風早日記(R3)

１年生は今回で３回目の試験となる２学期期末試験の計画を立てました。

小学校に比べて回数は少ないものの、中学校での試験の大変さを改めて感じながら、これからの２週間の過ごし方を考えていきます。

行事の準備もありますが、ギリギリで慌てることのないように進めていきましょう。

2年生の国語の授業では、古代中国の思想家である孔子の言行が記された『論語』について学びました。

約二千五百年前の言葉ですが、現代に生きる私たちの心にも響く言葉がたくさん残されています。

今回はたくさんの孔子の言葉に触れるために、学校図書館の本を活用し、感銘を受ける言葉を探しました。

その中でも一番印象に残った孔子の言葉を一人一台端末のスライド機能を用いて、プレゼンテーション資料を作成し発表をしました。

発表では、「なぜこの言葉を選んだのか」という理由に重点を置いて、班員やクラスメイトに向けて、自分の考えを伝えていました。また、一人ひとりが趣向を凝らした資料となっており、たくさんの孔子の言葉を知ることができました。

授業終わりには、単元のまとめとして、一人一台端末を使用して、振り返りも行いました。今回の授業をきっかけに漢文により興味を持ってもらえたら嬉しいです。

ゆりの木学級の国語の授業では、自分の気に入った本を紹介する「ビブリオバトル」を行いました。

自分が今まで読んだことのある本や、図書室で出会った本を、自分以外の人に興味を持ってもらおうと一生懸命原稿を書き上げました。

声の大きさや速さに気をつけ、話す内容をよく吟味して、発表しました。

一人ひとりが紹介する本をよく読み込んでおり、聴いている人にも分かりやすいようにスピーチすることができました。

来週の授業で、チャンプ本の発表です。どなたの本が選ばれるのでしょうか。楽しみです！

2年生は本日の5時間目に期末試験のテスト計画表作りをしました。範囲表を見ながら、教科書やワークと照らし合わせながら、熱心に計画を立てていました。

1組の様子

2組の様子

3組の様子

期末試験は2週間後です。計画的に学習を進めていきましょう。各教科提出物を必ず確認し、余裕を持って取り組みましょう。

　保健の時間で応急手当の実践を行いました。

前回までの授業で応急手当の手順や大切さを学び、今回は練習用の人形とAEDを実際に使って練習しました。　

始めに、応急手当に関するノンフィクション動画から、これから実践することがどれだけ大事なことなのか学びました。

先生と手順を確認した後、実際に応急手当を行います！

２～３人組で協力して１台の人形を助けました！

質問にもすらすら答えられる人が多く、座学での知識が身についているなと感じました。

目の前の倒れている人の命を救える力を身に着けたみんなは、きっと今後、何かあった時に一番に駆け付けられる、勇気ある行動をしてくれることを願っています。