳小　今年の漢字　決定！！

　昨年の１２月２３日,冬休みを迎える前に，やなぎっ子に２つお願いをしました。

１つは，これまで学んだことを活かした発展学習のプリント（地域の良さを知るためのもの）です。

２つ目は，高柳小の今年の漢字募集です。どんな年にしたいですか？考えておいてねと頼みました。

両方とも協力してくれてとても嬉しく思いました。発展学習のプリントについては，後日また紹介

します。

高柳小　今年の漢字は　　

　今年の漢字　応募数　３６７枚　

　１　楽　　２２　人

　　・何事も全力で楽しみつつ，チャレンジする１年にしたいから・去年より楽しくしたい。

　　・今年も楽しく学校に通いたい。・今年もみんなで楽しくすごせたらいいな。

　　・去年は運動会やレクなど楽しいことがいっぱいあったから。・高柳小で毎日楽しくしたい。

　　・みんなで楽しく過ごしたい。・楽しく学びたい。・去年はいろいろと楽しいことがあったから

　　・みんなが楽しく過ごしてほしい。たのしい２０２３年にしたい。

　　・どんなことも肩ひじ張らずに楽に取り組み,争いをせず，話し合いで解決するように取り組む意味。　　など

　２　笑　　１７　人

　　・笑うと幸せな気持ちになるから。・笑顔があふれる小学校にしたいから。

　　・何か悪い事や悲しい事が起きても笑ってしまおう。

　　・コロナで笑顔が減っているから。笑顔がたくさんの年にしたい。

　　・やなぎっ子はみんな笑顔だし，これからも笑顔があふれてほしい。　　　　　など

　３　心　　１５　人

　　・やさしいこころは大切だと思うから。・みんなが安心してすごせそうだから。

　　・気持ちをやさしくすることが伝わる。自分の心が温かくなる。・自分の心を大切に。

　　・人を大切にする心が大切だと思ったから。・心がおれない。あきらめない心。

　　・みんな心が大きくなってどんどんやさしくなっているから。　　　　　　　　など

　４　幸　　１２　人

　　・やなぎっ子みんなが幸せにすごせるように。

　　・今年も幸運なことが学校にたくさんおこるように。

　　・みんなが幸せで笑顔の一年になってほしい。　　　　　　　　　　　　　　　など

　　　学　　１２　人

　　・みんなでいろいろなことを学びたいから

　　・学校は勉強をする場所だから

　　・これから勉強が難しくなると聞いたので勉強を頑張りたいから。　　　　　　など

　６　優　　１０　人

　　・高柳小学校のみんなは，やさしい気持ちをもっているから

　　・友達や下級生に優しくしたいから。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など

　７　仲　　　８　人

　　・みんなで力を合わせてつらいことや苦しいことを乗り切りたいので仲間という意味で。　

　　・友達と仲良くしたいから。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など

　　　進　　　８　人

　　・今の自分から進化できるように,一歩ずつ進んでいけるように頑張りたい。

　　・今年は自分が進む,進化するから　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など

　　　命　　　８　人

　　・命を大切に生きるという意味で。

　　・コロナや戦争など色々な事で命を落としている人がいるから命を大切にする。など

　１０友　　　７　人

 　　・友達を大切にして楽しい学校生活をしていきたいから。

　　・みんなが友達で仲良く過ごせば,協力をすることだって努力をすることだってできるから。　

そのほかに応募のあった漢字も紹介します。（人数）

たくさんの漢字がありました。

　夢　勉　大（６）　元　挑　新　力　人　協　平　明　勝　努（５）　健　強　高　（４）

　思　朝　助　金　親　兎　勇　花　愛　全　卯　喜　足　本　花　（３）

　変　漢　熟　考　体　字　再　百　諦　続　円　守　安　遊　今　見　動　成　吉　神　信　肉　（２）

　躔　運　食　五　活　頑　球　動　力　日　嬉　門　働　快　反　煌　麗　目　休　犬　森　校

　夕　正　税　始　速　争　機　自　貯　戦　祝　生　柳　上　責　団　僕　読　最　翼　気　歩

　炎　小　雨　田　等　才　冬　蛇　咲　粘　明　水　輝　立　希　時　晴　願　言　虹　負　繋

　難　早　発　福　知　片　良　光　歌　宿　超　慣　極　（１）

　希・戦争をしているから希望をあきらめない

　立・悲しい事やいやな事などがあっても立ち上がれる年にしたい。

　勇・勇気をしぼって毎日続けることを１つでもしたい。

　大・ものを大切にする　人を大切にする　大きい広い心を持つの大だから。

　粘・何事にもあきらめないで頑張りたいから。

　親・友達は中学校に行ってもずっと親友でありたい。親にも感謝の気持ちを伝えたい。　　　など

　先日,先生方の思いや願いを書きましたが，やなぎっ子の思いや願いを知ることができて，本当によかったと

思いました。一人一人の思いや願いを大切に受け止め,互いに努力していきたいと思いました。

　応募してくれたみなさん，ありがとうございました。今年もいっしょに頑張りましょう。　

　　　　　　　何事も全力で楽しみながら，チャレンジする１年に

１月１４日（土）PTA環境整備・トイレ清掃

　今年度,３回目のPTA環境整備となりました。今回は校内でトイレ掃除をお願いしました。

ご協力いただきましたPTAの皆様，ありがとうございました。一緒にお手伝いしてくれた

やなぎっ子のみなさんもご苦労様でした。お休みなのに朝からきてくれて,感謝しています。

教頭先生，環境整備を担当してくれたPTAの役員の皆様もありがとうございました。

　１から５年生までのトイレを清掃しました。

　日頃なかなか掃除が行き届いていないところも，手際よくお掃除してくださいました。さすがです。

便器の裏の方や床や窓のわく,手洗い場など。お手伝いのやなぎっ子もとても上手でした。

　清々しい気持ちで，心も磨かれていくような気持ちになりました。

　やなぎっ子のみなさん，感謝の気持ちを忘れずに，きれいに使いましょう！！

１月１０日（火）新年を迎えて　先生方からのメッセージ

　やなぎっ子の笑顔がいっぱいです。元気な声が響いています。

　休みが終わると，先生方からのメッセージがいつも掲示されます。高柳小に着任して

素敵だなと思いました。学年ごとに作られていて，とても良いことだなあと思っています。

先生方の思いや願いが込められています。

　１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

校長室から

　　どのような１年にするかは,自分次第です。やなぎっ子のみなさん，笑顔・健康第一で！！

１月４日（水）久しぶりに水槽をのぞいてみたら・・・。

　元気にみんな泳いでいました。おなかのぐみの実のようなものはもうありません。

　「わあ　大きくなった！」「泳ぐスピードが速い！！」　驚きました。　

　　　　　　　　　　やなぎっ子に，はやく見てほしいです。

１月４日（水）仕事始め

　明けましておめでとうございます。

　　今年もよろしくお願いします。感謝を忘れずに頑張ります。

　　　　うきうき　わくわく

　　　　　さいこうのいちねんに

　　　　　　ぎぶあっぷしないぞ！！　　　　　　　

　　ウサギ年です。ぴょんと飛躍の一年に！！

　体育館の入り口前の菜の花が咲いています。花言葉は「小さな幸せ」。

　　　小さな幸せを積み重ねていく１年にしていきます。

１２月２７日（火）かしわさけたまプロジェクト

　さけが大きくなりました。ぐみのみのようなものがあと少し。

　もうすぐえさやりが始まります。

　今年も大変お世話になりました。やなぎっ子の成長のために，保護者の皆様・地域の皆様

　　　　　　　　　　　　　　　　本当にありがとうございました。心から感謝しています。

　　　　２０２３年も　「チーム高柳」で力を合わせて心を尽くしてまいります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どうぞ良いお年をお迎えください。

１２月２７日（火）

　高柳小学校は，令和３年から令和５年までの３年間福祉教育推進校に指定されています。

福祉教育を「ふだんのくらしのしあわせ」の実現に向けて行動する力を育む教育ととらえ

全教育活動を通じて福祉の種をまく・福祉の視点を持ってこれまでの学びを捉えなおすこと

から始め,全学年で授業研究を行いました。

　報告が遅くなってしましましたが，１年生と３年生の授業実践を報告します。

【１年生の授業実践】

　１年生   学級活動　「なりたいどうぶつをえらんではなしあおう」

【教師の願い】

・グループでの話し合い活動に重点を置いて，話し方や聞き方の習慣化を図りたい。

・児童にとって気軽な活動を設定することで素直な意見を引き出したい。

・友達の意見を聞く中で多様な考えに気づき，他者理解へとつなげていきたい。

【福祉の視点】

　一日生まれ変わるとしたらという質問にそれぞれが動物を選び,どうしてその動物を選んだのかを

同じ動物を選んだ友達と少人数で話し合う。同じものを選んだ友達も同じ理由ではないから，違いに気づく。

更に，違う動物を選んだグループの意見をクラス全体で聞き合うことで，ものの見方や考え方は人それぞれで

あることや,物事には良い面や悪い面があることに気づく。

　学んだことを自分の学級にも置き換えて考えることができる。（自分事にする。）

　これから,このような話し合いを何回も積み重ねて，話すことは楽しい・話すことで違いに気づく・話すことから

理解が深まることを実感していってほしいと思います。

【３年生の授業実践】

　３年生   総合的な学習　「わたしの町,みんなの町」

【教師の願い】

・福祉を身近なものとして捉えてほしい。

・誰もが幸せに暮らしていくために，自分にできることは何かを考えてほしい。

・体験を通して実感し，地域へむけて発信してほしい。

・自分にできることから始めてみようとする態度を育んでいきたい。

【福祉の視点】

　自分たちの小学校を町に見立て,身近な場所から皆が生活しやすい環境とは

どのような環境かを考える活動を通して，単なる福祉に関する知識の獲得だけで

なく，相手の立場に立って人の気持ちを考えたり，社会を見つめたりする力を身に

つけ,人を大切にできる心を育てたい。（相手の立場に立って想像する力）

　この後,学校の中の写真をとり，誰のためにどこをどのように変えたら生活しやすくなるのかを一人一人がプリントに

まとめて，提案。そのプリントを地域包括センターに掲示していただく。

　このような学びをすることで，いろいろな人の立場から物事を見たり，考えたりすることの大切さが実感できると

思います。子どもたちの要望を，学んだことを活かすことができるように,私からも教育委員会に要望を出そうと

考えています。

　やなぎっ子も教職員も「福祉に目を向ける」ことが多くなりました。意識して生活することが大切だなと感じます。

１２月２０日（火）やなぎっ子を元気にしてくれる花壇

　冬になるとお花がなくなり，さみしいはずの花壇ですが，高柳小の花壇は，お花で

いっぱいです。栽培委員会の皆さんと用務員の佐藤さん,大久保さんのおかげです。

　特に用務員のお二人は，寒い中，丁寧にいつも手入れをしてくださっています。

地域の方のおかげでいただいたあけぼの山のチューリップの球根も植えてあります。

感謝の気持ちを忘れずに，言葉で伝えていきたいと思います。

　正門

　池

校舎前

畑

職員玄関前

　お花は，不思議な力があります。見ている人の心が明るくなり，元気にしてくれます。

 　高柳小の用務員さんはもちろんのこと，目立たないところでも，真心こめてやなぎっ子のためにと心を尽くして

下さる方々がたくさんいます。本当にやなぎっ子は幸せです。その思いに応えていきたいと思います。

　地域を大切にし，地域のために尽くせる人になってほしいと願っています。

１２月２０日（火）かしわさけたまプロジェクト　観察報告

　おなかにあるぐみのみのようなものが，小さくなってきました。さけの身体の色も変わってきました。

　ぐみのみのようなものがなくなったら，えさをあげます。

１２月１７日（土）　輝きのある街をつくりたい（隊）　イルミネーション設置

　地域の有志の方々から，是非学校にイルミネーションをというご提案を頂きました。

コロナ禍で過ごす年末年始を少しでも照らしたい,やなぎっ子が喜ぶ顔が見たいと何度も

話し合いをしてくださいました。家に実際に付けてみて下さったとも伺いました。

寒い中，どのようにしたら継続してできるかを考え，着々と準備をすすめてくださいました。

  地域の方々の温かい思いを感じました。イルミネーションがついている学校なんて聞いたことがありません。

わくわくしてお話を伺いました。多くの方々が賛同し，手伝ってくださることになりました。ここが，高柳の地域の

素晴らしいところだと思います。子どもたちのためにとすぐに動いてくださる方がたくさんいます。素敵です。

　１２月１７日（土）高柳小PTA・おやじの会・ボランティアで来てくださった方々・高中教育振興会・高中協力会の方々

地域で賛同してくださる方々が集まって取り付け作業が始まりました。

　装飾前の高小です。

　皆さんが作業してくれました。保護者の方と一緒に作業してくれたやなぎっ子もいました。ありがとうございました。

　緻密に計画されていて，分担もできて，皆さんの作業が早いので，驚きました。さすがです。

作業してくださった皆さんです。先にお帰りになった方々もいました。ありがとうございました。

教頭先生・６年の平田先生・用務員の佐藤さんもお手伝いありがとうございました。

　夜が楽しみです。学校周辺のご家庭にもご協力のお願いのお手紙を作ってくれました。細かい配慮に感謝しています。

　　是非，見に来てください。　　　　　１月までの予定です。

　　高柳の地域の皆さんの温かい思いに只々感謝しています。感謝を忘れずに，やなぎっ子のために頑張ります。

１２月１６日（金）　書き初め・持久走の練習を頑張りました！！

　校内音楽発表会では，学年のみんなと共に素敵な音楽を聞かせてくれたやなぎっ子。

１２月は，友達と励まし合いながら，一人ひとりが黙々と練習する書き初めや持久走にも

挑戦しました。

【書き初め】

　書き初めは，１・２年生はフエルトペンで書きます。３年生以上は，書星会のお手本で大筆を使って

作品を書きます。

　３年生以上は，例年ご指導いただいている綾部先生に今年もご指導いただきました。

お手本を用意してくださったり,動画で筆使いを教えてくださったり,大きな紙にわかりやすく

書いて一文字ずつ説明してくださったり,実際に書いて教えてくださったり,こんなに丁寧に

教えてくださる先生は，なかなかいません。やなぎっ子は幸せですね。有難いです。

綾部先生,ご指導ありがとうございました。

　３年生は，初めての書き初め。書くまでにずいぶんと時間もかかりました。もちろん片付けも・・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　上手になるこつを伺いました。やはり,練習を重ねるのが一番のようです。お手本をよく見て，何度も書くしか

ありません。

【持久走】

　コロナ感染が増加しており，持久走は，コロナ感染のリスクが高い活動となるので，大丈夫かなととても心配

していました。何とかやなぎっ子と先生方と保護者の皆様のご協力で，学校としては，落ち着いていたので，

計画どおり,持久走に取り組むことができました。ありがとうございました。

　持久走のコースは，以前は，学校の校庭の外側にコースがあり，そこを走っていたようです。たくさんの人数が

走ること・滑りやすかったり,転びやすかったりして，これまでに大けがをした児童がいたことを聞きました。

安全対策をしても，けがをする可能性が大きく，危険と判断しました。安全第一を考えて，校庭の中を走ることに

しました。保護者の方の応援スペースもほとんどない状況なので，今年度は，参観はなしとしました。来年以降は，

コロナの状況も踏まえて，再度検討いたします。

　低学年は，頑張りカードを活用して取り組みました。中学年は，目標タイムを設定して取り組みました。

高学年は，記録会も実施しました。

　　最後まで５・６年生は頑張って走っていました。記録会ができてよかったです。

　　どちらも地道な練習の積み重ねで少しずつ力をつけていくのではないかと思います。思うような結果がでないと

　途中であきらめてしまうことがあるかもしれません。そこが頑張り時。あきらめずに，黙々と努力を積み重ねて

　いきたいですね。結果も大切ですが，それまでの取り組み・努力も大切です。そこから学ぶことも多いはずです。

１２月１２日（月）さけがうまれて，元気です！！　かしわさけたまプロジェクト

　みんな元気に泳ぎだしました。もう卵はありません。

やなぎっ子が気にかけてくれ,みんなでのぞいています。

　みんな元気におおきくなあれ。

１２月６日（火）かしわさけたまプロジェクト

　昨日の朝，３匹だったのに，７匹になりそして数えきれないほど。

高柳小のさけの赤ちゃん，お誕生日おめでとう。

１２月５日（月）　かしわさけたまプロジェクト　

　「校長先生，うまれました！！」

　嬉しい報告がありました。３匹のさけがおびれを一生懸命動かしています。

早速，やなぎっ子たちも興味津々。「ほんとだ」「すごい」「ぐみのみのようなものがついてる」

「教科書の通りだね」

みつけられますか・・・・・。

　他の卵にも注目！目がもうはっきり見えます。　　　

　　　　　　　　　　　　これからぞくぞく誕生しそうです！！　　観察を続けてください。

１１月２６日（土）小雨の中　おやじの会の活動報告

　PTAボランティア「たかやんサポーターズ」の皆さんに校庭整備をお願いしていましたが，

コロナウィルス感染状況をふまえ，中止させていただきました。申し訳ありません。

　おやじの会の皆さんは，持久走の安全を考え，校庭と砂場の整備をしてくださいました。

併せて樹木の剪定や出ていた木の根や切り株の撤去もお願いしました。教頭先生・佐藤用務員さんも

ありがとうございました。

さすがです。きれいに整備されたので驚きました。

やなぎっ子のみなさん，気が付きましたか？

　小雨の中，ありがとうございました。感謝しています。

１１月２５日（金）４年生　図工版画教室　大野隆司　先生

 　４年生は，初めて彫刻刀を使って版画の学習をします。そこで，ねこの版画で有名な

版画家の大野隆司先生に来ていただき，各クラスごとに図工室でご指導をいただきました。

　両手でねこの絵を描きながら自己紹介をしてくださいました。彫刻刀の名前や使い方を

丁寧にご指導していただきました。先生のおかげで一人もけがをすることなく，楽しく作品

づくりができました。　　「版画家になろうかなあ」こんなつぶやきも。

　師匠の技は素晴らしく，弟子入りしたやなぎっ子から歓声があがりました。

　心に残る言葉

　「失敗したら落ち込んでいい。でも５秒だけ。そのあとは気持ちを切りかえよう。」

版画だけでなく，他のことにも活かせますね。

　来年の干支。うさぎの版画をやなぎっ子にいただきました。

　　　いつも前向きな励ましの言葉に元気をいただきます。

　　　　　「　いいことあるよ　ほんとだよ　だってそう決めたから　」

１１月２５日（金）かしわさけたまプロジェクト

　職員玄関から入ってすぐの校長室の前に，大きな黒い水槽があります。

「かしわさけたまプロジェクト」柏西ロータリークラブ・千教研柏支会理科部会・

東葛教育会館のご協力で，さけのたまごを水槽でそだてることになりました。

たまごも水槽もポンプ等もいただきました。やなぎっ子のみなさんよかったですね。

ありがとうございました。

　２年生は，国語の教科書で勉強します。理科の金子先生，用務員の佐藤さんのご尽力で

準備は万全です。特に用務員の佐藤さんに水槽の中が真っ暗になるように紙でおおっていただきました。

観察しやすいようにめくることができます。佐藤さん，感謝しています。

　　２年生のみなさんには，冊子もいただきましたよ。

　　自分の目で観察してみてください。

　　　　　　お世話になった方に感謝を忘れずに。

１１月１６日（水）総合的な学習　キャリア教育　６年生

　柏レイソルから高橋祐治選手と戸嶋祥郎選手が高柳小に来てくださり，キャリア教育の

学習をしました。やなぎっ子はとても喜んでいました！！お忙しいところ，ありがとう

ございました。

　キャリア教育とは，「一人一人の社会的・職業的自立に向け，必要な基盤となる能力や

態度を育てることを通して，キャリア発達を促す教育」と文部科学省で定義されています。

（キャリア発達：社会の中で自分の役割を果たしながら，自分らしい生き方を実現していく過程）

社会的・職業的自立に必要な基盤となる能力や態度の育成を通して、自分らしい生き方の実現を

促す教育といえます。学校の特色や地域の実情を踏まえつつ、子どもたちの発達の段階にふさわしい

キャリア教育をそれぞれの学校で推進・充実させていくことが大切になっています。

 　この「レイソルしま専科」という活動は、Jリーグの理念に基づき、サッカーを通じてホームタウンの

子どもたちの健全な育成に寄与することを目的に、2006年から実施しているものです。選手やコーチング

スタッフが小中学校を訪問し、自らの体験を語るトーク、実技披露などを通じて、子どもたちと交流する

キャリア教育です。

　柏レイソルの選手の紹介だけでなく，レイソルの試合に関わる多くの方々の仕事についてもお話して

いただきました。多くの人に支えられていることを学ぶことができました。好きなサッカーに関わる仕事を

されている方がたくさんいることもわかりました。

　両選手からは，夢と目標についてご自身の体験から話していただきました。夢を持つことや

目標を立てること，そしてそのために行動することの大切さを教えてくれました。とても気さくにお話して

くださり，質問にも答えてくださいました。そしてプレゼントまでたくさんいただき，感動していました。

　クラスごとの記念撮影画像は，高柳小のあゆみ　６年生のところの，「柏レイソルの高橋選手・

戸嶋選手が高柳小学校に来てくれました！(6年生）」にあります。是非みてください。

早速，掲示をしました。６年生の教室前掲示板

　職員玄関にユニフォームと色紙・サインボール・写真を掲示しました。みんな立ち止まって見ています。

　ありがとうございました。

　大切な思い出となる時間になりました。６年生よかったですね。

　卒業にむけて，夢について，目標について，もう一度，考えていきたいです。そして行動を！！

１１月１２日（土）　楽しかった！！たかフェス　（PTA主催）

　朝早くからPTA本部役員・イベント企画実行委員・たかフェスたかやんサポーターズの

皆さんが集合してくださり，準備が始まりました。よいお天気に恵まれてよかったです。

やなぎっ子のためにアイデアあふれる楽しいイベントとなりました。

　【準備】ご自宅でも準備をすすめてくださった方もいらっしゃるようでした。ありがとうございました。

　　　　　多くのやなぎっ子が参加してくれるので，準備の数もたくさん！！

【受付】

　　各学年ごとに受付をしました！

　【ゲーム】　「やったー」歓声があがっていました！

　　【なぞとき】　「校長先生の名前あってた！！」

　【お化け屋敷】長～い行列が。　中をお知らせできないのが残念です。

　【駄菓子】自分で選べるのがうれしい。みんな迷っていました。

　【製作】「見て見て。これ作ったんだ」うれしそうにしおりを見せてくれました。

　【屋外遊具】けっこう高いので迫力があります！　「最後に残しておこう」という子も。

　　　　ご協力に感謝しています！！

  　 ９：００から１１：３０の２時間半があっという間でした。やなぎっ子に感想を聞くと

　「楽しかった」「またやってほしい」「おもしろかった」「参加してよかった」と笑顔でした。

　楽しんでもらいたいという思いが随所に表れていて，いろいろな工夫やアイデアが光りました。

「さすが」と思いました。時間内でどの子もまわれたようで，無事故で終わり，安心しました。

　　企画・運営してくださった皆様，ご協力いただいた保護者の皆様に心から感謝しています。

                                         ありがとうございました。