風早日記(R2)

　現在、1学年では来年度に予定されている林間学校に向けた事前学習を行っております。
　内容としては、各クラスが班ごとに6つのテーマ　（①福島の自然　②福島の文化　③福島の産業　④福島の歴史　⑤東日本大震災　⑥原子力発電所）　に沿って調べ学習を行い、班ポスターを完成させてプレゼンテーションを行うといったものになっております。

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こうした学習を通して、一人ひとりが林間学校に対して目的をもって取り組む意欲をもってほしい。また他人任せにするのではなく、自ら考えて判断し、行動する主体性を身に付けてほしいという思いから事前学習に取り組んでおります。

プレゼンテーションの様子については後日また報告をしようと思いますので、お楽しみに＾＾

　先日、各小学校よりご案内した通り、緊急事態宣言の延長に伴い、本日予定されていた「新入生保護者説明会」は中止とさせていただきます。
　代わりに、本日小学校の各担任の先生より「説明会資料」を配付いたしますので、資料をお読みになり、ご不明な点やご心配な点がございましたら、遠慮なく風早中学校までご連絡ください。（事前提出物等もありますので、必ず確認をお願いします。）

　連絡先：７１９１－２２９０（本校電話番号）
　　　　　※８：３０～１７：００
　　担当：教頭または教務主任

　４月の新たな出会いを心待ちにしております。これからよろしくお願いします。

　３年生は今日、明日と中学校最後の定期試験に挑みます。入試本番同様、初日は国語・数学・英語を受けました。
　　
　写真をよく見ると、上着（コートやウインドブレーカー）を着ている生徒がいますね。というのも、今年度の入試では、教室内換気を行うため、試験中に上着の着用が可能となりました。それに合わせて、実践です。
　他にも、入試当日持っていく「健康観察シート」も再現してみました。入口で確認し、記入漏れがあった場合は別の場所で書いてもらっています。（本番はこうならないように必ず事前確認をしましょう。）
　　　
　挨拶をしっかりと。そして渡すときは両手で。面接同様、所作もきちんとしていきましょうね。
　
　さて、入試時の不安を少しでも取り除けるように、今回は以上のような入試本番を想定した動きを取り入れてみました。少しでも入試当日のイメージができたでしょうか？また、どの教科も入試演習のような問題を出題していました。こちらも手ごたえはどうかな？(^^)

　明日は残りの理科・社会を受け、進路についての学活を行い、１２時完全下校です。最後まで頑張れ！！

　柏市特別支援学級合同作品展の中止連絡を受けて、ゆりの木学級としては今日から3日間昼休みに、風早中学校独自で展示を行う運びとなりました。
　　　　
　　　　
　　　　
　　　
　　　　
　　　
　　　
　　　
　ゆりの木学級の授業内で生徒が一生懸命に取り組んだ作品が並んでいます。
立ち寄った生徒からは「すごい！！感動した！！」との声も上がっていました。

　皆さんは*SDGsという言葉を知っていますか？最近、ニュースやテレビ番組などでも耳にすることが増えてきたのではないでしょうか。

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*貧困や飢餓、環境問題など、国際社会の抱える課題を克服するため、2015年９月の国連サミットで国連加盟国193か国が合意し、採択された「持続可能な開発目標（SDGs）」のことで、持続可能な社会を実現するための2016～2030年までの国際目標です。「誰ひとり取り残さない」をキーワードに17の目標（ゴール）と169のターゲットを定めました。

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　2030年といえば、中学生のみんなが働きに出た頃で、決して遠い未来の話ではありませんね。これからの社会を持続可能でよりよいものとするため、みんなならどんな取り組みができるか、３年生には「行動宣言」をしてもらいました！
　　　
　３年間の社会の授業で学んできたことを総動員し、現在・未来・社会・個人の４つの視点から考えてもらいましたが、どのクラスもしっかりと書けていました。身近なものとしてフードロスへの取り組みやエコバックの利用、将来はバイトで稼いだお金を募金するなどというのもありました。ぜひ宣言だけで終わらせず、意識を持ち、将来に向けて社会貢献をしていってほしいと思います。

※ちなみに「日本はいくつ達成できているか」というクイズですが・・・2020年現在「３つ」だそうです。どれかというと、「４．教育」「９．産業」「16．平和と公正」の３つだけ。さらに日本は先進国の中でも「貧困率」が最も高い国の一つだそうで、このあたりはおそらくみんなの感覚と違うところですよね。だからこそ、この取り組みが大切なわけです！
　
　以上、３年社会最後の授業の紹介でした(^^) これからは入試に向けた総復習に入ります。