2026年5月の記事一覧

５月最終登校日。

１年生の廊下は，昨日図工で制作した「ひかりのくにのなかまたち」の作品が早速展示されていました。

逆光でうまく伝わらないかもしれませんが，日光に映える鮮やかな色や煌めきを土曜参観の際にぜひご覧ください。

５年生の理科でメダカを観察するので，校内のあちらこちらでメダカが飼育されています。

理科室の黒メダカが元気だとのこと，生き物は癒されますねぇ。

 今日は，高学年とくすのき学級の歯科検診でした。

待っている間から，緊張している様子が見られました。

学校医さんから口腔内がしっかりケアされていると，奥歯で物が噛めるのでパワーが出るとアドバイスをいただきました。実は，足の速い子は咬み合わせがそろっている傾向にあると。

治療勧告書が配付された児童は，早めに受診するようにしましょう。 

５年生家庭科です。

裁縫セットの中身を確認していました。

あるグループではお揃いで指ぬきショットです。

１年生は図工「ひかりのくにのなかまたち」を制作中でした。

ビニール袋にセロファンやモールを入れたり，縛ったりしながら思い思いの作品にしていきます。

透明な素材を使って，楽しみながら特徴を味わっています。

理科支援員が４年生の教室に牛乳パックが並べられたかごを運んでいます。

牛乳パックの中にはツルレイシの種を植えたとのこと。

いくつか，発芽しているものがあります！！

今後，支援員は緑のカーテン実行計画をひそかに企んでいます。夏場に自然な日陰で暑さを凌げるなら最高です。

１年生生活科。登下校中に見つけたものを描いていました。いつの間にか学校内から校外へと関心を広げています。

「みてみて～」と声をかけられ，「これが，横断歩道。黄色い旗持ってる校長先生。」ですって！！

登下校中に見かけるものとして描いてくれたことに感激！ありがとう！！

２３日（土）は，運動会の応援ありがとうございました！

今朝の登校では，元気なあいさつとともに爽やかな笑顔が見られ，満足感・達成感をそれぞれに感じたことが窺がえました。

３年生の国語です。

端末で一人一人自分のテーマについて調べ，発見したことをまとめています。

端末はあくまでツールですので，ノートに貼ったワークシートがどれだけ充実するかで出来栄えが変わってくると思います。

肌寒さを感じる天候となりましたが，滞りなく運動会が実施できてよかったです。

当日までの努力の積み重ねがしっかりと伝わる演技・競技でした。応援ありがとうございました。

行事を通した成長を来週からの学校教育活動に生かしてまいります。引き続き，ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

降りやまない雨に気を揉みますが，今までの疲れを癒しながら明日に体力を温存しましょう。

あるクラスでは，窓に可愛いテルテル坊主が笑っています。

「アシタ　ハレマス　ヨウニ…」

５年生は，運動会新聞の下書き中でした。

私の時代は，紙に鉛筆で下書きしていましたが，今やタブレットで作成です。

「運動会後に残りを書くんだ。」とワークシートを指しながら解説してくれました。自信が垣間見えます。

６年生の算数。分数×整数の方法を全体で話し合っています。前に出て説明している児童の声が大きく，しっかり聞こえます。みんなの表情を確認する場面もあり，さすがです。

教室には，季節の花に思い思いの言葉が添えられた作品が掲示され，絵手紙のような和の雰囲気が感じられます。

生憎の雨模様。メディア情報によると梅雨の走りだとか…

明日の前日準備も取りやめ，当日朝に集中して準備することになりそうです。

それより，グランド状態は水たまりだらけで最悪です。水はけは大丈夫だろうか，当日まで小雨がずれ込むことはないだろうか…と一気に心配が募ります。

体育館では，３・４年生が花笠の練習。細かな振りのポイントを復習していました。傘の中の鈴の音がそろってきました。

５年生の図画工作です。こんなに細かく紙粘土を細工しているというのがわかるでしょうか？

だんだん完成形に近づいてきた児童が箱の穴からそっと覗かせてくれました。なるほどなるほど…

６年生の算数です。７分の３（分数）×２（整数）を考えています。図で考える児童，文字で説明する児童，数字を変えて汎用性を調べる児童など…頑張っていますね！

３年生の教室です。以前，作成していた図画工作の作品が窓に飾られています。トレーシングペーパー（写し紙）の特性を生かした「光サンドイッチ」。それぞれの個性が光り，良いですね。

朝から，運動会用のテントを業者の方が張ってくださいました。

以前の学校では，前日準備でテント張りが一大行事。児童係の指導もありますので，限られた教職員が総出でなおかつ保護者の方や地域の方にお手伝いいただく場合もありました。中には恒例行事となっていて，若い教職員そっちのけで張り切って仕切ってくださる方もいました。

本校では，児童席を日陰にするため，数が多いこともあり業者へ委託。今年度はPTA会費を活用しています。たった３名で手際よく作業してくださいました。ありがとうございます！！

１・２時間目は高学年が最後の仕上げ。振付も定着してきたので，笑顔も多く見られました。

花形種目の一つ，紅白対抗リレーの練習もしました。

さすが，選ばれた東っ子，全力で走る姿もかっこいいです。

３・４時間目になると，動物に扮した１・２年生が校庭に出てきました。

くすのきも先生の話を聞く仲間たちといった雰囲気。まるで動物の森です。

運動会練習は山場です。

明日から天気が崩れそうなので，適切に水分補給と休憩を入れながらどの学年も真剣に取り組んでいます。

教室では，１年生が運動会の表現で被る帽子づくりをしていました。

思い思いの動物の帽子に目を付けています。

くすのきでは，紙を円く切っています。

聞くと，アジサイを作るとのこと…後ほど覗くと紙にぽんぽんと絵の具で色づけています。

青や紫でところどころ滲ませたアジサイに「キレイ…」と子どもも満足そうです。

６月にご来校の際には，くすのきの廊下掲示もご覧ください。

今日は，朝から夏日予報。

そんな中でも，東っ子は３・４時間目に運動会全体練習をしました。

児童会の子どもが司会をし，開閉会式を通しました。一旦休憩した後，エール交換・応援をしました。

応援の練習を校長・教頭・教務の３人で判定したところ，赤３本！！

今日のところは赤組の勝利でした。２３日の本番，白が巻き返しを図るか，赤がなお一層団結するか…注目したいです。

５時間目，先週から４年１組にいる教育実習生が，国語の授業をしています。

６月５日までの４週間，大学で学んできたことを，子どもと触れ合いながら実地研修です。本人だけでなく，子どもたちにとっても良き思い出として，心に残ることがあります。貴重な出会いとなりますように…

今日の東っ子は昨日の暑さの影響からかお疲れモードで登校してくる子どもが多く見受けられました。

そんな中でも，運動会練習や各教科の学習を進める姿が見られました。

６年生理科では，理科支援員とジャガイモの葉の養分と日光との関係性を調べる実験です。

支援員さんは，実験に必要な道具をパックにして準備してくれていました。「ありがとうございます！！」

ジャガイモの葉にアルミ箔を被せる前に，来週，すぐに摘み取る葉，一定時間日光に当てた葉，ずっと被せたままの葉の区別がつくように葉に切れ込みを入れます。その後，アルミ箔を被せました。

 ４年生の図画工作。以前体験した様々な表現方法を駆使して思い思いの作品を制作中です。立ち上がってビー玉を転がす姿，手際がいい子がいました。また，スポンジを滑らせるオリジナルの技法を発見した子もいました。

３年生は，花笠に飾る花を作るクラスや校庭に出て，ヒマワリとホウセンカの発芽の様子を観察するクラスなど様々です。

週末は，子どもも先生も一度ゆっくり体を休めましょう。

今日の大休憩は，閉会式の練習をしました。

児童会の司会進行・開式の言葉・成績発表・トロフィー授与・閉式の言葉を姿勢や話すタイミング，声の大きさ等を確認しながら一通り通してみます。今日は「赤組優勝」バージョンで練習しましたが，本番はどうなるでしょうか？

大休憩よりも比較的時間の長い昼休みに開会式の練習をしました。

校庭には出られなかったのですが，応援団の勇ましい掛け声が校舎の中まで聞こえてきました。

どうぞ，当日お楽しみにしてきてください。

１年生が描いていた運動会カードは廊下に掲示されました。

まるで万国旗かアーケードのように気分を一気に盛り上げています。

自分のカードを探すのが楽しくなりそうですね。

大休憩に児童委員会が集まりました。各学級にお知らせを配る分担を決めました。

その後，６年生が描いてくれた絵を並べ，プログラムに採用されるイラストを厳正に選びました。

今回は残念ながら選ばれなかった作品も力作ぞろいでした。挑戦ありがとう！！

６年生の図画工作です。折り紙，画用紙，セロファン，新聞紙など多様な紙を使って切ったり，折ったり，穴をあけたり，丸めたり…と自分らしい創造的な世界を表現しています。立体的な作品もあり，びっくりです。

高学年の表現「Flying　Colors」は校庭での練習が始まりました。

繰り返しの動きは以前よりそろってきました。今日からは隊形移動も入れていきます。

５月とは思えぬ強い日差しの中，朝から各教室で応援合戦の練習です。

かけ声や手拍子くらいならまだいいのですが，足踏みがそろえばそろうほど地響きのような音があちらこちらから響いてきます。いよいよ運動会ムードが高まってきたことを感じました。校庭だと声はなかなか響きませんので，これから練習を重ねます。

５年生は，家庭科で「ほうれん草のおひたし」を調理していました。昨日の２組に続いて本日は１組。茹でる・冷やす・絞る・切る…と手順に沿って協力して実習していました。まだまだ慣れない手つきの児童が多いので，ぜひご家庭でも復習を兼ねて実践してください。

体育館では，１・２年生のダンス練習。元気なダンスで体いっぱい動かしていました。カラフルなTシャツで踊るようで，本番が楽しみです。

そんな１年生の植えたアサガオの種は順調に芽を出し始めました。

たくさん発芽したので間引きの必要がありそうです。小さな命を愛でる１年生が何とも可愛いです。

GWが明けたと思ったら，運動会まであと１０日です。

今日から一気に陽気が暑くなってきました。今週は晴れ予報が続きます。運動会練習にはもってこいですが，暑さになれない子どもの身体ですから熱中症が懸念されます。暑さ指数を計測し，適度な水分補給をして臨みたいと思います。

３・４年生は，花笠を持って踊り始めました。民舞独特のゆったりとしたリズムですが，時折動きが速くなったり複雑になったりします。

２年生の音楽室での学習です。

２人組で向かい合って，手をたたきながら２拍子と３拍子の曲調の違いを感じ取っています。

友達とリズムを合わせて手をたたけると，心が通じ合うようでうれしくなるのは大人も子どもも一緒です。自然と笑顔が広がります。

１年生は，運動会に向けてカードの作成中。自分を中心に描き，周囲に文字や好きなものを散りばめています。

運動会に向けて，応援団の練習も本格化してきました。

声や音を合わせるのと共に，話を聞く姿勢も「さま」になってきています。

５年生の社会科です。資料から読み取ったことをグループで話し合い、まとめられた意見を内容ごとに分別しています。嬬恋キャベツについて理解が深められたでしょうか。

２年生は，新しいタブレットで初めてのログイン挑戦中。

まだまだ慣れないので，あちこちでＨＥＬＰの手が挙がり、先生も大忙しです。

１年生は，本日も学校探検。「また！」と思うかもしれませんが，今回は一人一人が自分でカードにシールを貼り，場所を確認します。頭を突き合わせて相談するのも上手になってきました。

そして，教室に戻り見つけたものをまとめました。さぁ，覚えているかな？

ゴールデンウィーク明け，５月の全校朝会から始まりました。

今回は，地域で見守ってくださっているパトロール隊の方々の紹介をしました。

たくさんの方々が子どもたちの安全のために活動してくれていることを改めて学ぶ機会となりました。

気持ちの良い挨拶を交わし，心の通うつながりを築きたいです。

運動会の応援団長がスローガンを発表しました。

気合の入ったかけ声に，みんな大きな拍手でした。

今月の歌「世界中のこどもたちが」合唱です。

堂々とした指揮者に合わせて，全校の歌声が体育館に響きました♬

今日は１・２年生の学校探検です。

２年生は１年生の手を取って，優しくリードしています。

写真は，校長室・職員室・事務室の様子です。他にも図書室や音楽室，体育館など…子どもたちにとっては広く迷路のような校内を探検することで，理解を深め，行動範囲を広げます。

２年生は，首から下げた探検バックに挟まれている校内図にシールを貼ったり，「ここは何室ですか？」「入ってもいいですか？」と勇気を出して尋ねたりと上級生として任されることでぐんと育つ力がたくさんあります。

頼もしい２年生、よろしくお願いしますね！