今日の一枚　令和８年度

図工の授業で、ローラーを使って画用紙に色をつける活動を行いました。

ローラーに絵の具をつけて画用紙の上をコロコロと転がすと、鮮やかな色が画面いっぱいに広がっていきます。子どもたちは、色の重なり面白がりながら、夢中になって取り組んでいました。
フォークやわりばしでひっかくように模様をつけるなど、思い思いにアイデアを広げながら、とても楽しそうでした。

道具の特徴を生かしながら、伸び伸びと表現する楽しさを味わうことができた時間となりました。作品の完成が今からとても楽しみです。

３年生の体育では、現在「走り幅跳び」の学習に取り組んでいます。 思いっきり助走して踏切板を力強く蹴り、ダイナミックに空へ身体を投げ出す感覚に、子どもたちはあふれる笑顔を見せていました。

授業では、担任が一人ひとりに「いいぞ！」「もっと踏み切りを意識してみよう！」など、温かい励ましやアドバイスを重ねていました。担任の言葉に背中を押された子どもたちは、「次もやりたい！」と意欲を膨らませ、何度も何度も挑戦していました。

また、子どもたちが自分にとって気持ちよく踏み切れる位置を探究できるよう、カラーコーンで助走距離の目安を示すなど環境の工夫も凝らされています。砂場のまわりでは、記録を測る子や「がんばれー！」と友だちに温かな声援を送る子の姿が見られ、お互いに協力し合いながら楽しく学びを深める姿が見られました。

いのちを守る大切な学び ～６年生 ジュニア救命士講習集会～

６年生を対象に「ジュニア救命士講習集会」が開催されました。当日は柏市消防局から講師の方々をお招きし、応急手当の重要性や心肺蘇生法について分かりやすく丁寧にご指導いただきました。

子どもたちの安全と学びのために、あたたかく熱心にご指導くださった消防局の皆様に心より感謝申し上げます。

講習の中で行われたのは、簡易心肺蘇生訓練用キット「あっぱくん」を使った胸骨圧迫（心臓マッサージ）の実技練習です。あっぱくんの心臓部分にあるマークを規定のテンポや深さでしっかり押し込むと、音が鳴る仕組みになっています。子どもたちはその音をしっかりと聞き取りながら、正しい力加減やリズムを身体で覚えていきました。

消防局の方のお話に真剣に耳を傾け、真面目な表情であっぱくんに向かい合い実技に取り組む姿には、高学年らしい頼もしさを感じました。

講習を最後までしっかりとやり遂げた子どもたちには、一人ひとりに「ジュニア救命士認定証」が授与されました。

現在、日本における心臓突然死の人数は年間約６万人から９万人とも言われています。私達大人も含め、子どもたちが日々の生活を送る中で、いつか有事の場面に遭遇することがあるかもしれません。万が一の時に、今回の講習会で培った正しい知識と経験、そして誰かを助けようとする一歩踏み出す心が生きることを心から願っております。

校内にあふれる　子どもたちの輝く作品

心地よい秋風とともに「芸術の秋」がやってまいりました。

現在、柏八小の校内は、子どもたちが思いを込めて手掛けた絵画や工作などのステキな作品で大変にぎやかです。 １年生から６年生までの６年間で、子どもたちの作品の表現力や技法は大きく大きく変化していきます。伸びやかで自由な発想が光る低学年の作品から、観察力や表現力に深みが増す高学年の作品まで、どの学年にもその時期ならではの「子どもたちの良さ」がキラッと輝いています。学校へお越しの際は、ぜひご自分のお子様の学年だけでなく、他の学年もご覧になってみてください。

10月・11月のビッグイベントに向けて高まる熱気

階段の踊り場にある各学年の掲示コーナーから、子どもたちの生き生きとした取り組みの様子が伝わってきます。 10月・11月は、子どもたちが心待ちにしている行事が目白押しです。10月には各学年の校外学習や５年生の林間学校、そして11月には音楽発表会や６年生の修学旅行が控え、大きなイベントに向けて各学年での準備や練習が本格的に始まっています。 仲間と協力し合い、時には試行錯誤しながら一つの目標に向かって突き進む経験は、子どもたちの心を一回りも二回りも大きく成長させてくれます。準備に励む子どもたちの姿を、本番まで温かく見守っていきたいと思います。

【ひまわり学級】

手先を動かし、夢中でつくるハロウィンのかわいいおばけ

10月を迎え、ハロウィンの季節がやってきました。ひまわり学級では、季節のイベントにちなんで「ぼうしをかぶったおばけ」を折り紙で折っていました。画面に映し出された動画をひと折りずつ止めながら、「こうかな～？」「ああかな～？」と、指先を一生懸命に動かして折り進める姿がとても微笑ましかったです。完成した愛らしいおばけたちは、これから教室を賑やかに飾ってくれるのでしょうか？今からとっても楽しみです。

【６年生・算数】「友達の力を自分の力に」仲間と高め合う深まりのある学び

 ６年生の算数の授業では、まさに「友達の力を自分の力に」変えながら学びを深める姿が見られました。一人だけで抱え込むのではなく、仲間の考えに耳を傾け、互いの知恵を出し合いながら課題に向き合える力は大変重要です。

【４年生＆６年生・体育】体を動かす歓び！

多様な運動体験で育む伸びやかな体 体育の授業では、４年生がベースボール型のゲームを元気いっぱいに楽しんでいました。普段の遊びの中で、ボールを投げたり、捕ったり、打ったりする機会はかなり減っているのではないでしょうか。だからこそ、体育の授業の中で様々な動きを経験し、体を動かす楽しさや仲間とプレイする喜びを存分に味わわせていきたいと考えております。６年生も笑顔と活気あふれる声援が体育館に響き渡っていました。

【全校朝会より】教頭先生からのお話（身近な危険・かっこいい姿・交通安全）

１０月の全校朝会では、出張の校長先生に代わり教頭先生から3つのお話がありました。 1つ目は「身近な危険な生き物」についてです。雨続きで発生している白い毒キノコや、校庭で見つかった毒クモ「セアカゴケグモ」について、触ったりせずすぐ大人に知らせるよう注意を呼びかけました。 2つ目は行事に向けた「かっこいい姿」について。10月の校外学習や林間学校、修学旅行に向け、準備中や当日の「自分にとってのかっこいい姿とはどんな姿か」を一人ひとりにじっくり考えてみようと話しました。 3つ目は「交通安全」です。交差点での危険な飛び出しを防ぐため、しっかり止まって「右、左、もう一度右」を確かめる命を守る大切な約束を再確認しました。

【夏休みの理科作品展】１階昇降口を彩る探究心あふれる作品たち

現在、１階昇降口付近には子どもたちが夏休みに一生懸命取り組んだ理科作品が展示されています。一つひとつの作品をじっくり読んでいくと、「なるほど！」「これは面白いな～」と思わず感嘆してしまうような発見や工夫がたくさん詰まっています。子どもたちの知的好奇心と自由な発想力が輝いています。

【なかよし活動】青空の下に響く元気な声と輝く笑顔

久々の青空が広がった本日、異学年交流「なかよし活動」が行われました。お互いを思いやり協力する温かな関係を育むことを目指し、各グループのリーダーを中心にみんなで楽しく遊ぶ姿が見られました。 上級生が下級生の手を優しくひいて歩くなど、学年を超えたあたたかな絆がしっかりと育まれており、下級生を優しくリードする頼もしい上級生の成長ぶりも見られました。 校庭いっぱいに元気な声が響き渡り、子どもたちが全力でダッシュする姿を目にして、「ああ、活気あふれる学校らしい風景が戻ってきたな」と思いました。

笑顔弾ける！５年生の林間学校に向けたダンス練習

この写真、子どもたちが何をしているところかお分かりでしょうか？実は、５年生が楽しみにしている林間学校に向けて、自分たちで考案したオリジナルダンスの練習に励んでいる場面です。 各グループで手をつないだり、リズムに合わせてパッと足を揃えて元気にハイキックを決めたりと、体育館中にはじける笑顔があふれていました！仲間と心を一つにして夢中で踊る表情はとても生き生きとしていて、見ているこちらまであたたかい気持ちになります。本番の舞台で盛り上がることは間違いありませんね！

校内を明るく彩るSSSさんの手作り掲示物

学校の階段を上り下りする際、新しくなったステキな掲示物が子どもたちの目を喜ばせています。これは、本校の教育環境を陰で温かく支えてくださっているSSS（スクールサポートスタッフ）さんが、心を込めて作ってくださったものです。 工夫の凝らされた掲示物のおかげで、毎日の階段の昇り降りがとても楽しくなり、校内全体がパッとあたたかく明るい雰囲気に包まれました。保護者や地域の皆様も、ご来校の際には子掲示物をぜひご覧ください。

校内を明るく彩るSSSさんの手作り掲示物

学校の階段を上り下りする際、新しくなったステキな掲示物が子どもたちの目を喜ばせています。これは、本校の教育環境を陰で温かく支えてくださっているSSS（スクールサポートスタッフ）さんが、心を込めて作ってくださったものです。 工夫の凝らされた掲示物のおかげで、毎日の階段の昇り降りがとても楽しくなり、校内全体がパッとあたたかく明るい雰囲気に包まれました。保護者や地域の皆様も、ご来校の際には子掲示物をぜひご覧ください。

雨漏り対策　修繕中

 ９月は厳しい大雨が多く、校舎の同じ箇所で複数回の雨漏りが発生してしまったため、現在は職人さん方による大掛かりな修繕工事を進めていただいています。 高い足場の上で慎重に作業をしてくださる職員さんと、階段を登る子どもたちが「こんにちは！」とお互いに笑顔で挨拶を交わす場面がありました。滅多に見られない光景ですが、学校の安全を守ってくださる方々へ自然と感謝の挨拶ができる子どもたちの姿が嬉しかったです。

　本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。あいにくのお天気で足元の悪い中にもかかわらず、多くの保護者の皆様に来校いただきました。

　保護者の皆様、今日のお子様の様子はいかがでしたでしょうか。「家で見せる表情とは少し違っていたな」「お友だちとこんなふうに声を掛け合って関わっているんだ」など、普段のご家庭ではなかなか見られないような、お子様の素敵な一面を発見していただけたのではないでしょうか。

　本日の授業では、それぞれの教室で子どもたちの生き生きとした学びの姿が見られました。担任の話を聞き逃さないぞと真剣な眼差しで耳を傾ける姿。課題に対しても仲間と一緒に頭を突き合わせ、互いに知恵を出し合って学びを深めていく姿。そして、黒板を子どもたちに開放し、子どもたち自身が考えを書き込みながら主体的に授業を動かしていく姿――。

　これらの多様な授業のひとコマは、どれも本校が重点目標として掲げる「自分の考えをもって表現し行動できる子」の育成を目指し、担任たちの創意工夫の表れです。

　今後とも学校とご家庭で手を携え、一人ひとりの歩みを温かく支えていければ幸いです。

ひまわり学級では、毎年お越しいただいている講師の先生をお招きし、藍染の授業が行われました。

先生の温かいご指導のもと、じっくりと染め上げた生地はどれも魅力的で、子どもたち一人ひとりの個性がキラッと輝くすてきな作品がズラリと揃いました。

１年生の国語「けんかした山」の授業では、山に擬人化した子どもたちが頭飾りをつけ、感情を込めて演技していました。発表を聞く子どもたちも、引き込まれるように前のめりになって耳を傾けており、教室中がほほえましい温もりに包まれていました。

９月１１日（金）の２時間目に防犯教室を行いました。

柏警察署の方々をお招きし、お話をしていただきました。

不審者から身を守るために、防犯ブザーの使い方とランドセルのつける位置について一緒に確認しました。

また、不審者に出会った時の対処法について、代表の児童によるロールプレイングも行われ、どのように行動したらよいかを体験も踏まえて学ぶことができました。

　この学習を通して、子どもたちの防犯意識が高くなると嬉しいです。

１年生担任

　今日は保護者の皆様がサポーターとして家庭科室にお越しくださり、子どもたちの学びを手助けしてくださいました。子どもたちの輪にどんどん入って、手取り足取り優しく教えてくださるおかげで、子どもたちも心から安心して作業を進めることができています。真剣な表情で布に向き合う姿や、できた時の嬉しそうな笑顔がとても微笑ましく、どんな素敵なエプロンが完成するのか今から楽しみでなりません。

　このように保護者や地域の皆様が学校に入り、私たちと共に教育活動を支えてくださることに、感謝しています。一人ひとりの歩幅に寄り添い、手を携えて温かく見守っていただける環境の中で、子どもたちは生き生きと育っています。いつも本当にありがとうございます。

３年生の社会科の授業で「オンラインスーパーマーケット見学」を行いました。
今回はベルク柏しこだ店と教室をオンラインでつなぎ，スーパーマーケットの工夫や裏側の秘密について学びました。
前半は動画の視聴です。普段は入ることのできないお店の裏側の様子や，商品を新鮮なまま届けるための工夫，お客さんが買い物をしやすいように整理された売り場の仕組みなどをじっくり学びました。

子どもたちは，商品を並べやすくするために，陳列台を引き出すことができるということに驚いていました。

「今度おれも引っ張ろー！」と言う子もいましたが，許可をとった方が良いかも…。

後半の質問タイムでは、ベルクの店長さんに直接質問をさせていただきました。子どもたちからはたくさんの質問が飛び出し，店長さんが一つひとつ丁寧に答えてくださりました。
お店の工夫や工夫に込められた思いを詳しく知ることができ，身近なスーパーマーケットについての学びが深まる貴重な機会となりました。

国語の学習ではスーパーマーケットについて報告文を書きます。どんな文章になるのか楽しみですね。

３年生担任一同

９月８日（火）に、全学年を対象とした「交通安全教室」を行いました。
当日は柏市役所の防災安全課の方々を講師としてお迎えし、自転車の正しい扱い方や安全なルールについて、実演を交えながら詳しく教えていただきました。

自転車の乗り降りの仕方も、その場で立って一つひとつの動作を確認しながら実践しました。

少し手間に感じるかもしれませんが，その習慣が自分の命を守ることにつながりますからね。

今日学んだことをしっかりと生活の中で実践し、これからも交通ルールを守って安全に過ごしてほしいと思います。

本日、無事に１学期の最終日を迎えることができました。今週は、１学期のまとめとして、クラスや学年の仲をさらに深める楽しいイベントが続きました。

まずは、学年全体で盛り上がったドッジボール大会です。クラス対抗で行われた試合はどれも白熱し、コートを元気に走り回る子どもたちの熱気で包まれました。

また、各クラスではお楽しみ会を開催しました。

保護者の皆様、１学期の間、本校の教育活動への温かいご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。充実した夏休みを過ごし、２学期にまた元気な子どもたちに会えることを職員一同楽しみにしています。

　生活科の「なつと なかよし」の学習で、シャボン玉と水遊びをしました。

まず、身近にあるもの（うちわのほねやストローなど）を使って、シャボン玉を作って遊びました。大きなシャボン玉ができるたびに、大きな歓声が上がりました。

　そして、マヨネーズなどの空き容器を使った水鉄砲で、地面に絵を描いたり、遠くに向けて飛ばしたりしていました。とても楽しく学習することができました。ご家庭で準備等のご協力ありがとうございました。

【１組】

【２組】

【３組】

１年生担任

５年生は校外学習で、茨城県にある「明治なるほどファクトリー」と「つくばエキスポセンター」に行きました。

実行委員を中心に計画を立て、学年目標である「FIVEレンジャー」を目指して子ども達は頑張りました！

当日の様子の前に・・・

校外学習の成功に向けて、子ども達が５年生になってから初めて挑戦したことを３つご紹介します！

１つ目は、実行委員がキャンバ(ポスターなどを作るアプリ)を使って自分達の力でしおりを作成しました。

２つ目は、３クラス混合のグループを組み、友達と協力しながら見学をすることで、学年の仲をより深めました。

３つ目は、班で１つずつバスレクを考え、司会などの役割分担を決めて進行を務めました。

子ども達は初めての挑戦にも、前向きに、友達と協力して取り組むことができていました。

「自分たちでやってみたい！」「協力して頑張ろう！」という気持ちが強い５年生。とても素敵です。

まず最初に、「明治なるほどファクトリー」へ向かいました。ここでは、家庭科で学習した栄養素や、理科で学習した体のつくりなどを映像で学んだ後に、実際に商品を作っている工場を見学しました。

「このヨーグルト、家で食べてる！」「美味しいのには理由があるんだね。」「栄養士さんのお話が分かりやすい～！」

など、子ども達は興味津々です。

調理実習で学んだ「安全性」「衛生面」に関わる説明も多く、学習と生活を結びつけて考える良い機会になったのではないかと思います。

次に向かったのは「つくばエキスポセンター」です。楽しくお弁当を食べた後は、班行動です。様々な体験エリアでは、声をかけあって仲良く活動することができていました。

万華鏡づくりでは説明を聞きながら作ることができました。子ども達も大満足の笑顔です。くるくると回しながら一生懸命に覗く子ども達の姿をみると心を込めて作ったことが伝わりました。

子ども達の振り返りでは、「班行動での協力を意識できた。」「バスレクを考えたのは初めてだったけれど、楽しかった。」「時間を守ることができなかったから、林間学校までに頑張りたい。」など、自分自身の成長と課題を見つけることができていました。さらなる成長に向けて、仲間と協力しながら一歩ずつ前に進んでほしいです。

７月９日（木）の１時間目、３年生が「とうもろこしの皮むき」を行いました。
教室に運ばれてきたのは、産地から届いたばかりの立派なとうもろこしです。子どもたちは、栄養教諭の説明を熱心に聞きながら、一枚一枚丁寧に皮をむいていきました。

とうもろこしの大きな葉や、何層にも重なった皮、そしてふさふさとした「ひげ」の様子に強い関心を持ち、「どうしてこんなにひげがあるの？」「皮が思っていたより硬い！」と、歓喜の声が上がりました。　

３年生が一生懸命むいてくれたとうもろこしは、その日の給食で全校に振る舞われました。給食の時間、自分たちがむいたとうもろこしを口にした３年生からは、「すごく甘いね！」「自分たちでむいたからもっとおいしい！」と、あちこちから笑顔がこぼれていました。

自分たちが関わった食材を食べることで、旬の味覚を五感で楽しみ、思い出に残る食育の一日となりました。

６月２６日（金）、６年生が「最後の校外学習」に行ってきました。

学びの多い、思い出深い１日となりました。

雨が降るのか降らないのか…という天気の中でのスタート。出発の会は予定を変更し、体育館で行いました。

特別な日の朝、どうしても落ち着かなくなりがちです。集合時間が近づくに連れて体育館に子ども達が集まっていき、ざわざわした雰囲気になっていました。

しかし、時間になり、実行委員がみんなに声をかけると空気は一変。「話を聞く雰囲気」を自分たちでつくっていました。さすがです。

バスの中では、班ごとに計画したバスレクで楽しみました。

国会議事堂が見えてくると、バスの中では「おお～」という歓声が。

しかしそこからがまさかの大混雑…。

この日は校外学習に訪れる学校がとても多かったのです。

議事堂前にはバスが連なり、降車後も、議事堂の敷地内に入ってからも、順番待ちの長蛇の列…

予定時刻を大幅に過ぎての見学スタートでしたが、不満や文句は一切聞こえてきません。子ども達、とても立派でした。

２つめの目的地は「科学技術館」。

混雑の影響で、昼食の時間が予定より遅くなり、班行動の時間も短くなってしまいました。

しかしここでも子ども達は、不満をあらわにするでもなく、即座に計画を修正したり、変更点について声をかけ合ったりする姿がありました。

「班長」「時計係」などの自分の役割に責任をもち、楽しみながらも落ち着いて行動し、しっかり学ぶことができました。

慌ただしい中でも、お家の方が朝早くから作ってくださったお弁当を、おいしそうに、楽しそうに食べていました。

運動会が終わった後、実行委員が時間をかけて準備し、この校外学習の成功につなげることができました。

実行委員会で決めた校外学習のめあては、「政治のあり方や近未来の技術を学ぶと共に、みんなで共創し、最高の思い出を作ろう！」でした。

「先生たちの指示に従って動く」よりも「自分たちで考え、声をかけ合って動く」ということを大切にし、時間を守り、けじめをつけて行動する姿。

まさに最後の校外学習にふさわしく、学年目標にもある「共創」を体現するものでした。

きっと、みんなの「最高の思い出」になったのではないかと思います。

ここでの学びを、残り９か月の小学校生活や、１１月に行う「修学旅行」につなげていきます。

図工の学習は絵を描いたり，工作をしたりするだけではありません。

「かげのへんしん」という学習では，道具や遊具を使っておもしろい影をつくる，という活動を子どもたは楽しんでいました。

コーンとフラフープを重ねてアイスクリームに見立てたり，体全体でかげをつくったりするなど，３年生ならではの発想力を存分に発揮し，面白い作品づくりに集中して取り組みました。

６月は晴れている日が少なかったため，なかなか進められず，子どもたちからも「今日もかげできないね…」

という声も聞こえましたが，やっと晴れた日に，暑い中でもいつもと違う図工を楽しんでくれて良かったです。

書写で毛筆の学習がはじまっています。

まだ筆遣いに慣れない様子ですが，楽しんで字を書いています。

授業終わりには，手が真っ黒の子が続出します。片付けが一番大変なんですね。

片付けも含め，引き続き上達に向け頑張っていきましょう！

※書写終わりには筆のみ持ち帰らせています。忘れず洗うようにお声かけください。

６月５日（金）に、永楽台近隣公園に行きました。

初めての学校外の活動に、みんなわくわくしていました。

班で決めた遊びをしたり、遊具で遊んだりと楽しく過ごしました！

また、公園までの行き帰りも２列にしっかりと並んで歩くことができました。

入学してから２カ月ほどが経ち、自分だけでできることが増えてきました！

これからもたくさん学んで、成長していってほしいと思います。

１年生担任

　５月３０日に行われた、６年生にとっての「最後の運動会」。

　先日の記事で書いたように、「さまざまな立場の子が、さまざまな関わり方で創り上げていく」のが、運動会という行事です。

　当日も、それぞれのシーンで、子ども達の輝く姿がたくさん見られました。

　まさに６年生の学年目標である、「共創」という姿そのものでした。

　終わった後の子ども達の振り返り」の一部を紹介させていただきます。

・他の人と協力するものが多く、チームワークを学べた。

・応援団の動きとほかのみんなの動きに一体感があり、嬉しくなった。

・友達と練習したり、家で練習したりした成果を発揮できた。

・みんなでたくさんの苦労を乗り越えたから、当日は素晴らしい演技ができた。

・「努力で結果は変わる」ということを実感できた。

・去年の６年生のように「上手だ」と思ってもらえるように頑張れた。

・係の仕事をしている時、悔し泣きをする下級生をなぐさめた。来年は頑張ってほしい。

・他の人の思いも背負いながら最後まで走りきれた。

・お家の人に「すごかった」と言われて、頑張ってよかった、と感じた。

・応援や競技に全力で取り組んで、運動会は本当にいいものだな、と思えた。

・このメンバーで運動会をするのがもう終わると思うとさびしい。

・最後の運動会を、最高の運動会にできた。

・これからの学校生活も、運動会のように一致団結して、全力で楽しみたい。

・「悔しい」「悲しい」という思いも経験したが、それを自立や成長につなげたい。

　創り上げるための練習や準備にはたくさんの時間を必要としますが、本番は、始まってしまえばあっという間に終わっていきます。

　しかし、子ども達に残る「学び」や「思い」は、ずっと続いていくのだと思います。

　この経験を、より良い未来につなげてほしいな、と思います。

　また、このような素晴らしい運動会が創れたのは、保護者の皆様の支えや応援があったからこそです。

　ありがとうございました。

２年生では、グリーンピースのさやむきに挑戦！

この日の給食メニューは、「グリーンピースごはん」。なんと、２年生がさやをむいたグリーンピースがつかわれるということで、責任重大！

みんなが頑張らないと給食ができません。

気合を入れて、さやむきスタート！

まずは、グリーンピースにまつわる本を読み聞かせしていただきました。

静かに、真剣に聞くことができていて、さすが２年生！

栄養士の先生に、さやのむき方をおそわりました。

みんな一生懸命にさやをむいてくれました。

とても上手で、あっという間にミッション終了！

給食では、モリモリグリーンピースごはんを食べる人が続出！

豆のメニューは苦手な人が多い中、「一口食べてみよう」と挑戦し、最後まで食べられた人もいました。

その「やってみよう精神」が素晴らしい。

みんながおいしく、笑顔で食べている姿を見るのが、とても幸せです。

なんでもモリモリ、おいしく食べて、ぐんぐん大きくなってね！

★運動会練習開始！

今週より運動会の表現運動の練習が始まっています。

昨年までは元気でかわいらしいダンスを披露していた３年生。

今年は花笠踊りで民舞デビューということで，緊張した面持ちながらも，教師の話にしっかり耳を傾けて，

ふりつけを覚えようと必死でした。

子ども達はみんな「笠の回し方が分からない！」と言っていましたが，難しいからと言って

投げやりになるわけではなく，恐れず思いっきり腕や足を動かす姿が立派！！

ペアで向き合うパートでは，互いに楽しそうに踊る子たち，照れくさそうに踊る子たち，目の前の友達のふりつけをたよりに踊る子たち，と様々で面白かったです。

来週はどんな成長をとげるのか，楽しみにしています。

★初めての市内めぐり

本日は社会科見学で市内めぐりに行きました。

市場の見学は，青果棟→水産棟→冷蔵庫の順です。

みんな市場の方の話を真剣に聞きながら，しおりに必死にメモをまとめていました。

水産棟ではなんと１日に３０～４０ｔもの水産物の取引が行われるそうです。

さて，突然ですが問題です。

市場では早朝からせりが行われますが，人気のお魚の第３位は何でしょう？？

①　マグロ　②　サケ　③　エビ

答えは子どもたちに聞いてみてください。

最後にマイナス４５℃の冷蔵庫に入りました。

担任もお邪魔しましたが，寒すぎる！！！！　５秒で出ました。

布施弁天では短い時間の中で見学を行いました。

子ども達は「ぴんころり地蔵」が気に入ったみたいです。

来週はレイソルスタジアムに行きます！

楽しみですね。

今週から運動会に向けて練習が始まりました。

５・６年生の表現の目標は「一致団結し、心に残る表現を創ろう」です。実行委員の子ども達が、意見を出し合いながら、一生懸命決めました。

さて、どんな表現が創られていくのでしょうか・・・

今回の練習は「集団行動」です。
まずは、６年生がお手本を見せます。
５年生の子ども達からは「すごいね！」「なにこれ・・・できるかな。」「難しそうだけど、できたらかっこいいね。」など様々な声が上がります。

次に、各クラスごとに挑戦です！早速集団行動(行進)をやってみると、どのクラスも列が崩れてしまいました。

「できないよ～」「やっぱり難しかった。」と悔しむ子ども達。ここからが頑張りどころです！！

最後に各クラスの練習タイムです。初めてのことに戸惑う様子もありましたが、子ども達のやる気はすさまじいものでした。
「えっさ、ほいさっ！」と掛け声が聞こえるクラス。

「棒を持って！頑張ろう！」と声を掛け合うクラス。

「列を揃えるんだよ!」と友達と協力し合うクラス。

５月となり、クラスの仲が深まったのでしょうか、どのクラスも一致団結しようと練習に励んでいました。

これからの子ども達の成長が楽しみになるような練習時間でした。

本番で、一致団結した姿が見られることを期待しています。

いよいよ，運動会練習が始まりました。

まずは，一番の見せどころのダンスの練習からです。

今回のダンステーマは「動物園」。

「ズートピア」という映画の主題歌２曲を，可愛いダンスで披露します。

ステージ上の先生の動きをよく見て，一生懸命に練習に取り組む１年生と２年生。

その一生懸命な姿は，もうすでに可愛さ満点です♡

これから，各クラスで６種類の動物に分かれ，ダンスの時にかぶる帽子づくりをします。

クラス別で違う可愛い動物の帽子にも注目！

本番，帽子の他にカラフルなTシャツを着用する予定です。

どんな色でも構いません。

動物の種類に合わせた色にするもよし，とびきり目立つ色にするもよし。

Tシャツの準備をお願いします。

まだ練習開始から間もない今でも，とっても上手で可愛い１年生と２年生。

これから練習を進め，更にかっこよく，更に可愛くしていきます。

１，２年生の可愛いダンス，乞うご期待！！

１・２年担任

２年生の生活科では，野菜を育てます。

今回，ミニトマト，ナス，ピーマン，シシトウの中から，自分で育てたい野菜を選んで苗植えをしました。

まずは土づくり。肥料を混ぜて，野菜の苗を植えるための準備です。

丁寧に肥料と土を混ぜていました。

手が空いた人は，自分たちでごみを回収するなど，「自分たちにできるやるべきこと」を自分たちの頭で考え実行できていて，とても立派だなぁと思いました。

鉢は，保健室前に置いてあります。

「朝登校したらみずやりをしよう！」と伝えました。

なぜなら，これからどんどん暑くなっていくと，大休憩や昼休みでは，あげた水がすぐに熱湯のようになって，お野菜がやけどしてしまうからです。

これからいつもより３分くらい早くお家を出て，朝のうちにお野菜のお世話ができると良いですね♪

これからの生活科では，自分の野菜を観察したり，本やインターネットで，どうしたらおいしいお野菜が収穫できるのか育て方を調べたり，調べたことをやってみたりして，学習を進めたいと思います。

美味しいお野菜が，たくさん収穫できますように♪

２年担任

３年生の先週の様子をお知らせします。

　３０日（木）の午前中に学区探検に行きました。天気が少し心配でしたが，雨が降らなくてよかったです。

　子どもたちは，普段見慣れた町の中に，みんなの安全を守るための看板や標識があることに気づき，

　新たな発見をしたようでした。この後に，学校周辺の地図をみんなで作っていきます！

（諸事情により，子どもたちのうつった写真が１枚しかありません。申し訳ありません。）

同じ日の午後に，理科の学習でホウセンカの種まきを行いました。

写真（右側）は，某ジブリ作品の中の１シーンを再現したものです。

「はやくでてこーーーい！！」と元気よく励ます姿がかわいらしかったです！

はやく芽が出るといいのですが…

このような形で，随時子どもたちの様子をアップしていきたく思います。

ぜひ，お子様と話題にしてみてください。

（今回は１組メインでしたが，他クラスの写真ものせていきます！）

３年生担任

入学してまだ間もない１年生。

２年生が柏第八小学校の先輩として，「学校探検」に案内しました。

１年生とペアを作り，ペアの子を優しくリードする２年生。

２年生は，この日のために，一度学校中を回り，一つ一つの部屋の名前や役割を復習しました。

復習の成果で，１年生に対し，丁寧に分かりやすく教える場面がたくさん見られました。

校長室には，校長先生がいらっしゃいましたが，「失礼します」ときちんと挨拶し入室。

先輩として，１年生にお手本を見せる２年生。

PTA会議室では，PTAのお母さんがお仕事をされていました。

いつも「柏八小のみんなのために」と，頑張ってくださっています。

PTA会議室の中はなかなか見る機会がないので，貴重な体験です。

理科室では，理科支援員の先生が理科室にいるお魚などを見せてくださいました。

「理科室は危ないものがたくさんあるから，触っちゃだめだよ」

と，優しく声をかける２年生。

見つけた教室の記録を，ワークシートに書く１年生。

「どこかわかんないよ」

と聞かれて，丁寧に教える２年生。

保健室前の「身長の木」は，人気スポット♪

次々と身長をはかる姿が見られました。

立派に案内した２年生。

２年生の説明を，一生懸命に聞く１年生。

これから１年生と２年生は，運動会練習でたくさん関わります。

２年生は先輩として，これからも１年生をリードしていけるといいですね。

１年生は２年生を見て，ぐんぐん成長していきましょう。

　1年生とひまわり学級の児童が，そら豆のさやむきをしました。

　活動の導入では，絵本『そらまめくんのベッド』の読み聞かせを行い，子どもたちはそら豆への興味をふくらませていました。

　ふかふかのさやの中から大きな豆が出てくると，「わあ！大きい！」「ふわふわ～！」と嬉しそうな声があがりました。子どもたちは，豆のにおいや手触りを感じながら，楽しそうに活動していました。

　この日にむいたそら豆は，給食で提供されました。独特の味やにおいに戸惑う様子もありましたが，進んで食べようとする子もおり，それぞれに貴重な体験となりました！

　年度が新しくなり、４月が終わりました。子ども達の生活も軌道に乗ってきました。

　最近の学校の様子を紹介します。

〇入学式準備

　入学式準備では、６年生の子供たちが大活躍をしました。​

	会場である体育館の準備を、６年生が頑張ってくれ ました。花の配置はどうか、椅子はまがっていないか ごみは落ちていないか、丁寧に頑張ってくれました。
教室や下駄箱の準備の様子です。 　飾りつけをやる人、きれいに清掃をする人、 机まわりや配付物を確認する人など、手分けして 頑張りました。

〇入学式

	入場のとき、緊張する様子も見られた1年生。 　６年生に温かく迎えられて、柏八小の仲間に なることができました。 　１年生、立派でした！ 　６年生の歌は圧巻でした！

 〇１年生食育、ソラマメ向き

　１年生が、ソラマメの皮むき体験をしました。

	１年生がソラマメの皮むき体験をしました。 　はじめに、ソラマメのお話を聞きました。
次に栄養教諭の先生から、向き方を教わり、 グループに分かれて体験しました。 　向いた豆は、紙で作った入れ物に入れて集め ました。最初は指を恐る恐る入れていましたが、 慣れてくると、どんどん向けるようになりました。
向いた皮を集めて作業は終了。 　豆は塩ゆでし、この日の給食となりました。 とてもおいしくいただきました。

去年の1年生を迎える会は，1年生として「迎えられる側」だった2年生。

今年は先輩となって，入学してきた1年生を迎えました。

児童会役員による「○×クイズ」は柏八小で1年間過ごしてきたみんなにとってはとても簡単なものでしたが，正解すると「やったー！」と大はしゃぎ♡思わずガッツポーズ！

そして，2年生は，去年育てたアサガオの種を大切に保管しておいて，1年生にプレゼントしました。

先輩として1年生に優しい一言を添え，代表3名が全校の前でプレゼントを渡しました。

1年間の学校生活で，2年生は体も心も大きく成長したことが感じられる時間となりました。

次は，1年生のために学校を案内する「学校探検」です。

2年生，先輩として頑張れ！

始業式から２週間が過ぎました。最高学年として、早くも大活躍の６年生です。

【入学式】

　１年生が小学校生活をスタートさせる大切な儀式、入学式。

　その準備を行うのは、６年生の仕事です。

　体育館に椅子を並べ、花を運び、昇降口や教室を装飾し、配付物を並べ、あらゆるところを掃除して

　その内容は多岐に渡りますが、仕事を分担し、わずか１時間ほどで行っていきます。

　「与えられる指示を待つ」だけではなく、「周りを見て考え、気を利かせて行動する」６年生の姿が、そこにはありました。その結果、あっという間に学校中がきれいになり、１年生を迎える準備が整いました。

　迎えた入学式当日。この日も朝から、「受付」「教室で待機する新入生のお世話」を手伝っていたのは６年生です。

　緊張した様子で学校に来る新入生を笑顔で迎え、優しく声をかけていました。

　在校生代表として式に参加するのも６年生です。しっかりした態度で式に臨むとともに、「歓迎の歌（『やあ！』）」や「校歌斉唱」では、素敵な歌声を響かせました。

 【１年生のお手伝い】

　無事に入学した１年生ですが、翌日からがまた大変です。

　「靴箱の使い方」「朝の支度の仕方」「トイレの使い方」などなど…１つ１つ、覚えていかなくてはなりません。

　ここで登場するのもやはり６年生。１年生の様子をよく見ながら、声をかけ、必要であれば手伝います。

　６年生のおかげもあり、１年生はどんどんやり方を覚えていきます。１週間が経つ頃には、１年生があまりにも自分でできるようになっていて、６年生が手持ち無沙汰になっている様子も…(^^;)

　先週からは１年生の給食も始まり、その片付けの手伝いにも６年生が行きます。

　「１年生が喜んでくれた！」「『また来てね』って言ってくれた！」と報告してくれる６年生。とっても嬉しそうです。

　新しい委員会活動も始まり、５年生をリードする６年生の姿が見られます。

　５月末には、１学期最大の行事といえる「運動会」も控えています。

　最高学年ならではの役割を果たすべき場面が、これからも次々に訪れてきます。重い責任に大変さを感じることもあると思いますが、前向きに取り組み、自分たちの成長につなげてほしい、と願っています。

　今年度の６年生の学年目標は「共創」。クラスや学年の仲間はもちろん、下級生とも力を合わせ、共によりよい柏八小を創り上げていきます。