テガニっき　令和８年度

落花生の収穫や選別、販売でお世話になった人たちに手紙を書いています。

どんな手紙をもらったらうれしいか考え、

「手書きの方が気持ちが伝わる。」「きれいな方が」

という意見をミックスして枠をコンピューターで作り、文字は手書きすることにしました。

国語の学習を思い出して一生懸命に文章を考えています。

6年生の社会科で、織田信長と豊臣秀吉についての学習が始まりました。

初回の授業では信長チームと秀吉チームに分かれ、それぞれの武将について調べたことや知っていることを付箋に書き出し、模造紙に整理しました。模造紙に集まったたくさんの情報や発見をもとに、これから二人の国づくりの工夫や違いについて詳しく調べていく予定です。

今日は、学校の中にある直角・長方形・正方形を探しました。

三角定規で直角の確認をしたり、ひもを使って辺の長さを確認したりしました。

これは、正方形だ！と思っても辺の長さを調べると同じ長さでなかったりしたので、探すのも大変そうでした。

これは？これは？と次々に調べていくうちに、コツをつかんでいき

みんな１つ以上見つけることができました。

いよいよ明日は、秋季運動会です。

5・6年生の高学年表現では、集団行動とフラッグダンスに挑戦します。

前半は、「Departure」に合わせた集団行動。
「出発」という意味をもつこの曲に、6年生の新たな一歩への願いを込めました。

一人一人が動きを意識し、仲間と心を合わせ、何度も練習を重ねてきた子どもたち。美しく揃った動きの中に、5・6年生の集中力と団結力が表れます。

後半は、「ケセラセラ」に合わせたフラッグダンス。
「なんとかなるさ」という思いを胸に、子どもたちは笑顔いっぱい、そして力強く旗を振ります。

練習を重ねる中で、互いに声を掛け合い、支え合いながら、一つの表現をつくり上げてきました。

5・6年生が心を一つにしてつくる、最高学年らしい表現。
明日は、子どもたちの輝く姿に、ぜひご注目ください！

いよいよ明日は運動会です。

６時間目に３～６年生で準備をしました。

テントを立てて、風で飛ばないようにしっかり縛ります。

本部テントに置くいすや机を運んで、きれいに拭きました。

校舎の中では、明日使うトイレを掃除していました。

明日みんなが全力を出せるように、念入りにグランド整備をしました。

人数は少ないですが、一人一人が一生懸命仕事をして、予定通り準備が終了しました。明日の運動会がとても楽しみです！