２年２組算数授業研究

2年2組で算数の授業研究を行いました。

長方形の隣り合う辺を合わせて折り，それを開くとどんな形になるか考えます。はじめに既習の学習内容を確認していきましたが，担任がスモールステップで問うことで，子ども達は積極的に発表し，リズムとテンポの良いスタートではじまりました。

長方形の辺と比べて何が違うのかということが一番の焦点になりました。子ども達はグループで話し合い，「向かい合っている辺」「上下左右の辺」「４つの辺」「全部の辺」と様々な表現が出てきました。比較して考え言語化することで，正方形の定義が明確になっていきました。