学校の様子（令和８年度）

　今日は，体育館で『１学期の終業式』を行いました。まだ，正式に「梅雨明け」が発表されていませんが，もう，本格的な暑い夏がやってきました。今日は，「熱中症警戒アラート」は発表されていませんが，引き続き，熱中症に気をつけて過ごしていきます。

　全校のトップを切って，１年生が入場してきました。とても静かです。　しっかりと並べています。

　静かに過ごしている１年生に合わせるように，他の学年も静かに入場できました。大変素晴らしいです！

　「静かにしてください」と言わなくても，子どもたちが静かに『終業式』が始まるのを待っています。

　『終業式』のはじめは，「校長先生の話」です。青木校長先生は，「皆さんにとってどんな１学期でしたか」と「頑張る目標を立てて，取り組むことはできましたか」そして，４月の始業式の時にお願いした「３つの約束」について子どもたちに尋ねました。いくつ達成できているでしょうか。「３つとも達成できた人は？」「素晴らしいです！」
　さらに，「明日から，４５日間の長い夏休みに入ります。夏休みは自分の知らないことを調べるチャンスでもあります。ぜひ，身近なことについて調べてみてください。夏休みが終わった後に，『こんなことを調べたよ！』といった報告を楽しみにしています」と子どもたちに話しました。

　「校長先生の話」の後は，「１学期を振り返って」頑張ったことやできるようになったこと等，学年・学級代表の児童が発表しました。今回は，３・４年・むつみ学級の児童です。

　続いて，生徒指導主任の今井先生から「夏休みの生活について」話がありました。「夏休み中の３つの約束」です。「１つ目は，太陽と戦わない。２つ目は，水辺に子どもたちだけで行かない。３つ目は，知らない人について行かない」です。「心配で心配で，先生たちが眠れないのは困ります。先生たちをぐっすり眠らせてください」そして，「安全で楽しい夏休みを過ごしましょう」と話しました。

　今学期歌う最後の「校歌」です。とても静かでよいですが，「校歌」は，声を出して元気よく歌いましょう。

　「校歌」を３番までしっかりと歌うことができました。

　中島教頭先生の「閉式の言葉」で，『終業式』が終了しました。

　退場もとても静かにすることができました。

　３校時の各クラスの様子です。
　　

　１学期の間，保護者をはじめ，地域の皆様には，御支援と御協力をいただき，ありがとうございました。子どもたちは，様々な体験をもとに大きく成長しています。明日から４５日間という長い休みに入ります。大きなけがや病気，そして事故のない，有意義な「夏休み」期間になりますように，教職員一同願っています。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　いよいよ，明日で，「１学期」も終わります。昨日で「給食」が終わり，今日は，短縮日課の４時間授業でした。天気は朝のうちは曇っていましたが，ジメジメしていて蒸し暑いです。今日も「熱中症警戒アラート」が発表されています。今日は，１年生の３回目の「水泳学習」です。１学期最後の「水泳学習」です。１学期は，１・２年生（低学年）を先行して実施しました。

　先発の１・２組の様子です。マイクロバスに乗って移動です。プールに着いたらコース別に分かれます。

　「水泳学習」から戻ってきました。お世話になった柏洋スイマーズの方に手を振っていました。「ありがとうございました」

 　
　後発の３組の様子です。
　　

　終わった後に感想を聞いてみると，「楽しかったよ！」「水の中をもぐったよ！」「お腹が空いちゃった」といった意見がありました。次回の「水泳学習」は，９月１０日（木）の６年生からになります。 柏洋スイマーズのスタッフの皆さん，御指導いただきありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　体育館では，２年生が「マットを使った運動遊び」で，「腕立て横跳び越し（側方倒立回転）」や「丸太転がり」を行っていました。」

　安全に気をつけて，上手に回ることができましたか。

　楽しそうに「お楽しみ会」をしているクラスがありました。

　明日は，「１学期の終業式」です。 夏休みを迎える前に，約束事を確認しておきましょう。

　今日は，『１学期最後の給食』でした。給食室内の衛生面や安全面等を確認するために，給食室の中に入りました。ここ数日，朝から非常に気温が高く，厳しい暑さが続いています。給食室内は，エアコンはあるものの，湿度も高く，毎日暑さとの戦いです。調理員さんは，火を扱っているので暑い中，私たちのために調理をしています。今日の献立は，「夏野菜のカレーライス」と「すき昆布サラダ」，「フルーツポンチ」と「大豆小魚」です。子どもたちにとって「カレーライス」は，とても大好きな献立です。

　給食室の様子です。
　　

　熱々の「ご飯」を食缶に分けています。炊き立ての「ご飯」は，ふっくらとしていておいしそうです。

　重さを量りながら，ひとクラスごとに取り分けています。

　「夏野菜のカレーライス」のルウを作っています。カレーのいい匂いがします。

　赤色や黄色の色鮮やかな夏野菜がたくさん入っています。

　「すき昆布サラダ」のドレッシングです。釜に，にんじんときゅうり，キャベツを入れました。

　春雨と最後に，すき昆布を混ぜて「すき昆布サラダ」を作っています。

　３・４年生の子どもたちの様子です。子どもたちは，みんな１学期最後の給食を味わって食べていました。

　今日で，「１学期の給食」が終了しました。「給食はおいしいですか？」と聞くと，子どもたちはみんな，「はい！　おいしいです！」と言って食べていました。給食室の皆さん，いつもおいしい給食をありがとうございます。２学期もよろしくお願いします。

　今日は，４年生が算数で『そろばんの学習』をしていました。「そろばん」を使って「小数のひき算」に取り組んでいました。

　普段は，なかなか使う機会が少ない「そろばん」ですが，使い慣れると速く計算できますね。

　１学期も今日を入れて「あと３日」で終わります。今週は毎日がとても暑く，今日は，「熱中症警戒アラート」が発表され，熱中症の危険度が非常に高くなっています。学校では，暑さ指数と子どもたちの様子に注意しながら学習を進めています。屋外の気温は，３０℃を超え，３５℃に迫る勢いです。

　１年生の学習の様子です。
　　

　３組は，図工で「さわって まぜて きもちいい」という学習に取り組んでいました。

　指を使って，気持ちよさそうに画用紙に絵を描いていました。

　１組は，タブレットで学習したことを復習したり，「紙タワーゲーム」に挑戦したりしていました。

　ひらがなの練習やサクランボ計算に取り組んでいました。

　２組は，体育館体育で「マット遊び」の「ころがり方」のテストをしていました。

　屋外は，とても暑く危険な状況なので活動中止ですが，体育館の温度は，昨年度と違ってエアコンが入ったので，２３，２４℃ぐらいで快適に活動できます。もちろん，水分補給の水筒も忘れません。

　４校時の６年生の様子です。

　６年生は，昨年度，５年生のときに『ジュニア救命士講習』を実施しています。

　みんな真剣に説明を聞いています。１年前のことを思い出しています。

　「心臓を取り出して，押してみてください。しっかりと押せますか？」

　５年生と同じように，脈をどこで感じるのか，確かめました。大きな声で「１１９番と『ＡＥＤ』をお願いします」と，知らせる練習もしました。

　昨年度のことを思い出しながら，心肺蘇生訓練用キット（あっぱくん）を１人１台ずつ使って，「胸骨圧迫」の練習をしました。

　さすが，手際がいいです。真っすぐにしっかりと胸骨を押していました。

　「救急車が現場に到着するまで，約何分ぐらいかかるかわかりますか？」と講師の方が子どもたちに聞きました。

　平均約９分ぐらいだそうです。つまり，救急車が到着するまでの約９分間，「胸骨圧迫」を続けていなければなりません。これはかなり大変です。交代できる人がいたら，疲れてしまう前に交代です。

　６年生は，「胸骨圧迫」を途中で交代する練習も行いました。「ＡＥＤ」が届いたら，２人で力を合わせての「救命」です。

　「ＡＥＤ」の使い方など応急手当の方法も学びました。「これは，練習用の『ＡＥＤ』ですが，オレンジ色に光っているのがわかりますか？」「音声の指示を聞いてください」

　実際には，救急車が到着するまでに，何ができるかです。最初の応急処置がとても大切になってきます。東部消防署の署員の皆さん，本日は，ありがとうございました。

　さて，学校の『ＡＥＤ』がどこにあるのか知っていますか？　学校には，２台あり，体育館の入口と職員玄関の所に設置されています。他に近くでは，どこにありますか？　普段から，「ＡＥＤ」がどこにあるのかを確かめておくことが大事です。

　今日は，先週の教職員に続き，体育館で３校時に５年生が，４校時に６年生が，柏市東部消防署の署員の方を講師に，『ジュニア救命士講習』を行いました。『胸骨圧迫（心臓マッサージ）と「ＡＥＤ」を学ぼう』という内容です。柏市が平成２５年から取り入れた制度で，毎年，市立小学校４２校の５・６年生を対象に実施しています。

　３校時の５年生の様子です。
　　

　いざという時のために，講習会や訓練に参加して，応急手当の知識と技術を身につけておく必要があります。

　「心臓突然死」について教わりました。年間，「心臓突然死」で亡くなる人の数は，どのくらいでしょうか？

　なんと，交通事故死の１２倍で，学校でも起こり得るということで，ドキッとしました。

　また，電気ショックが１分遅れると，救命率が１０％低下するそうです。１０分遅れると，・・・。５分以内の電気ショックが目標です。

　自分の心臓が体のどこにあるのか，脈をどこで感じるのか，確かめました。

　大きな声で「１１９番と『ＡＥＤ』をお願いします」と，知らせる練習もしました。

　簡易的な心肺蘇生訓練用キット（あっぱくん）を１人１台ずつ使って，実際に「胸骨圧迫」の練習をしました。

　子どもたちは，真剣な眼差しで意欲的に取り組んでいました。

　１回の練習時間は，２分間でしたが，とても長く感じたようです。「疲れた人は？」ほとんどの子が手を挙げています。

　「ＡＥＤ」の使い方など応急手当の方法も学びました。一番の失敗は，「失敗を恐れて何もしないこと！」だと学びました。子どものうちからこのような講習会を体験しておくことで，いざという時に役立つはずです。「胸骨圧迫」をする重要性について学ぶことができました。ぜひ，勇気を持って行動できる人になってほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　part２へ続く

　「１学期の終業式」まで「あと３日」となりました。今日は，昨日よりも朝から気温が高く，かなり蒸し暑い陽気です。中原っ子たちの登校の様子です。今日は，暑さのせいか，いつもよりあいさつの声が小さいように感じます。教室の温度を涼しくして，こまめに水分補給を行い，熱中症にならないよう気をつけて生活していきます。

　先週の１０日（金）の放課後に，体育館で教職員対象の『救急救命講習会』を行いました。教職員の「研修会」です。毎年，夏の水泳シーズンに合わせて行っています。実際に，「ＡＥＤ」を使うことが起きなければいいのですが，万が一に備えて研修をしています。

　今回は，応急手当普及員の資格を持っている，木幡先生と君塚先生が講師となって行いました。

　手順の確認です。①周囲の確認，②反応の確認，③１１９番通報と「ＡＥＤ」の要請，④呼吸の確認，⑤胸骨圧迫（心臓マッサージ），⑥「ＡＥＤ」の指示に従う　の６つです。まず，応急手当普及員の木幡先生と君塚先生のお手本です。

　「大丈夫ですか？」と声をかけ，「反応の確認」をして反応がなければ，「１１９番通報と『ＡＥＤ』の要請」を依頼します。次に，「呼吸の確認」で心停止と判断したら，直ちに「胸骨圧迫（心臓マッサージ）」を始めます。「ＡＥＤ」が到着しました。電極パッドを準備します。音声の指示に従って，「電気ショック」です。

　８か所に分かれて，実際に実技研修をしました。「周囲の安全を確認」した後，「反応の確認」です。

　「あなた，１１９番をお願いします」「あなたは，『ＡＥＤ』を持ってきてください」「呼吸がありません」・・・続いて，「胸骨圧迫（心臓マッサージ）」の練習です。

　「胸骨圧迫」の姿勢は，肘をまっすぐに伸ばして手の付け根で胸骨の下半分に体重をかけます。胸が約５㎝沈むまでしっかり圧迫します。約単３乾電池１本分ぐらいです。１分間に１００～１２０回行います。

　「胸骨圧迫」は，「強く・速く・絶え間なく」です。続いて，「ＡＥＤ」の準備，操作です。

　市内の学校には，「ＡＥＤ」が２台設置されています。本校は，体育館入口（外側）のところと，職員玄関の中のところにあります。
　御家庭では，万が一に備えての対応は，いかがでしょうか。心臓が止まってしまうような重大な事故は，いつ，どこで，何が原因で起こるかわかりません。「救急車が到着するまでに，どれだけのことをしていたか」が大事です。

　今日は，曇り空でしたが，朝から蒸していて暑い一日でした。途中，雨が降ることもありましたが，６校時の『クラブ活動』は，屋外でも活動することができました。今回は，「ミニバスケットボールクラブ」と「ドッジボールクラブ」，「折り紙クラブ」の活動をのぞいてみました。

　「ミニバスケットボールクラブ」の様子です。
　　

　はじめにドリブルやシュート練習をした後，２チームに分かれて，試合をしていました。

　「ドッジボールクラブ」の様子です。
　　

　２チームに分かれて，試合をしていました。

　「折り紙クラブ」の様子です。
　　

　パソコンでの動画などを参考にしながら，折り紙を同じように折っていました。

　１学期の『クラブ活動』は，今回が最後です。次回は，２学期の９月２８日（月）を予定しています。

　先週の１０日（金）に，６年生が，５年生に向けて『修学旅行の報告会』を行いました。６年生の３教室に，５年生が分かれて移動して，６年生がそれぞれ「修学旅行」で体験したことを５年生に説明していました。５年生が来年，６年生となって「修学旅行」に行くときの参考にするためです。

　６年生は，プレゼンをしながら，項目ごとにわかりやすく５年生に説明していました。

　５年生は，６年生の発表を静かに真剣に聞いていました。来年は自分たちの番です。楽しみですね。

　７月１日（水）と３日（金）に『おにぎり研』を行いました。１日は，５年４組の木幡学級で，３日は，６年３組の多良学級でそれぞれ「授業展開」をして，その後，「研究協議会」を行いました。

　５年４組の木幡学級の様子です。
　　

　算数の「小数の倍」の学習です。キャベツとレタスがあります。値段の上がり方が大きいのはどちらですか？

　自分の考えを発表します。数直線で考えてみると・・・。

　続いて，おにぎりとハンバーガーの問題です。安売りで，より安くなったのは，どちらですか？

　もとにする数が違うとき，より安い方を求めるにはどうすればよいでしょうか？

　まず，自分で考え，その後，グループで学び合います。

　もとの値段を１とみると，比較する量がもとの値段の何倍になるかを考えます。

　どちらがより引かれているか，みんなで考えました。

　
　６年３組多良学級の様子です。
　　

　社会科の「天皇中心の国づくり」の学習です。どのように国を治めたのだろうか？

　奈良時代，平城京に都がおかれていました。平城京と地方の様子を考えます。

　世の中の状況は，どうなっていたのでしょうか？

　読み取った情報を箇条書きで簡潔にまとめていきます。　

　世の中の様子は，各地で反乱が起き，病気が流行していました。また，災害も発生していました。

　政治の中心である都を５年間で４度も移しましたが，社会は安定しませんでした。

　聖武天皇は，社会が安定しなかったので，最終的に仏教に頼ったことがわかりました。

　
　「研究協議会」の様子です。
　　

　授業者からの「振り返り」の後，２色の付箋に「良かったところ」と「もう少しこうすれば良かったところ」を書いて，表にまとめます。

　模造紙に貼ったそれぞれの付箋の内容について，意見交換です。

　実生活にもとづいている題材で，子どもたちの興味・関心が高かったです。買い物で役立ちます。社会科は，資料をどれだけ用意できるかが大事です。その頃の背景や因果関係を考えることができていました。等々・・・。

　今回の「研究協議会」では，２つの「授業展開」について，それぞれ考えました。話し合ったこの結果をこれからの子どもたちへの指導に活かしていきます。

　今日は，『１学期最後のステップアップ学習会』を行いました。

　１学期は，５回実施しました。どのクラスも静かに集中して課題に取り組んでいました。

　わからないところは，学習アドバイザーに聞きます。

　学習アドバイザーが，優しく教えてくれます。「もう，終わった。次の課題は・・・」

　学習アドバイザーの皆さん，御指導ありがとうございます。２学期もよろしくお願いいたします。次回は，夏休み明けの９月４日（金）に行う予定です。

　今日は，昼休みに『臨時代表委員会』を開きました。１学期最後の『代表委員会』になります。今回は，「運動会のスローガン」決めを行いました。

　各クラスからの「スローガン」を貼り出しています。もうすぐ，『代表委員会』が始まります。

　『代表委員会』が始まりました。この中から，一人１点，「スローガン」を選びます。自分のクラスは選びません。

　各クラスの「スローガン」を読み上げて確認しています。

　では，投票を始めます。一人１回手を挙げてください。

　全部で１３個の「スローガン」です。投票を進めていきます。

　３点に絞られました。どれか１つに手を挙げてください。・・・決まりました！　

　今年度の「運動会のスローガン」は，６年２組の「心を燃やせ！　一致団結　中原っ子」に決定しました。おめでとうございます。

　各学年の１組の１名が代表して，「今学期を振り返って」の発表をしました。

　３年１組の発表の後，放送委員会から「委員会のお知らせ」がありました。１学期の学級委員の皆さん，お疲れさまでした。学級委員は，代わってしまうけど，新しい学級委員をサポートしてください。引き続き，クラスのために力を貸してくださいね。

　今日は，業間休みに『ワンポイント避難訓練』を行いました。迅速に，落ち着いて安全な避難の仕方を習得することと，教室以外での場所での避難の仕方を確認・実施することがねらいです。
　柏市で「震度５強」の地震を観測し，「緊急地震速報」が作動。子どもたちが自分で判断して，休み時間における「第一避難」を行うものです。

　自分で身を守ることはできたでしょうか。

　今日は，本校を会場にして，『幼保こ小連絡協議会』を行いました。『幼保こ小連絡協議会』とは，市内１０地区の当番校・当番園からの委員によって，幼稚園，保育園，こども園と小学校の滑らかな接続・連携をめざして，情報交換や共通の課題に取り組んでいるものです。今年度は，中原小が当番校になります。「授業公開」の後，中島教頭先生の司会で「協議会」が始まりました。

　市内１０地区ごとに「地区別連絡会」を行い，幼保こ小の「相互参観」や「交流会」など，具体的な取り組みを進めています。

　ここ南部１地区は，小学校６校，幼稚園４園，こども園２園，保育園１２園で組織されています。
　
　中原小の１年生の「授業参観」と「地区連絡協議会」を行いました。今回は，学級活動や生活科，体育の学習を参観していただきました。子どもたちは，幼稚園や保育園でお世話になった先生が来るので，朝からとてもわくわくしていました。「授業公開」各クラスの学習の様子です。

　１組は，学級活動で，「タワーを作ろう」に取り組みました。「仲間との協力」がねらいです。
　　

　かみをつみ上げて タワーをつくろう（紙タワーゲーム）です。

　「どうすれば高くできるかな？」「どうすれば倒れないかな？」紙を折ったり丸めたりしながら考えます。

　友達と協力して，紙を破らないようにそっと積み上げることができましたか？

　
　２組は，生活科で「アサガオの観察」をChromebookを使って，伝え合い活動をしました。
　　

　撮影した写真を拡大したり，見比べたりしながら，気づいたことを言葉や絵で表現しています。

　友達と写真を見せ合うことによって，自分の「アサガオ」との違いや「アサガオ」の素敵なところを新しく見つけることができましたか？

　３組は，体育館で「マットを使った運動遊び」に取り組みました。自分たちでマットを運びます。
　　

　「いろいろな 方向に ころがろう」です。友達と場所を譲り合いながら，安全に進んでいろいろな転がり方を楽しみます。

　「前ころがり」や「ゆりかご」，「丸太ころがり」に挑戦です。上手にできるポイントは，「おへそを見る」「背中を丸める」「体をまっすぐに伸ばす」といったところです。

　自分に合った回り方や場を選んで，スムーズに転がることができましたか？

　どのクラスも張り切って，学習活動に取り組んでいました。子どもたちの頑張っている様子や成長した姿を見ていただくことができたと思います。本日は，御来校いただきありがとうございました。

　今日は，２年生の３回目の『水泳学習』を行いました。２年生では，『最後の水泳学習』です。１学期は，２年生と１年生（低学年）を先行して実施しました。今日は，朝から気温が高く蒸し暑かったので，水泳にはもってこいの陽気でした。マイクロバスに乗って移動です。プールに着いたらコース別に分かれます。

　先発組の様子です。
　　

　後発組の様子です。
　　

　戻ってきた子どもたちに感想を聞いてみると，「気持ちよかった」「楽しかったよ」「いっぱい泳げた」「お腹が空いた」といった意見がありました。今学期の『水泳学習』は，７月１６日（木）の１年生が最後になります。柏洋スイマーズのスタッフの皆さん，御指導いただきありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　４年生が，音楽室で『音楽鑑賞』を行っていました。音楽を聴いて，気がついたことや感想などをワークシートに記入します。

　１年生が，グループを作って国語の「おおきなかぶ」の音読する役割決めをしていました。全員で読むところ，分担するところを話し合いながら決めていました。みんなで上手に読めるといいですね。

　自信を思って発表してくださいね。

　今日は，３年生と６年生が保健室で『歯科検診』を行いました。今回担当していただく学校医は，吉成歯科クリニックの吉成先生です。

　検診後，学校医の先生からは，「むし歯のお子さんは少ないです。昔と比べて生活様式が変わってきましたが，硬いものをできるだけ食べ，歯の噛み合わせを大事にしてほしいです」とのことでした。
　歯科医の受診が必要と思われるお子さんには，後日，お手紙を渡しますので，早めの受診をお願いします。学校歯科医の吉成先生，お忙しいところありがとうございました。