授業参観より

３年生の国語の時間を参観しました。目標は【意図の伝わる新聞記事を完成させよう】です。皆既日食を観測できた歓喜、一方で残念ながら観ることが見られなかった無念をどう表現するか。見出しの工夫も読者を惹きつける１つの要素ですね。