土小の恒例となっている、業間読み聞かせの時間が来ました。今日は、ちょっと違う風景が見られます。読み聞かせのボランティアの皆さんでカバーされていない学級で、先生が読み聞かせをするだけでなく、今日は図書委員の子供たちも参加して、読み聞かせとなりました。図書委員の子供たちもがんばっています。

ありがとうございました。給食時間の読み聞かせは継続していますが、絵を見ながら聞くこと、聞いている子供たちの表情がわかることは、とても大切なことですね。

３年生はふるさと資料室にある道具の使い方を知って、それを広めていこうとする学習をしています。今日は地域の方、6人に来校いただき、色々な道具の使い方を教えていただきました。

第四校舎の多目的ホールで、それぞれの道具について調べながら、わからないことを順番に地域の方に聞きに行きます。

よくわかってきたかな？説明できるまでわかるということは、むずかしいことだけど、しっかりとねばってがんばろう！

スズメバチというと、刺されると怖い、恐ろしい昆虫というイメージがあります。確かに危険な昆虫の一つですが、知っていくと正しく恐れることが大切なことにも気づかされます。

今日は、普段から安全見守りをして下さる保田さんが、名戸ヶ谷の森の整備の際に駆除した大スズメバチの巣を持ってきてくれました。まだ、中の幼虫で生きているものもあります。

このような巣が、土の中で7階建てになって作られているのです。どうやって作るのか不思議ですね。

南増尾で農家を営み、ハチなどの昆虫に詳しい小川さんが来て下さり、昼休み中の子供たちに少し説明をしてくださいました。

実際には、働きバチのオスのハチには、針がついていなくて刺すことはできないそうです。今の巣の中には、来年の女王バチになるハチが幼虫からかえっている時期で、子孫を残すために、人間が近づくと攻撃をしてくるようですが、ハチはカチカチという音を立てて威嚇するので、音を立てているうちに静かに逃げれば襲っては来ないと話されていました。

知ることによって、見方が変わり、見え方が変わり、接し方も変わってきますね。土小の周りには豊かな自然があります。自然から学ぶことがたくさんありそうです。

11月の全校朝会がありました。

10月は「挑戦する」でしたね。自分で課題を持って挑戦することを意識して活動しました。勉強では、各学年ごとに土地域を教材にした学習で、それぞれ課題を持って取り組んでいました。陸上部や吹奏楽部の高学年の人たちは、久しぶりの大会に向けて、短い練習でしたが、挑戦してよい成果を出しました。

11月は、10月に挑戦したことも、だんだん難しくなってくる時期です。ですから、最後まであきらめずに「ねばる」がキーワードです。ねばる姿として、お昼の読み聞かせでも読んでいただいた、斉藤隆介さんの半日村のお話をしました。

しっかりと目標を持って、一人しかやっていなくても、だんだん周りの人が手伝ってくれて、やがては、成し遂げることができる、というお話です。

11月のみなさんの姿を楽しみにしています。

1年生は、どんぐりや落ち葉で色々な遊びを作って、幼稚園や保育園の子供たちと遊ぼうと計画をたてながら、公園に秋のプレゼントを探しに行きました。

増尾城址公園に行くグループと、きつね山公園と伊能さんの森に出かけるグループに分かれて公園探検に出かけました。保護者や地域の方々に付き添っていただきありがとうございます。

いよいよ出発

きつね山では、落ち葉を拾いながら、落ち葉でトランプを作るんだ！と言いながら、数字が書けそうな落ち葉を探しているグループがいました。

伊能さんの森でも・・・

たくさんの収穫がありましたね。

本日10時に、市内一斉に緊急地震速報のアラートと大地震発生の放送が訓練で流れました。

防災放送に合わせて、全員が一次避難の体制をとりました。

防災無線に合わせての避難訓練は初めてでしたが、いつ、どこで、地震におそわれるかわかりません。

いつもどのように避難すればよいか、考えておうことが大切です。

１１時５０分頃から日光街中散策が始まりました。神橋付近でバスを降りて、目指すお店が同じ子供たちがグループを組んで日光市街地に散っていきました。

どのような学びがあったのか、帰りのバスですぐに短い授業が始まり、ひとりひとり発表をしていました。

羊羹は、訪れた大名が国に持ち帰っておいしいと言われて有名になったそうです。

湯波饅頭のお店は食堂をたたんで、そのあとで湯波饅頭のお店を始めたそうです。

湯波のお店で創り方をきいたら大豆をすりつぶして作るということがわかりました

たまり漬けのお店では５０年やっているようです。大根のたまり漬けがおいしかった。

なぜ日光でゆばが有名かをきいたら、昔はお寺では肉や魚が食べられなかったので、そのかわりに大豆で作って食べるようになったからです。

日光の素敵なところは、神社などの歴史があることと、森林や湖などの自然が豊かなところだと教えてもらいました。

日光の町に商店街ができたわけは、東照宮のお参りに来た人に楽しんでもらうために、門前町ができたそうです。

水羊羹はふつうの羊羹よりも水を多く含んでつくっているそうです。

だんご屋さんで、なぜ日光と名前がついたのかを聞いたら、昔の神社の名前から、「にこう」になり、そこから「にっこう」に変わったと聞きました。

日光ラスクカフェは去年の１２月にできたそうです。なぜここにできたのかは、東照宮に近く、観光客が来るからできたそうです。

羊羹の作り方は、水と砂糖とあずきと寒天でつくり、大事なことは心をこめることだそうです。

日光にいちごの店が少ないので、いちごの店をつくろうと考えたそうです。

カステラになぜ金箔がかかっているのは、陽明門にちなんでかかっているそうです。

たくさん集まるお客さんがすぐに買えるように羊羹屋さんがたくさんできたそうです。

日光ラスクのお店で、ラスクの店としては短いが元々和菓子店だったので、７０年続いていることがわかりました。

羊羹屋さんでいつからやっているかを聞くと１６０年前からだそうで、カステラ屋さんにどうしてここでカステラ屋をひらいているかを聞くと、人がたくさん集まるからだそうです。

三ツ山羊羹本舗でおいしくつくる工夫をきくと、仕事をしっかりやることと、よい材料を使うことと教えてくれました。

お土産店で、日光で生活するのによい点と困った点は？困ったことは寒いことだそうです。

イチゴ大福のお店では、栃木県でたくさん育てられているからだそうです。

宮前だんごでは、店は３００年前からあり、東照宮の前にあったので、宮前という名前がついたそうです。

学校に帰ってからしっかりとまとめてほしいと思います。

SLが出発するところに出会ったり、修学旅行で訪れる日光も土小学校の学びの場です。土地域スマイルアップ大作戦と同じように、日光の素晴らしいところを見つけて広めていけるとよいですね。

戦場ヶ原を下り、華厳の敵に到着しました。日本三大名瀑のひとつです。袋田の滝、那智の滝、そしてこの華厳の滝ですね。

この高さからの滝と、滝つぼが深くて見下ろす高さに驚きの声がたくさんあがっています。

滝の下からも、上からも見ることができました。この滝も何万年も前はこの位置ではなく、だんだん動いているのですね。自然は知れば知るほどおもしろくなります。

華厳の滝からは、紅葉のいろは坂を下って日光市街地にでます。第一いろは坂は昔からの坂で、今は下り専用になっています。昔の道なので、カーブがとてもきつくなっています。４１番目のカーブがとっても厳しいカーブで、運転手さん泣かせのカーブのようです。すれすれでバスをぐるーっと運転してくださいました。拍手が起きました。

少し早いお昼は１１時すこしすぎからはじまり、カレーと一口カツです。

朝、パンケーキを８枚食べた人も、カレーは全部食べて、午後からの街中散策に備えます。

奥日光の朝は氷点下です。昨晩から晴れた天気で、紅葉の最後が美しい朝を迎えました。

朝から部屋の片づけと準備です。

６時半過ぎから、源泉をめぐる朝の散策です。

部屋のグループごとに地図を見ながら源泉から温泉寺を通って宿まで・・・ぐるっと巡ります。

こんなに朝から元気に歩いている子たちは・・・他にはいなさそうです。

朝ごはんは、パンケーキの洋食。和食と洋食から自分たちで選んで決めました。

パンケーキはおかわり自由。ごちそうさまの直前までおかわりをしている元気な姿。

今日一日、元気に安全に、有意義な時間を過ごしてほしいですね。

今夜の宿は、奥日光のホテル花の季。バスがホテルの横につくと、ホテルの方々と一緒に迎えてくれたのは、野生の鹿。３頭ほどの鹿がいました。戦場ヶ原で聞こえた鹿の遠吠えは、今夜聞こえそうですね。

到着の会で、ホテルの支配人さんにご挨拶をして、初めての宿泊学習が始まりました。

部屋に入ると、今日一日の振り返りをしていました。はがきも書いて修学旅行のことを伝えます。

時間がくると、お風呂と買い物と部屋での生活と、部屋ごとに行動が違ってきます。お風呂は硫黄の温泉で、広い露天風呂もついています。よく温まった顔をして出てきました。

買い物はホテルの売店です。コロナの旅行で３０００円のクーポンもついて、当初のお小遣い金額よりも少し多くなりました。家族やおじいちゃんおばあちゃんにと、いろいろ悩みながら、電卓をもってきて計算しながら買っている子もいます。

６時５０分からは食事の時間。日光に泊まったので、日光の湯波料理が煮物に添えられ、お味噌汁には栃木名物のかんぴょうが入って、ごはんは釜めしですと宿の方が説明してくださり、いただきまーす！　４キロ以上歩いておなかもすいて、しっかりと食べています。

おなかはいっぱいになりましたね。

部屋に戻り、お布団をしいて、その後の時間は部屋ごとに過ごします。どんな時間になるのかな？

いろは坂を登り、中禅寺湖、男体山から日光白根山まで、日光の百名山もくっきりと青空にはえる中、戦場ヶ原の入口の赤沼茶屋までバスで移動しました。

龍頭の滝ではサルに出会いながら・・・赤沼に到着。

赤沼で日光自然博物館のガイドの皆さんと合流して、４グループに分かれてハイキングが始まります。

戦場ヶ原に入っていくと、川が流れています。この川は自然の川ではなくて、人が作った用水路。牧場を作るために作った用水路だという説明を聞いて、川の水の冷たさも体感しました。

これは何？　どちらもキノコの種類です。ふわふわした緑のキノコ、石のように木に食い込んでいるキノコ。説明してもらわないと気が付かないものばかりです。

なんでここだけ土なのでしょう？　戦場ヶ原は泥炭地でやわらかく豊かな土地ではありません。一年間に１ミリメートルずつ土が積もっていくような場所。そのような土地に入って足で踏んで１０ｃｍの穴をあけると、１００年かかって元にもどるような土地。写真撮影のためにたくさんの人が踏んだ後が、このようになってしまっているようです。

男体山をバックに、別の場所の木道の上で集合写真。

戦場ヶ原を見渡す場所で、途中休憩。少しおかしを食べながら自然をまんきつします。

このあたりは、ツキノワグマも住んでいる場所。熊は新しい看板のにおいなどに敏感で、看板を爪で壊したあともあります。説明をしてもらわないとわかりませんね。

戦場ヶ原には動物たちも多く住んで、増えすぎた野生動物たちも自然を壊す原因にもなっているようです。イノシシが土の中の生き物や木の実を食べたあとです。

熊よけのカネを鳴らしたり、熊は木の上に登ってどんぐりを食べます。その食べたあとが熊だなという形で残っています。熊が食べて折って落とした枝を見ると、どんぐりの実だけをとったあとがわかります。

木が枯れて倒れると、だんだんと腐って土のようになっていきます。５年生で学習した発芽の条件は、水と日光と土と栄養。それが朽ちて倒れた木にはすべてがそろっているのですね。ぎゅっと絞ると水が出てきます。そこに木が生えてきています。こうやって生まれた木は、根本が足のようになっているのです。朽ちた木がなくなって空洞になるのですね。

４キロ以上を約３時間ちかくかけて歩き、湯滝に到着しました。

ガイドの方にお礼を伝えて、バスに乗ります。戦場ヶ原は夕方になり、気温も３度近くになりました。

バスは予定通りに東北自動車道から日光有料に入り、日光輪王寺駐車場に到着しました。東照宮の鳥居の前で、集合写真を撮影。班ごとバスごとのグループですから、クラスは入り混じっての記念撮影です。

参加できなかったHさんの顔写真をうちわに貼って

東照宮の中ではグループ別行動になります。約１時間で国宝をめぐります。

予定通りに回れたでしょうか？　どうだった？と聞くと「すごかった」という答えが返ってきました。何がすごいか言葉にならないものがあるのでしょうね。ゆっくりとすごさを聞きたいですね。

おなかがすいてきました。日光ばんだいのお店でお昼です。富瀬西小学校と隣り合わせです。

日光は紅葉の盛りです。

いろは坂を登り　中禅寺湖を抜けて　戦場ヶ原に向かいます。　

朝６時４５分に集合した６年生。７時５分前に出発をして、日光に向けて修学旅行がスタートしました。

お見送りに来てくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

秋晴れの中、遠くに富士山を見ながら（富士山の向こうには、静岡の久能山が・・）バスは、羽生PAにほぼ予定通りに到着しました。

バスの中では、イントロあてクイズなどのレクリエーションで盛り上がりながら・・・

ほぼ予定どおりに日光ICを降りて、東照宮に向かいます。

10月29日と30日は、土地域ふるさと協議会の文化祭や柏市の文化祭などで、絵や写真、書道や俳句や川柳、など様々な作品の中に、土小学校の子供たちの作品も出品させていただきました。

夏休み面白チャレンジ教室でお世話になった、「土っこ探検隊」の佐藤さんや「川柳」の佐竹さん　のコーナーもあり、書初めでお世話になっている染谷さんのコーナーや、サロンつちのこでお世話になる渡会さんのコーナー、毎日見守りをしてくださっている吉田さんの防災のコーナーなどがありました。

パレット柏では、柏市の文化祭の中で、夏休み面白チャレンジ教室に参加した子供たちの作品も展示していただきました。

　大人の作品に混ざって夏休みの作品が飾られていました。

地域のみなさんにお世話になり、学校では出品できない場所に作品を出品できる機会をいただきました。コミュニティ・スクールで広がる学びの場です。

10月29日（土）9時から10月30日（日）の午後3時まで、増尾近隣センター体育館を中心にして、文化祭が開かれます。3年ぶりの開催になり、今日は準備が進められていました。

土小学校をはじめ、近隣の小中学校の作品や、いつも授業で支援してくださったり、安全見守りをしてくださっている方、夏の面白チャレンジ教室でお世話になった、川柳や土探検隊の皆さんの作品も展示されています。

土小学校の作品も展示されています。

柏南高校の生徒の茶道や書道のパフォーマンスもあるようです。地域の方々と交流できる機会に参加してみてはいかがでしょうか・・・

2年生の町探検を行い、今年は30か所の事業所や地域の皆様にお世話になりました。

朝９時に集合してスタートです。

保護者、地域の安全ボランティアの皆さんに付き添っていただきながら、４~５人のグループでスタートしました。

土地域のたくさんのすてきなお店をみつけられましたね。

去年の2年生のお礼が各事業所に飾ってくださっていました。

今年は、動画にまとめて地域の方々にもすてきな所がたくさんあることをお伝えする予定になっています。楽しみにしてください。

本日は、美里ゴルフ様　廣幡八幡宮様　しちりん様　ニッカウヰスキー様　染谷サボテン様

ヤマト運輸様　ローソン増尾店様　ミニストップ様　笠松商店様　増尾駅前交番様

森永牛乳様　満福寺様　少林寺様　妙蓮寺様　グッドライフ様　増尾消防団様

増尾近隣センター様　増尾郵便局様　芝浦工大柏中学校様　土中学校様　柏南高校様

増尾幼稚園様　緑建様　花膳増尾店様　座間電気様　足達商店様　FCワタナベ様

松和様　ニューオークボ様　増尾ゴルフ様

お忙しい中、御協力をいただきありがとうございました。　

今日は、今期一番寒い日となりましたが、そんな天候にも関わらず、４６人の保護者のみなさんがお集りいただき、ボランティア清掃が行われました。

窓、トイレ、流しの３か所に分かれて、約1時間の清掃作業です。

PTA会長さんも窓清掃をしてくれ、廊下の内側からも窓をきれいにしてくださる部隊が・・・

トイレや流しもピカピカにしてもらいました。水が冷たい中、ありがとうございました。

また、来月もよろしくお願いします。

二学期からコミュニティー・スクールがスタートし、様々な場面で保護者や地域の方々が学校の中で支援をしてくださっており、毎日、どなたかが何らかの形でいらっしゃるようになってきました。

子供たちの学びが充実するように、教職員も努力をしていきますので、よろしくお願いします。

昨日は、芋のつるを使ってリースづくりをした１年生。今日は土の中からさつま芋を掘り出しました。（昨日のつるを運んでいる様子）

今日は二人一組になって、芋のつるがあった場所を掘っていきます。

おおきなお芋が見えてきました。

みんなで、たくさんのさつま芋を掘り出しました。そうですね、１０ｋぐらいはあるかな？

夏の花壇を飾っていた、マリーゴールド、サルビアを抜いて、そのあとに給食をリサイクルした肥料を入れていましたが、今日、栽培委員会と、高学年有志の子供たちがデザインした花壇に、パンジーを植えました。

ペレニアル花俱楽部の方も一緒に、約1時間半近くの時間をかけて数千本の苗を植えました。

各学級と有志がデザインした花壇と植えたところです。

草取りとみずやりをしながら、きれいに咲かせましょう。

今日は朝から体育館でオールスポーツデーが、柏市スポーツ推進委員の皆さんが開き、ソフトテニスをやっていました。

家族で参加してテニスを楽しんでいましたね。

廣幡八幡宮では、増尾民話の里プロジェクトの皆さんと６年生が集まって、民話の看板を立てた後、民話の里ウォーキングで1時間ぐらい学区を歩きました。

廣幡八幡宮の前の道は、昔の増尾のメインストリートです。道祖神が立って、道祖神を見ながら、ニッカ通りを渡り、そこから、宮坂という坂を下っていきます。今は車は通れない道で、気が付かないような道ですが、昔は駅と八幡宮を結ぶ道でした。

きつね山のふもとの川には、ちいさなエビがたくさん陽だまりに泳いでいます。ゆっくり歩くと自然豊かな増尾の様子が見えてきますね。鷲ノ山公園に到着すると、そこに民話の看板がありました。

鷲山のむじなというお話の看板です。

そこから堂谷第二公園に移動すると、「常使えのむじな退治」の看板がありました。むじながたくさんいたのでしょうね。川が流れて谷津田が広がり、そこに住んでいた人々が昔話を語りつないできたのでしょう。

きつね山の幸谷城址を通り、満福寺の横を通りながら、百年桜から分けて植えた25年桜を見ながら、まれいどの看板を立てている妙見堂跡まで歩いてきました。

こちらはコンクリートをけずって立てるために、まだコンクリートが削られておらず、残念ながら看板の前での撮影はできませんでした。

民話の小道というネーミングをしていこうとしている道を抜けて、殿様の馬を洗った、馬を洗った場所の民話だから、「まれいど」という名前がついたのですね。その馬を洗ったあたりまで行き、民話の里ウォークを修了しました。

増尾の地域はとても豊かな人の関係と自然がたくさんあります。

東武動物公園には、10時30分過ぎに到着。お昼を食べる観覧車の下まで移動して、荷物を置いて・・・グループ活動を開始したのは、11時でした。1時間とグループ活動が短くなりましたが、チームワークよく計画どおりにグループ活動を開始しました。

一年生は動物クイズを作りながら、動物の観察を続けています。じょうずに動物クイズができているかな？

動物の場所がわからなくなると、公園案内図の前に立って確かめます。クラスでもiPadで見ていた地図ですね。みんなで相談して迷わないようにします。トイレにいく時間も決めていたようで、トイレにも計画的によっていました。

1時間でしたが、予定どおりにしっかりと回ることができました。グループ活動が終わると食事タイムになります。

おいしいお弁当をたくさんいただきました。お弁当を食べたら集合写真の撮影です。

バスは13：47分に東武動物公園を出発して、学校に向かっています。

帰りのバスでも2年生がリーダーシップをとってバスレクを続けています。爆弾ゲームやクイズで楽しく過ごしながらバスは学校に向かって走っています。

1年生と２年生の合同校外学習、今年だけの大イベントです。10月の秋晴れの下、百年桜の下に集まって出発の会です。

元気にバスに乗って出発をしました。

バスには、1年生3クラスと２年生クラスが混ざってグループを作り、グループごとに4台のバスに乗っています。どのバスにもすべてのクラスの子供たちが乗って、２年生がリーダーシップをとってはじめの会も進めています。

 はじめの会が終わると、バスレクを2年生がリーダーで進めます。

問題は、２年生が作った問題のようです。Googleclassroomで問題を集めたものをプリントアウトして持っています。

出題した人の名前が伝えられるので、クイズの答えを詳しく知りたい人はその人に・・・

今日は第５３回柏市小中学校音楽発表会でした。2年ぶりの開催で、今までは１日文化会館で過ごしたのですが、会場を4日間の午前と午後の８ブロックに分けて行いました。

風早南部小　大津二小　柏二小　手賀中　柏七小　逆井中　土小　柏四小　豊四季中の９校でお互いに演奏を聞き合いました。合唱、リコーダー、吹奏楽、金管と様々な形で演奏が行われ、色々な制限がある中での練習で培った力を存分に発揮した演奏を聴く事ができました。

土っ子の演奏は、演奏開始と同時に「いつもより生き生きしている」というスタートで、思い切った音の出し方を少しずつできて、「上手そう」って思わせてくれました。さらに、遠慮がちだった音にも段々と力強さが増して、表現力もでてきて、盛り上がりをしっかりと演奏し、最後はばっちりと決まりました。

中学校と中学校にはさまれた演奏順番でしたが、遜色ない音色を響かせていました。演奏中の写真はありませんが、演奏後の晴れのかおです・・・

先々週に陸上部と吹奏楽部の合同壮行会が開かれましたが、金曜日と今日の２回に分けて、吹奏楽部の壮行演奏会が行われました。

吹奏楽部は、19日の午前中に柏市文化会館で演奏をします。演奏の曲目は「マイケル・スウィーニー作曲のケルト地方のアリアとダンス」です。少し聞きなれたフレーズも出てくる親しみやすい曲です。

夏休み前から少しずつ練習をして、コロナ以前と比較すると1/4ぐらいの練習時間でしたが、短期集中でハーモニーを作ることができました。

19日には、今日よりもさらに素晴らしい演奏につながっていくと思いますよ。

まるつけボランティアへのご協力ありがとうございます。

10月7日（金）から始まった「まるつけボランティア」ですが、先週は毎日１～2名の保護者の方が参加してくださいました。

まるつけを丁寧にしていただき、先生たちも助かっています。評価等に関するまるつけは当然先生が行いますが、家庭で行う反復練習の課題などのまるつけをお願いしています。これらは直接学習評価に関わるまるつけではなく、補助的なまるつけではありますが、「まるつけボランティア」の皆さんにお願いすることで、先生が休み時間に子どもたちと過ごす時間が増えるなど、子どもたちと向き合う時間の確保につながります。より多くの大人が学校に関わり接することは子どもたちの成長にプラスになっていきます。

参加した方からは「子どもたちの声を聞きながらできて楽しいです」「先生方は大変だなと思いました。力になれてよかったです」「学校の様子がわかるのでまた参加したいです」「知り合いに声をかけてまた参加します」などなどやりがいも感じていただけていました。

まるつけの合間やまるつけが終わってから教室を見ていくなど、子どもたちの普段の様子を見ることができる「まるつけボランティア」。随時募集していますのでぜひご参加ください！

このポスターはＰＴＡ本部の方が作ってくださいました！ありがとうございます！

申し込み後は当日校長室前にお越しください。ペンや宿題が置いてあります。

ボランティアバンクはこちらから登録できます。https://forms.office.com/r/PumHULvJ3L

なお、本校でのボランティアに参加する際は下記に同意していただいておりますのでご承知おきください。

「ボランティア活動期間中において知り得た児童に関する一切の個人情報（児童の氏名、成績、性格、住所、家庭環境等）について、活動期間中およびボランティア活動期間終了後においても、守秘義務を負います。」

学校に泊まろうは朝6時に起きて、身したくをした後で朝ごはんの用意をしました。非常食として用意されているアルファー米のピラフです。非常時を想定して、水を入れて1時間待ちます。待っている間は、きつね山公園に朝の散歩に出かけました。

さあ、朝ごはんです。なかなかいつものようにたっぷり食べられないので、おなかが空いている様子です。味がかたよってしまって、味が薄いところと濃いところになってしまっている人も、おいしいと食べている人も、それぞれですね。

食事が終わると、ちょっと時間に余裕ができて、伝言ゲームをやりました。土小１組チーム　土小２組チーム　増尾西小チーム・・・どのチームも、伝わり方はそれぞれ・・・どう伝わったのか、確かめてみたくなる結果になりました。

8時30分から座禅が始まりました。少林寺の住職さんにお越し頂いて、体育館で行いました。

夜眠られずにうとうとする子もいましたが、10分を１回試しで行ったあと、20分の座禅の２回行いました。集中することによって、いろいろな音が聞こえてくるなど、それぞれが初めてだまって、静かに、20分間を過ごした経験をしましたね。

学校でのお泊りはどうだったかな？10時過ぎに解散をしておうちに帰りました。

土地区青少年相談員のみなさんが、3年ぶりに「学校に泊まろう」の行事を行ってくれています。今までは６年生が土中を会場に夏休みに実施していましたが、今年からは社会科の学習で防災を学ぶ４年生を対象に、避難所体験を兼ねた学校に泊まろうを企画して、初の試みです。

最初は、消火器の体験です。柏市消防局逆井分署と土地区の消防団の皆さんから消火器の使い方を教えてもらいました。

消火器体験のあとは、消防車の仕組みや装備品を見せていただきました。

消防のお仕事を少し知り、いざという時のために生きる体験をすることができました。

その後は、夜ご飯づくり。夜ご飯も避難所を想定して、ビニール袋の中に入れたお米などをお湯につけるだけで、温かいご飯をつくる体験です。お米と水とケチャップとスープの素とシーチキンを袋に入れて、シーチキンライスの準備をします。同じように袋に卵とチーズと塩コショウを入れて、オムレツの準備をします。

外では臨時にかまどをつくり、お湯が沸かされていました。

お湯に、袋の中で調理した今夜の夕食を袋ごと入れていきます。

待つこと40分・・・おなかもすいてできあがっていました。

自分で混ぜた卵料理を、袋に書いた名前で呼び出されてとりに行きます。

みんなに配られてから「いただきまーす」

食べ終わるころには、たきびで焼いた焼き芋が配られて、香ばしい焼き芋をいただきました。

ご飯は固まっているけれど、柔らかく美味しい味です。オムレツも意外にフワッとできています。子供たちは、避難所なんだからそれはおかわりできないのも仕方ないし、がまんしなきゃね。と避難所生活と結びつけて考えていました。

夜は映画鑑賞をして、体育館で休みます。

明日の朝食は、本当の避難所非常食を食べるようです。どんなご飯なるのかな？

お弁当を食べて、おやつもしっかりと食べて、午後からは下総の農家（成田市）と安房の農家（南房総市）をめぐりながら、クイズにもこたえていきます。グループからはぐれてしまう人もちらほらいるようですが、力を合わせて活動をしています。

３年生が生き生き活動した房総のむらの校外学習でした。

帰りのバスの中でもバスレクを行っています。バスレクを計画したり実行したりするのは、特別活動という分野「勉強になります。」

３つのグループに分かれて順番に上総の農家のくらしの説明を受けました。千葉県は上総・下総・安房の３つに分かれていたので、柏市の方は下総に近く、上総の農家は大網白里町の農家が移転されていました。

ふるさと資料室にあるような道具がここにもありますね。どうやって使っているのでしょうか・・・

お昼は芝生の上でおいしくいただくことができました。

午後は、下総と安房の農家をめぐります。

房総のむらに一番についた土っ子たちは、江戸時代の街並みや武家屋敷を訪れています。

みんな「ふるさと資料室」と比べていろいろなものに興味をもって、街並みの人たちにもたくさん質問をしながら見学しています。

武家屋敷の中の「よろいとかぶと」には　じっと見入って・・・

江戸の街並みには、七輪（しちりん）でごはんを炊く場所や、階段の横が棚になっている階段や、今の家にはないものがたくさんあります。メモをしながら、グループで見学をしています。

しっかりと見ながら、チームワークよく観察して・・・「ここに住んでみたいなあ！」と言いながら、たくさんの質問をしているのが、ほかの学校には見られない土っ子です。

朝の小雨の中でしたが、３年生は７時１５分に体育館に集合。

元気のよい出発式をしました。

バスの中では、初めてのバスレクを楽しく楽しく行っています。１号車では「マジカルバナナ　でぐるっと一周　お弁当でスタートしたバトンはかわいいと言ったら３年２組で　見事に・・・エンド」

教室にバスレクの本がありましたよね。いろいろと研究して楽しく過ごして、とてもとても元気です。

９時ジャストに房総のむらに到着しました。

柏の葉陸上競技場でプレーをするのは、みんなが初めてという３年ぶりの陸上大会です。土小学校の子供たちは、９月からの放課後だけの練習でしたが、力を尽くして活躍しました。

フィールド競技では、走高跳、走幅跳、ボールスローの競技で競い合いました。

女子走高跳では、１１０ｃｍ、１１５ｃｍ、１２０ｃｍ、１２５ｃｍと最後の2名に根本さんが残り、１２６ｃｍを跳んで第１位、優勝を勝ち取りました。

男子走幅跳では山田さんが9位、女子走幅跳今野さんが15位に、男子ボールスローでは藤田さんが10位に入賞しました。

トラック競技でも、力を発揮する姿がたくさん見られ、男子１００ｍで石川さんが13秒９で７位という素晴らしい成績を出しました。

また、８０ｍハードルでは、沖田さんが14秒92で６位と、これもベスト記録を出しての素晴らしい成績でした。８０ｍハードルは難しい種目です。転んでも最後まで粘り強く走りぬく素晴らしい姿も見られました。

男子１０００ｍと女子８００ｍでは、田実さんが2分43秒88で11位に入賞しましたが、どの子たちも後半に追い上げていく粘り強い走りを見せてくれ、たくましくやり抜く姿を実現していました。

最後の４×１００ｍリレーでは、男子が５６秒３で９位、女子が６１秒３７で１８位と、学校での記録をしっかりと上回るベスト記録を出しました。

選手で出場した人たちの活躍も素晴らしかったのですが、裏方で選手の荷物を移動したりする仕事を担っていた人たちも一生懸命にがんばって、やさしい気持ちでやりぬいていました。

土っ子の「かしこく　やさしく　たくましく　やり抜く子」に向けて、挑戦する姿があふれた陸上大会でした。

明日は、市内陸上大会です。3年ぶりの開催となり、昔のように朝も放課後も練習するのではなく、放課後の練習だけで調整してきた力を、明日の陸上大会で試します。

今日の最終調整記録会では、新記録が続出していました。

よい緊張をして、集中して、よーしできるぞ！と思って、力を尽くしてください。

きっと君たちならば、自己ベストを記録できるはず！がんばれ　土っ子！

ボランティアバンクへの登録が増えてきています。そして、学習支援のボランティアの皆さんが、ほぼ毎日どなたかがいらっしゃるようになってきました。

今日も、ミシンボランティア、ペレニアル花俱楽部、丸つけボランティアと、学校内で活動していただきました。

明日は、4年生の通学路調査にボランティアの方がいらっしゃいますし、丸つけボランティアの方も予定されています。よろしくお願いいたします。

千葉県教育庁の事務所長訪問は３年に一度行われています。学校の様子を視察される子供たちの様子をみたいただくと共に、学校内の諸帳簿等の点検や、安全対策などに不備がないかどうかを点検してもらう機会となります。

子供たちは落ち着いて学習に取組んでいることや、ICT活用も行われていることなどを評価していただき、さらに学校をよりよくしていくためのご助言もいただくことができました。

今後も子供たちのために、よりよい教育活動が展開できるように努力していきます。

土小学校の学区は千年以上も昔から人々が住んでいるので、昔話がたくさんあります。増尾町会では民話の里プロジェクトというものを立ち上げて、地域の方々に民話を知ってもらう活動を行っています。

６年生も土地域スマイルアップ大作戦で、民話を取り上げて、紙芝居を作ったり、読み聞かせをしようとしたりしているグループがあります。

今日は三連休の中日でしたが、民話の看板づくりが行われるということで、6年生の先生と子供たち有志が参加して、様々な体験をさせてもらいました。

柱や板を火であぶって黒くして、腐りにくくします。

黒くなった柱や板は、炭や焼いたカスなどを磨いてていねいに落とします。

ていねいに磨いたら、防腐剤をぬっていきます。2度塗りをして、くさりにくくします。

柱と板をネジを使って止めていきます。電動のドライバーを使うので、最初は力加減が難しい・・・

地域の方々に手伝っていただきながら、地域のためになる活動を行って、普段体験できない体験ができました。

10月23日には今日できた看板を設置します。廣幡八幡宮の中と妙見堂跡地に設置の予定だそうです。

１０月１２日には市内陸上大会が、１９日には市内音楽発表会が開かれます。コロナで中止になっていたため３年ぶりの開催になります。

練習時間も午後の練習だけと短い練習の中で、今持っている力をしっかりと発揮できるように練習をして、陸上大会に出る選手を、吹奏楽の各パートの楽器割り当てをして、本番にのぞみます。

体育館の中で、少しその競技の様子を見せる試し走り、試し跳びをしました。

吹奏楽部は、各パートごとに曲の一部を吹いて、音色の紹介をしました。

他校との試合は緊張するものです。大きな舞台もそうです。緊張することはとても大切なことで、緊張するからこそ力を発揮することにもつながります。緊張して力を発揮できないこともあります。その違いは・・・自分で納得いくまで練習をして準備することです。時間は柏市内のみんなが同じ時間しかありません。その中で、練習をして自信をつけて、大丈夫！と思えるように、残りの練習を積み重ねてほしいですね。

全校のみんなは、練習を見たら「がんばれ！」と声をかけたり、「音がきれい」と声をかけて応援してほしいですね。

そうやって４２４人の力があわさった大会、発表会の当日を迎えたいと思います。

１０月の生活目標は進んで本を読もうです。そこで、図書委員の皆さんが各学年の教科書に出ている教材を元にしながら、図書館にある本の紹介をしてくれました。

「ふたりはともだち」、「スイミー」、「花さき山」、「ごんぎつね」、「よいことわるいことなに？」、「注文の多い料理店」、「めぐろのさんま」

読書でビンゴも開かれています。ビンゴを完成するためには、様々な分野の本を読むようになっています。

読書というと物語というイメージではなく、調べたりする本、理科の内容の本、いろいろな本を読んでみてほしいと思います。

１０月の全校朝会が開かれました。校長先生から今月のキーワードは「挑戦する」こと、示されました。

挑戦をするためには、課題を持つ、自分なりの「問い」を持つことが大切です。問いというのは、どうして？なんでだろう？不思議だな？どうなっているの？というものです。学校ではいろいろな学習をしていますが、その中でも生活科や総合的な学習の時間で、この「挑戦する」を意識して取り組みましょう。

１年生は公園探検、２年生は学区探検、３年生は昔の道具しょうかい、４年生は通学路の安全マップづくり、５年生は地域の野菜直売所の応援、６年生は土地域スマイルアップ大作戦。地域の方々に支援していただきながら、本格的に展開するこの学習で発揮してもらいたいですね。

今日は月に一度の業間読み聞かせの日です。今日の読み聞かせは、読み聞かせボランティアの皆さんと先生たち7人が一緒になって行いました。どんなお話だったのか、家で話題にしてもらえるといいです。

4年生の通学路安全調査はまだまだつづきます。全員が全てのコースを確認して、それぞれのコースの課題を洗い出します。

今日はむらさきコースについていき様子を見ました。

いつもエンジョイパトロールのみなさんが支援をしてくださいます。増尾保育園のT字路で止まり、見えにくさや車の様子を確認しています。

県道51号の新しい道路にかかる横断歩道を渡りました。この時はすぐに車が止まってくれましたが、いつも止まってくださる車ばかりではありません。

道路に引いてある線が消えかかっていたり、消えてしまっているところもあります。このように消えていることが危険だと思い、警察や市役所に子供たちが要望をしている学校が増えてきています。子供の目で見て社会を変えていけるきっかけになりますね。

途中から緑コースと合流すると、カーブミラーでどこまでが見えるのか確かめていました。

黄色コースの子供たちは、家なみが切れたところにゴミがたくさん散乱しているのを見つけて、一緒についてくださっている方からビニール袋をもらって、ゴミを回収してきました。通学路がきれいなことも安全につながることですね。

ォークラリーでは、速いグループでも１時間半、遅いグループは２時間かけて、４キロの道のりを歩いてきました。

お昼はまたバイキングです。おなかもすいて、お昼が待ち遠しいです。

メニューは、キャベツの千切り、にんじん、カリフラワー、大根のそぼろ煮、焼きそば、コロッケ・・ドリンクバー

みんなよーく食べました。去年の５年生はご飯を追加で炊いてもらいましたが、今年の５年生は、バイキングで出したおかずをすべて食べました。ここの従業員の方が８年間勤めているが、このような学校は初めてだったとのことです。力を合わせて行動すると、おなかもすきます。しっかり食べて、力強くいきましょう。

午後は、手賀の丘プラネタリウムで秋の星空の様子を知ったあと、退所式です。

退所式では、ウォークラリーの表彰がありました。１位は同点で、６班と１０班でした。各グループにそれぞれの賞がつけられて、健闘をたたえあいました。

実行委員のみなさん、しっかりと最後までがんばりました。

さあ、二日目午前中の体験は、コマ図を元にしたウォークラリーで、手賀の地域をめぐります。距離は４キロメートル。地図ではなく、分岐点だけを示すコマ図だけを頼りに進むため、グループの友達と一緒に、コマ図をよく見て、実際の場所と見比べて、ここだ！と判断して、進んでいく。まちがったと思ったら、まちがいかどうかグループで話し合い、判断して、前のコマ図のところまでもどる。このことがグループでうまくできると、スムーズにゴールします。

手賀の丘青少年自然の家から手賀の丘公園を抜けて、公園の前の道まで・・・なかなか現れません。スタート順に２グループまでは来ましたが、その後に現れたのは・・・スタート順番８番目のチームです。公園の中で迷っているチーム続出のスタートでした。公園の出口で吉田先生のチェックポイントを通過して道路に出ました。

立派な長屋門のある手賀の街並みをぬけていくと、二番目のポイントに到着。佐々木先生からのクイズに答えます。

なかなか難問のようですね。前のチームに追いついても、またここで引き離されていきます。

手賀の農家が多い道を進んでいくと、駐在所がありました。そのとなりにある神社が３番目のポイント。でも、なかなか見つからずに行ったり来たりのグループもありますね。３番目のポイントは、和田の神からの難題出題です。

和田の神のチェックポイントを抜けると・・畑の道に出ました。見渡す限りの畑です。どんな作物が育っているのかな？

畑の道を進んでいくと・・・見逃しそうな曲道・・・こんなところをまがるのかな・・と曲がっていくと瀬尾先生の第四ポイントに到着。瀬尾先生からは、カードに書かれた文字を組み合わせて言葉づくりの課題が出され、みんなで考え考え考え・・

あとは最後のポイントだけだ！と第四ポイントを後にして、少し気がゆるむのか、ここから迷うグループが続出しました。

多くの迷いグループがあり、順番はどうなるかな？

最終グループは迷いに迷い・・・１２時にゴールしました。

最後は、みんなの拍手で迎えられました。感動のゴールでした。

朝食はバイキング、野菜はキャベツの千切り、ブロッコリー、マカロニサラダ、切り干し大根の煮物、卵と玉ねぎのスクランブル、ウインナーソーセージ、納豆、ロールパン、ごはん、みそ汁、ドリンクバーです。

朝の陽が差し込んでくる食堂で、おいしくいただきました。

快晴の朝を迎えました。天気と同じく、子供たちの朝６時半の検温では全員が平常、みんな元気です。昨日のリーダー会議で時間を正確に守って朝の行動ができるか・・・・朝から挑戦が始まっています。林間学校の朝は、家での朝とは違って、自分だけができていればよいのではなく、お互いに協力しあって生活します。

使用していない２０４号室に美化係が集まり、このあと自分たちの部屋をどのように片付ければよいか、片付けのゴールを確認します。カーテンは、ハンガーは、毛布は、枕の位置は・・・ゴールに向かって協力しよう！

午前７時には、多目的ホールに荷物を持っていき、並べるというミッションがありました。さあ、７時にどうでしょう。

この写真のタイムスタンプは６：５９・・・ミッション完了。

ここからは力をあわせての掃除です。来た時よりもきれいにして帰りましょう。

掃除が終わったら・・・朝ごはん。昨夜のバナナからだから、おなかがすいていますね。バイキングで朝のエネルギーをしっかりととります。

班長達が２０時２０分に集まって今日一日の振り返りをしています。

活動班での活動はどうだったか、何パーセント達成できたのか、達成できなかったのはなぜか、明日はどうしたらよいか、ひとりひとりが振り返りながらしおりに書き込んでいきました。それぞれの自己評価は様々ですね。厳しいパーセントをつけている班長さんもいました。

班長さんたちのお話では、だいたいできているのだけれど・・・自分はがんばっても、自分のことだけ終わったら他の手伝いができていない、次に何をするかがわかって行動できていなかった・・・と細かい点で１００％に向けての課題が出てきました。

明日の朝が勝負です。６時半に起きて、７時には荷物を多目的ホールに並べて整理することが、どれだけできるかな？普段の家でもできているかな？　明日の朝は分刻みで力を合わせて行動して、成し遂げてほしいですね。

部屋では、就寝前のなごやかなひとときでした。

野外炊飯が少し遅れたため、１７時半の日没から１５分たった１７時４５分からキャンプファイヤー・・・

陽が落ちて・・木々の影と夕焼けのコントラストがきれいな時間になりました・・・

火の神と火の子の入場です・・・火の神からは、人は火を使い始めて５０万年。でも、まだ火をうまくつかえずに火事などをおこしている。土っ子には、土っ子が使えるようになるだろうという火を３つ与えよう。一つ目は協力の火、二つ目は責任の火、三つ目は笑顔の火・・・

「協力」「責任」「笑顔」の３つの火は、夜空に赤々と燃え上がりました・・・

これから楽しい、ダンスやレク！　５年生のほとんどの人は初めてのキャンプファイヤーです。

真っ暗な夜がやってきて・・・静かにキャンプファイヤーは終わり・・・いつまでも絶えることなく　ともだちでいよう・・今日の日はさようなら、また、会う日まで・・・

野外炊飯は、かまど係とカレー係にわかれてカレー作りをします。お互いのコンビネーションが大切です。

カレー係は、じゃがいも、にんじん、たまねぎ、皮をむいて、おいしい大きさに切って・・・、それぞれの班は、引率している先生たちが割り当てられています。おいしいと言っていただけるカレーをつくりたいですね。

じゃがいもの芽をきれいにとるところが難しいようです。同じ厚さでたまねぎを切るのも・・だんだんずれていってしまって・・・でも、ていねいにがんばり、お鍋に入れることができました。

かまど係は、風向きによって火が付きやすいかまどと、けむりに悩まされるかまどに分かれています。

枯草や新聞紙をうまく使って、まきに火がつきました。なかなかつかないところは、となりからまきを借りて火をつけて・・・・。カレーのなべが登場するまでには間に合いました。

予定よりも３０分以上遅れての仕上がり・・・味はそれだけ濃厚です。

どのグループも・・・・　⇒　

お昼のお弁当がご飯たっぷり、から揚げ２個、ハンバーグ、エビフライ、ポテトサラダだったのですが、元気に完食はすごい！

みんなで後片付けをして・・次はキャンプファイヤー・・

本日の宿泊は「手賀の丘少年自然の家」、自然体験場所からバスで自然の家に着きました。

入所式で自然の家の方のお話を聞き、自然の家での生活の仕方や生活ルールを動画を見ながら学びました。

その後は、午前中の自然体験学習の振り返りをしました。３つのコースでどのような学びがあったのか、ＳＤＧ’ｓの表にチェックをしながら、ほかの体験をした人たちにも伝えたいことをまとめていきました。

お互いの体験を交換しながら、自然体験と持続可能な取り組みについての情報交換をしました。

さあ、次は野外炊飯ですね。

釣り体験コースは手賀沼フィッシングセンターで体験をしました。最初は手賀沼のお話。手賀沼がどのようにしてできてきたのか、昔の大きさ、今の大きさ、そして・・・手賀沼がとても汚れていたときのお話。手賀沼をきれいにするためにいろいろな人たちががんばっているけど、手賀沼にたくさんの人たちが来て親しんでもらうことで、手賀沼がきれいになっていくんだよ、というお話を聞きました。

手賀沼のことを知って、いよいよ釣りの場所に移動します。さおをもらい、針にえさをつけて・・・さあつれるかな？

なかなかヒットしない人・・・はやく釣り上げられた人・・・釣りは狙いながら、待つ。じっくりと待ち続け・・・

魚を釣り上げたら次は自分の手で魚をさばきます。今まで生きていた魚の内臓を取り出して、塩焼きにするための下処理をします。命をつなぐためには、命をいただくということが、体験として感じられましたね。手賀漁協の方々に教わりながら包丁を使ってさばいていきます。

次は火おこし。ガスや電気で簡単に熱を得られるのではなく、火をおこして、炭焼きにしていきます。高級な塩焼きです。

いよいよ焼きはじめ・・・

　おいしく焼きあがりました。