ブログ「田中っ子」令和８年度

６月１６日

牛乳　ごはん　鰯のかぶおろしかけ　ごまあえ　わかめと豆腐のみそ汁　美生柑　いり大豆

６月１７日

牛乳　コッペパン　ポークビーンズ　わかめとコーンのサラダ　冷凍りんご

６月１８日

牛乳　麻婆豆腐丼　春雨スープ　あじさいポンチ

６月１９日

牛乳　ごはん　手作りふりかけ　あじのから揚げ　肉じゃが　なすのみそ汁

先週の昼休みに、１年生とのなかよし活動を行いました。

〇✕クイズやじゃんけん列車などを通して、１年生と楽しく交流することができました。

この活動に向けては、６年生の実行委員が休み時間を利用しながら、さまざまな準備や計画を進めてくれました。当日も、１年生に優しく声をかけながら活動をリードする姿が見られました。

これからも、学校のさまざまな場面で活躍する６年生の姿を楽しみにしています。

金子

４年生となかよし活動をしました。４年生のお兄さん、お姉さんが企画してくれた遊びをしました。ドッジボールやおにごっこをしました。

２年生はどんなに追いかけても捕まえることができません。さすがの４年生でした。しかし、２年生も負けていません。複数人で追いかけることなどをして追いかけました。２年生も考えて遊ぶことができました。また、４年生と遊びたいです。

６月８日

牛乳　ごはん　鶏肉のから揚げ　いそか和え　じゃがいもと豆腐のみそ汁　大豆小魚

６月９日

牛乳　なめし　しゃけの香味焼き　春雨サラダ　中華コーンスープ　オレンジゼリー

６月１０日

牛乳　コッペパン　チリコンカン　ドレッシングサラダ　メロン　小魚

６月１１日

牛乳　梅ご飯　ししゃもののりから揚げ　筑前煮　キャベツのみそ汁　いり大豆

６月１２日

牛乳　タンメン　じゃがいものみそドレッシングサラダ　チーズむしパン

柏市役所の方が「租税教室」を開いてくださいました。

子どもたちから「税金はなくてもいいのではないか」といった意見も出てきましたが，税金がなくなると現在当たり前にできていたことが、できなくなってしまうことを知り，驚く様子が見受けられました。

改めて税金の大切さに気付くことができたのではないでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鈴木

校外学習でアンデルセン公園に行きました。

友達とアスレチックや大きな滑り台で遊びました。アスレチックには、学校では体験できなような大きくて長い滑り台はとても楽しめました。綱を掴んだり、綱にしがみついて大きくて難しいアスレチックにも挑戦しました。

キャンドル作りもとても楽しかったです。自分の手でろうそくの飾りをつけるのがとても難しかったです。友達と話しながら飾り付けをすることで、色を混ぜたり、形を工夫したりすることがスムーズ進みました。

お昼は、友達と仲良くお弁当とお菓子を食べました。外で食べるお弁当はとってもおいしかったです。

音楽の時間では、「海風きって」という楽曲を使い、歌と鍵盤ハーモニカの活動に取り組みました。今回はただ演奏するだけでなく、音階を学んで自分で楽譜に音を書き込むところからスタートし、子どもたちは一歩ずつ丁寧に進めていきました。最初は「難しくてできない…」と不安そうにしていた子もいましたが、練習を重ねるうちにどんどん上達し、最後にはクラス全員で息をぴったり合わせて素敵な演奏を完成させることができました！

そんな達成感を味わった子どもたちですが、来週からはリコーダーの学習が本格的に始まります。鍵盤ハーモニカとは違った息のコントロールや独特の指使いなど、最初はまた苦戦するかもしれませんが、児童たちは「リコーダー、早くやりたい！」と今から目を輝かせて楽しみにしています。

新しい楽器への挑戦もきっと乗り越えていけるはずです。これからのさらなる成長が今からとても楽しみです。

西山

　火曜日のふれあいタイムに，体育館で６年生とのなかよしあそびを行いました。

最初は，まるばつゲームを行いました。

次に，じゃんけん列車を行いました。

最後に，企画してくれた６年生に向けて，１年生全員で感謝の気持ちを伝えました。

６年生のおかげで楽しく活動することができました。これからも仲良く交流していきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田牧

少しずつ学校生活に慣れてきた1年生のところに、ある日、頼もしい6年生のお兄さんがやってきました。

今日の活動は、6年生が1年生に掃除の仕方を教える「掃除教室」です。

なのはな学級の子供たちにとっても、上級生との交流は、心の安定と成長につながる大切な時間です。

まずは、バケツを用意して、雑巾の絞り方からスタートです。

6年生は、1年生の隣にひざをつき、本当に「手取り足取り」教えてくれました。

「こうやって、両手でギュッとするんだよ」と、6年生の大きな手が、1年生の小さな手に優しく重なります。

雑巾を濡らし、少しずつ水が切れていく感触を一緒に確かめながら、丁寧に教えてくれる姿は、まるで本当の兄弟のようです。1年生は、真剣な表情で6年生の手元を見つめていました。

絞り方がわかったら、次は雑巾がけです。

「よーい、どん！」二人で声を掛け合いながら、まっすぐに教室の床を拭いていきます。

6年生は、1年生がやりやすいようにスピードを合わせ、時には横からサポート。

1年生は、6年生の真似をしながら、一生懸命に体を動かしていました。一緒に汗を流すことで、心の距離もぐっと縮まったようです。

終わった後、1年生からは、「楽しかった！」「もっと教わりたい！」と、元気いっぱいの感想が。6年生の優しさに触れ、掃除への自信もついたようです。

6年生にとっても、下級生に教えるという経験は、自分たちの成長を再確認し、最高学年としての自覚を高める素晴らしい機会となりました。

こうした温かいふれあいの積み重ねが、子供たちの心を豊かに育んでいきます。6年生、本当にありがとう！

5年生の家庭科の学習で、裁縫が始まりました。

初めての手縫い。針と糸をもって、少し怖がりながらも挑戦しています。

玉結びや玉止めの難しさに悪戦苦闘しながらも、諦めずに動画を見たり友達に聞いたりしながら、粘り強く取り組んでいました。

ようやくできた玉止めには、クラスで歓声があがりました。　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　矢野