テガニっき　令和５年度

　５年生は、３学期の初めにも、自分たちで授業を進めたことがありました。

自分たちでの授業「算数の授業をやってみよう！」↓

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　最後の算数の授業は、５年生が行うことにしました。

　自分たちで進める授業は２回目なので、打ち合わせもどんどん進みます。

　今日は、３回あるうちの１回目の授業でした。

　３人で進めます。

　「もとにする大きさに注目して」、「国土をくわしく調べよう」の部分を行いました。

　まずは問題を読み、もとにする量、比べられる量、割合がどれにあたるのかを確認します。進める人たちは、流れがきちんと頭に入っています。

　みんなが考える時には、授業を進める役の人たちが、理解しているかを確認してまわっていました。

　「国土をくわしく調べよう」では、データを見比べて、自分の考えを書くところがあります。

　進める役の人が、ジャムボードを用意していたので、そこに考えを書きこみ、共有していました。

　とても難しいところでしたが、進める役の人たちがしっかり予習し、その答えになった理由などを尋ねながら進めていたので、理解が深まりました。

＃リーディングDX事業の事例につながる実践　＃情報の収集　＃整理・分析

（５年担任　戸沢）