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令和8年度
気持ちのいいトイレを目指して
柏第六小学校管理者★ 写真をタップしてみて下さい！ ３連休は，いかにも夏というようなとても暑い日々でしたが，子どもたちは地域のお祭りなどにも楽しそうに参加している様子も見られ，安心しました。安全に気を付けて引き続き，過ごしてほしいと思います。 学童ルームの子どもたちは，暑さを避けて，日陰で楽しそうに遊んでいました。 今日は，業者の方が，校舎中の全ての小便器の尿石を取ってくださいました。普段，なかなか児童や職員だけでは手が回りませんので，専門家の方にきれいにしていただけて，大変有難かったです。トイレにはクーラーもありませんので，猛暑の中，大変だったと思います。ありがとうございました。 校舎は６３年目ということで，たいへん古いのですが，校舎自体を簡単に建て替えるわけにはいきませんので，このような形で，子どもたちの為に少しでもよりよく快適に過ごせるよう，できる環境整備をしていきます。 今週は，個人面談週間となっております。今日も暑い中，ありがとうございました。１学期を振り返って，頑張ったことや課題を担任よりお話させていただきます。何かご不明な点や心配なことがありましたら，何なりと各担任へお伝えください。よろしくお願いします。 先週の金曜日に下校時に大雨が降り，学校の傘を持ち帰った児童は，１年生の昇降口入ってすぐの所にグレーの傘立て入れを用意してありますので，そちらへご返却をよろしくお願いします。
つながる笑顔 つながる未来
★写真をタップしてみて下さい！ １学期も終わり、ついに夏休みに入りましたが、お子様はいかがお過ごしでしょうか。 休みに入った途端に、とても暑く、夏らしい日が続いております。 そんな今日ですが、学区内では地域のお祭りが何ヵ所か開催されています。今日は、校長先生と一緒に団地のお祭りとオレンジ公園のお祭りに参加しました。 六小の子どもたちも何人も会い、学校の時とはまた違った様子で、夏の風物詩の地元のお祭りを楽しんでおりました。 親父の会の方々も子どもたちの為に、一生懸命に働かれていました。 子どもからお年寄りの方まで、みんな笑顔で楽しんでおり、とてもパワーをいただきました。 参加した子どもたちが、将来、大人になって、この六小学区の地域のお祭りを受け継いでいってくれることを期待しています。地域の方達が一生懸命に、そして、楽しみながら運営している様子を見て、この地域の素晴らしさを改めて感じました。 お祭りに携わっていただいた皆様、企画から運営までありがとうございました。 まだまだ暑い日が続きますが、熱中症には十分にお気をつけください。
感謝 御礼
★写真をタップしてみて下さい！ いつも本校の教育活動にご理解と多大なるご協力をいただき，本当にありがとうございます。 本日，無事に１学期の終業式を終えることができました。大きな事故やけがもなく，子どもたちが笑顔で最終日を終えられたのは，温かく送り出してくださった保護者の皆様，そして，いつも見守ってくださる地域の皆様のおかげです。心より感謝申し上げます。 1校時に体育館にて，対面の形で終業式を行いました。 校長先生からは，先日の芸術鑑賞会（本物のプロの演奏を学ぶ）のように，夏休み中に「本物」を色々体験してほしいとお話がありました。 夏休みの生活については，藪田先生から守ってほしい３つの「あ」についてお話がありました。 ① 暑さに負けない ② 危ないことはしない ③ 合図が鳴ったら帰る（パンザマスト） ２・５年生の1学期頑張ったことの発表では，「運動会では応援団として，喉がかれても仲間を全力で応援した」「漢字練習を一生懸命に頑張り，きれいに書けるようになった」「運動会で５０ｍ走を頑張り，今度はリレーにも挑戦したい」等の感想を堂々と発表することができました。なかなかステージ上で，全校児童に向かってスピーチをする機会はなかなかありませんので，すごく緊張したかと思いますが，貴重な思い出になることでしょう。2学期の終業式は，３・６年生が発表します。 終業式後は，6年生がそのまま体育館に残り，学年集会を開きました。 最初は，学年主任の永山先生から1学期を振り返り，成果と課題が問われましたが，とてもたくさんの児童が挙手をし，素晴らしい態度でした。また，仲間が発表をすると，自然と拍手が沸き上がったり，前方に座っている児童が発表する際は，向きを変えて後ろを振り向き，全体に向かって発表をしたり，それぞれ何気ない行動ですが，とても素晴らしく感心しました。 永山先生からは，1学期を振り返って，入学式の準備から始まり，シスター交流会や1年生のお世話などをよく頑張ったと伝えられました。 最後に，自分のことを自分で振り返られるようになってほしい，そして，自分以外の人の為に一生懸命に働こうと児童にメッセージがありました。 2時間目以降は，どの学年も「夏休みのしおり」を活用し，学年の発達段階に応じて，安全指導をしている学級が目立ちました。先生が強調した大切な部分に，朱書きで線を引いている児童もいました。安心・安全な夏休みを過ごしてください。 下校後は，雷や大雨を心配しましたが，大きな問題もなくて良かったです。下校後は，先生方も安堵の表情で職員室に戻ってきていました。お疲れ様でした。 この一学期間，「学校のリアルな姿を，少しでもタイムリーにお伝えしたい」という強い思いから，毎日このHPでブログを発信してまいりました。 ・一生懸命に学び，友達と思いっきり笑い合う子どもたちの姿 ・子どもたちの未来のために，日々情熱をもって向き合う教職員の奮闘 ・本校を我がことのように支え，温かい手を差し伸べてくださる皆様との関わり どれもが愛おしく，誇らしい六小の日常です。気付けば，この１学期間だけでHPのアクセスカウンターが約１１万回も伸びていました。毎日，画面の向こうでたくさんの方が，「今日は，どんな様子かな？」と楽しみにしてくださっていること，子どもたちの頑張りを見守ってくださっていることが，数字として伝わり，嬉しさで胸がいっぱいです。 一つのアクセスが，学校と皆様を繋ぐ大切な絆だと感じています。学校教育は，学校だけで完結するものではありません。保護者の皆様，地域の皆様と手を取り合い，共に子どもたちを育てる「開かれた教育課程」を目指す上で，このHPは欠かせない大切なメディアだと確信いたしました。 皆様からいただく「いつも見ていますよ」「楽しみにしています」の声が，何よりの原動力です。 明日からは，長い夏休みに入ります。子どもたちには，夏休みにしかできない経験をたくさん積み，２学期にまた一回り大きくなった姿を見せてほしいと思います。 ２学期以降も，六小の「あつい日常」をお届けしていきます。本当にありがとうございました。どうぞ，安全で，素敵な夏休みをお過ごしください。 ※ 夏休みも不定期にはなりますが，HPを更新しますので，ぜひ，ご覧になってください。 教頭：玉川
最後の給食 ＆ 大掃除
★ 写真をタップしてみて下さい！ 今日で子どもたちが，いつも楽しみにしていた1学期の給食もラストとなりました。 最後を飾る本日のメニューは，みんな大好きな「夏野菜カレーライス」と，みずみずしく夏らしさ満点の「すいか」でした。 カレーのルーには，トマト・人参・ピーマン・なす・かぼちゃ・玉ねぎ等の具沢山の夏野菜が入っていました。野菜は，全て機械ではなく，手作業でした。550食近い量ですから，これは大変なことです。今日，調理員さんたちは，6時過ぎから働いているそうです。朝早くからありがとうございます。ルーは，大きいお鍋で，たくさんの具材を大きいしゃもじのような物を使って，体全体を使って混ぜていました。 給食の時間は，とても美味しそうに満面の笑みで，最後の給食を味わっていました。中には，学級で１つの円を作って食べている学級も見られました。たまには，このような隊形も新鮮ですね。暑い中，毎日，給食を作ってくださった調理員の皆さん，1学期間，美味しい給食をありがとうございました。お陰様で，明日は1学期を元気に締めくくることができそうです。夏休み中もしっかり3食食べて，エネルギーいっぱいに過ごしてくださいね。 1学期も残すところ，あと1日となりました。今日は，大掃除です。これまでお世話になった教室や校舎に感謝の気持ちを込めて，みんなで力を合わせてきれいに掃除するよう，放送で呼びかけました。 普段の掃除時間では，なかなか手が回らない配膳台の脚や，窓，床の隅々までみんなで分担し，一生懸命に掃除をしていました。頭を突き合わせて床を磨いている学級も目立ちました。きれいになった教室は，とても気持ちがよく，すっきりした気分で，明日の1学期終業式を迎えられそうです。 放課後は，今年度，教員1年目（4年3組担任）の関口先生の1学期の振り返りを本人と管理職と教務主任で行いました。それぞれから成果と課題を共有し合いました。2学期も関口先生の若さを生かして，全力で4年3組をリードしてほしいと思います。全職員で支援していきます。 明日は，いよいよ1学期最終日です。
各学年の児童の様子＆消防立入検査
★写真をタップしてみて下さい。 本日は，千葉県に熱中症警戒アラートが発令されたため，屋外での活動は全て中止とし，一日室内で過ごしてもらいました。 先日，都内の小学校の音楽室より火災が発生した件を受け，旭町消防署職員が立ち入り検査にいらっしゃいました。 学校の建物の実態を防火のプロが，現地を確認し，火災予防上，異常があれば適切な指導があります。建物や消防設備等が法令の基準に適合しているかを消防署員が検査をしました。 写真にある音楽室のベランダに設置してある救助袋も実際にいざという時のために試してみるようにご指摘がありました。 本日，幾つか指摘事項がありましたので，すぐに改善し，火事や事故が起きないように努めていきます。 1年生は，算数の時間に紙テープを使い，教室や廊下で気になった箇所の長さを友達と協力をして調べていました。算数は，量感が大事ですので，自分の手で調べる等の実感を伴った理解を大切にしています。 2年生は，学期末ということもあり，テストを頑張って取り組んでいました。 3年生は，何でもバスケットの学級レクをして，盛り上がっていました。今まで勉強を頑張ってきた分，学期末のレクは，とっても楽しいものです。子どもたちは，これを励みに頑張ったりもします。 4年生は，昨日に引き続き，落語の発表会をしていました。私が見た時点では，1人でチャレンジしていましたが，表情や動き等，気を付けるべき点を，とても意識している様子が見られました。これも今までの練習の成果ですね。 5年生は，国語「柏のまち自慢をしよう」で，自分にとって，柏の好きな物や場所を調べてプレゼンをする学習ですが，ある児童は，「かしわ餅」について発表していました。かしわ餅の起源やかしわの葉等についても調べて上手にプレゼンし，仲間からの質問にも上手に対応していました。これらは，今後の将来において，必要で，大事な資質・能力です。 6年生は，エアコンの効いた涼しい体育館で，ドッジボールの学級レクをして楽しんでおりました。外は，暑くて活動ができませんので，体育館でおもいっきり体を動かすことができ，良かったです。 他の6年生の学級では「川とノリオ」の読み取りをしていました。今の子どもたちは，私もですが，戦争を経験していませんので，戦争がどういうものか，また，当時の人々の気持ちを考えたりするとても大事な学習になります。この教材は，私も小学校6年生の時に国語で学び，内容に衝撃を受け，とても印象に残っています。 夏休みまであと2日間です。
２年生 トウモロコシの皮むきにチャレンジ
★ 写真をタップしてみて下さい！！ ２年生は，生活科で，きゅうり・なす・ミニトマト・トウモロコシ等，様々な野菜を育てています。 どれも見事に立派なサイズにぐんぐん成長し，これも子どもたちが毎日，愛情いっぱいにお世話をしていたからでしょう。 今日の給食には，２年生が今朝，とうもろこしの皮むき体験をしたトウモロコシが，実際にメニューとして出されました。数の関係で，子どもたちが育ててきたトウモロコシではありませんが，柏市産のトウモロコシです。みんなで力を合わせて，皮むきに挑戦しました。 最初は，栄養士の久野さんが見本を見せてくれました。 皮をむいたり，ひげを取ったり，はじの芯を折ったりする中で，ひげの感触やフレッシュな香りなど五感で楽しみながら，体験活動することができました。 担任の先生が，体験後に児童に感想を聞くと，「意外と難しかった。」「すごく楽しくて，またやりたい。」等という声が聞こえました。ぜひ，おうちでも試してみて下さい。 むき終わったトウモロコシは，すぐに給食室へ届けられ，調理されました。 給食室では，異物や汚れが残らないようにしっかりと洗い，食べやすいサイズに切り分けられてから，オーブンで蒸し焼きしました。 給食時，自分たちで皮をむいたばかりのトウモロコシの味は，格別だったようで，満面の笑みがあふれていました。 日本で，トウモロコシの生産量ベスト１は北海道，続く２位は，何と千葉県です。千葉は，温暖な気候に恵まれており，年間を通じて適度な気温と降水量があり，トウモロコシ栽培に理想的な環境が整っているからだそうです。 自分たちの地元の柏で育ったトウモロコシについて，自分たちで調理に関わる喜びを知り，食への感謝の気持ちを育む，とっても素敵な体験となりました。 美味しい給食も１学期残すところ，あと２回です。感謝の気持ちをもって味わいましょう。 今日は，朝から気温だけではなく，湿度も高く，熱中症指数（WBGT）の数値が基準値を上回っていたため，２校時以降は，児童の安全を第一に考え，屋外での活動を中止と判断しました。 ４年生は，先日，国語の落語について学んでいる様子をアップしましたが，今日はいよいよ「発表会」本番でした。練習で意識してきた表情や言葉の抑揚などにも気を付けながら，座布団の上に正座をして落語家になり切って披露することができました。この様子を見たら，山遊亭 金太郎さんもきっと喜ぶことでしょう。 特別支援学級の児童は，体育館でアザラシやペンギン等の動物歩きにチャレンジをしたり，マットの上で起き上がりこぶしの運動を行ったりしました。膝を抱えて起き上がってくる動作は，腹筋や体感も使いますので，横に倒れてしまい，難しそうな児童も見られました。自宅でも練習できると思いますので，チャレンジしてみてください。 ６年生は，理科の学習で，顕微鏡を使って，池の中の微生物（ミジンコ等）について，体のつくりや動き方についてを調べました。顕微鏡の調整ねじをうまく扱いながら，はっきりと様子を確認することができました。ミジンコが動く姿に興味津々でした。 昨日をもって，「R8 １学期の学校評価アンケート」の受付を締め切らせていただきました。 お忙しい中，多くの皆様にご回答いただき，誠にありがとうございました。 いただいた貴重なご意見や評価は，全て真摯に受け止め，今後の学校運営および教育活動の改善に役立ててまいります。 なお，集計結果と今後の改善策につきましては，まとまり次第，この学校HPやsigyメールにて公表いたします。 今後とも，子どもたちが安心・安全に学校生活を送れるよう，教職員一丸となって努めてまいります。引き続き，ご支援のほど，よろしくお願いします。 まずは，取り急ぎ，アンケート回答への御礼を申し上げます。 夏休みまであと３日！
芸術鑑賞会～ 心を動かす音楽を ～＆4年生「水遊び」
★ 写真をタップしてみて下さい！ ３校時に体育館にて「芸術鑑賞会」を実施しました。 内容は，多方面で大活躍されているプロのトランペット奏者を始めとする柏出身の音楽ユニット「パッソアパッソ」の皆様をお招きし，素晴らしい演奏を披露していただきました。嵐やMrs．GREEN APPLE等とも共演をされている有名なアーティストです。 パッソアパッソは，イタリア語で「一歩一歩」を意味するそうです。 ジャズの「A列車で行こう」や「チャルダッシュ」等，お馴染みの名曲や迫力あるメドレーが演奏され，体育館に響き渡るトランペットの力強い音色や楽しいパフォーマンスに，子どもたちは，終始，釘付けになっていました。 子どもたちもよく知っている名探偵コナンやあつまれどうぶつの森，よしもと新喜劇のテーマ等もあり，とても盛り上がりました。 まさに「心を動かす音楽を」というミッション通り，子どもたちは，身を乗り出すようにして，夢中でステージに見入っている姿が，とても印象的でした。本物の音楽に触れ，心躍るたいへん貴重な時間を過ごすことができました。 途中には，お料理コーナーとして，人参を電動ノコギリで切って，穴を開け，手作りの「キャロットサックス」を作り，聖者の行進を演奏してくださり，子どもたちものりのりで口ずさんでいました。まさか，野菜が楽器になるとは・・・衝撃的でした。 リーダーの蔵持さんから，スライドトランペットの値段がクイズとして出され，①１万円 ②１０万円 ③１００万円の三択問題で，私は③番に手を挙げました。すると，正解は何と①番でした。アマゾンで１万２８００円で購入したようで，まさかの答えに児童も目が点になりました。このような感じでトークもお上手でした。 最後は，本校 吹奏楽部のレガリスに所属の児童らとコラボで，校歌を演奏されました。レガリスは，柏まつりやララポートのお祭り等にも参加をしています。 今日の放課後は，音楽室で楽器の体験会があります。ぜひ，今日の鑑賞会で楽器に興味をもった４年生以上は，参加をしてみて下さい。 アンコールでは，蔵持さん作曲の「パッソでカーニバル」で締めくくりました。 パッソアパッソの皆様，感動的なステージをどうもありがとうございました。 感じたことを言葉にする活動は，音楽表現を味わう力を育てます。あの「心を動かす秘密」を今日午後からの音楽の授業でも探してみましょう。 芸術鑑賞会を実施する最大の目的は，本物の文化芸術に直接触れることで，子どもたちの豊かな情操や感性，創造性を育むことにありますので，とても良い機会になりました。 ４年生は，理科「とじこめた空気と水」の学習のまとめとして，校庭で水鉄砲・空気鉄砲を使った体験学習を行いました。 始まる前には，学年主任の宮下先生から，友達の顔には絶対ねらわない等のルール説明がありました。喧嘩になったり，嫌な思いにならないためにも大事なことです。 「閉じ込めた空気を押し縮めると・・・」子どもたちは，「どうすれば，遠くまで水が飛ぶかな？」「空気の力を使うには？」と，これまでに学んだことを思い出しながら，工夫して楽しんでいました。 中には，びしょ濡れになりながらも，校庭には，子どもたちの弾けるような笑顔と歓声が響き渡っていました。 五感を使って，楽しく学びを深め，机上での勉強を，体いっぱいの楽しさに変えた１学期最高の夏の思い出ができたことでしょう。 終わった後は，すぐに着替えましたので，ご安心ください。 保健室前には，ひまわりが植わっておりますが，写真にもありますように，中には３ｍ以上で，校舎2階にも届いている大きなひまわりもあります。来校の際は，ぜひ，ご覧ください。 イトマン豊四季店での水泳学習は，全学年とも無事に終了しました。そこで，体育主任からは，夏休みを前にして，水難事故防止動画を各学級で児童に見せて，安全指導を行うよう，説明がありました。安全指導については，外部委託の事業内容にはなく，各学校で実施することになっています。 夏休みは，川や海やプール等に行く機会もあるかと思いますので，水難事故が起きぬよう，動画でしっかり学び，水に入る際は，気を付けてほしいと思います。何よりも「安全第一」の夏休みにしてください。
3,4年生 校内授業研究会「児童が創り出す授業」に挑戦
★写真をタップしてみて下さい！ 六小では，子どもたちが自ら主体となって学びを構築していく「児童が創り出す授業」の研究を進めています。 今日は，２校時に３年２組で総合的な学習の時間「発見！わたしたちの柏」の授業を，３時間目には４年２組で国語「落語を声に出して楽しもう」の授業を展開し，そこで見られた子どもたちのキラリと光る主体的・対話的で深い学びの様子が見られました。 ３年生の総合は，前の時間に，柏市について自分が感じた「なぜ？」を基にテーマを決定しました。そこで，今日は，「調べ方」や「伝え方」，「伝える相手」について考えました。 この3つについて，グループごとに机上のワークシートには，子どもたちの考えたことが記載されたピンク・黄色・青の３色の付箋が並びました。発言が得意な児童も苦手な児童も，全員のアイディアがワークシート一面に可視化される，全員参加型の学習です。 児童は，単にアイディアを並べるだけでなく，最適な調べ方や伝え方を考えていきました。 「なぜ，ネットなのか？」「なぜ，インタビューなのか？」と目的意識をもち，情報の良さを比較しながら，納得がいくまで真剣に考えていました。 単元最後の「わたしたちの柏」の発表会に向けて，児童が自ら課題を設定して，学び方を学びながら，探究的に学習を進めていくことを目指します。 ３校時の４年生の国語は，先日，落語家の山遊亭 金太郎さんの落語を実際に鑑賞し，そこで学んだことを生かし，最終的には自分達が演者となり，「落語発表会」を行います。今日は，そこに向けての練習でした。 この単元で大切なことは，プロの金太郎さんの落語を完全にコピーすることではなく，自分の解釈を大事にして表現することです。「ここが面白いと思ったから，こういう仕草でやってみよう。」と，一人ひとりが自分の表現の仕方を自己決定していきます。 友達とわいわい創り上げたい人もいれば，一人で役になりきって，ストイックに極めていきたい児童もいます。それぞれの学びのカタチを認め合いながら，アドバイスをし合う側も，もらう側も，目的意識をもって生き生きと活動していました。 この単元の目指すゴールは，クラス全体が一つの「寄席」のようになることです。これからの成長がとても楽しみです。 どちらの授業も，単に教えられるのではなく，児童が自ら選択し，試行錯誤する姿が，色々な場面にあふれていました。まさに本校の研究主題である「児童が創り出す授業」にふさわしい授業でした。 放課後は，２つの授業について，職員同士で成果と課題について意見を出し合い，より良い授業に向けて話し合いました。その後は，柏市教育委員会の講師の先生２名をお招きし，本日の授業について，ご指導をいただきました。 校内研究授業は，当日の授業だけでなく，今日に至るまでに，学年を中心として，児童の姿を思い浮かべながら，何度も検討を重ねてきたこの過程が，とても大事であると捉えています。全ては子どもたちの為に，日々，ブラッシュアップに努めていきます。３年生と４年生の先生方，お疲れ様でした。 今日は，気温がぐんぐん上がり，お昼過ぎには，直射日光ではありますが，気温計は34度を示しておりました。WBGT（熱中症指数）は，運動中止まではいきませんが，少し手前のラインでしたので，昼休み前に，水分補給をしっかりすることと，帽子をかぶって遊ぶこと，体調が少しでも悪い人は外に出ないことを放送で呼びかけました。 しかし，さすが子どもたちです。外でいつも通りに元気よく遊んでいました。今週は，喉の痛みによる欠席が少し目立ちましたので，夏休みまでラスト1週間，体調管理には気を付けていきましょう。 来週月曜日は，全校で「芸術鑑賞会」です。どんな方が来てくれるのか，どんなことをするのか，お楽しみに！！
くるみこども園と「交換先生」
★写真をタップしてみて下さい！ 小学校と中学校の９年間を意識して児童生徒を育てていく小中連携は，少しずつ意識されています。 実際，夏休みにも本校と柏七小，柏三中の全職員で集まり，より良い小中連携の在り方について協議をする計画です。 しかし，「小１の壁」という言葉もあり，幼稚園・保育園・こども園などと小学校の連携には，課題がありそうです。 そこで，今日は，柏市教育委員会の教育研究所が主催の「交換先生」という取組を行いました。これは， 幼保こ小連携の取組の一環で，学区内のくるみこども園の先生方をゲストティーチャーとしてお迎えし，入れ替わって六小の１年生に授業を行うというものです。 ３学期には，本校の１年生の職員が，くるみこども園の年長クラスにゲストティーチャーとして，授業をしに伺います。 先生同士の繋がりから，子どもたちの情報共有，幼児期から小学校への移行が柔軟になればとの願いから，この取組は３年目を迎えます。この時期は，「架け橋期」と言われ，生涯にわたる学びや生活の基盤をつくる重要な期間です。 今日は公開授業をし，田牧柏市教育長を始めとし，市内の幼稚園や小学校の先生方を中心に，５０名以上の参観者がお見えになりました。 授業内容は，「名前カードで，言葉を見つけよう」で，自分の名前の文字を使う言葉作りを通して，楽しく文字への興味関心を深めることと，仲間と協力し合って，共に活動する楽しさが味わえることを目標としました。 中には，３文字・４文字の言葉を見つけたグループも見られ，語彙が少ない児童にとっても素晴らしい授業でした。 昼休みは，シスター交流会（縦割り活動）がありました。当初は，外での活動も予定しておりましたが，３０度近く気温が上がっていたことと，最近，体調不良による欠席者が少し増加していたこともあり，室内バージョンでの実施になりました。 リーダーを中心に，上級生が考えたゲームを行い，物真似ゲーム・ボール回し・じゃんけん列車などをしているグループが目立ちました。どのグループも満面の笑みで楽しんでいました。室内での活動にはなりましたが，子どもたちが嬉しそうに遊んでいた姿が印象的です。 「シスター交流会」は，縦割りの兄弟学年で活動しますが，これにより，学年の壁がなくなり，いじめ防止や，学校行事全体の一体感と盛り上がりに繋がったりもします。 上級生は，後輩をリードすることで，責任感やリーダーシップが身につき，逆に下級生は，ルールやコツなどを先輩から直接，優しく教えてもらえるメリットがあります。 これらの効果をより高めるには，形だけの集まりにせず，上級生に事前の役割（仕切り方など）をしっかり与えることが，成功の秘訣です。 同学年では得られない「人間関係の成長」と「学校の活性化」に関する大きな効果があるのです。学年間の壁が薄くなることで，学校全体の雰囲気も円滑になります。 このような活動を重ねることで，秋の全校徒歩遠足（シスターグループで活動）は，より教育効果の高いものになることを期待しています。
１年生「シャボン玉遊び」・ワンポイント避難訓練
★写真をタップしてみて下さい！ １年生は，１・２校時に生活科の授業で「シャボン玉遊び」を行いました。 前半は，全員でストローを使い，シャボン玉を作りました。後半は，それぞれ児童が家から持参したハンガーやうちわの骨など，様々な物からシャボン玉を作り，子どもたちは皆，大興奮でした。 息の吹き方や動かし方を試行錯誤しながら，大小様々なシャボン玉が，空高くきれいに飛び交い，笑顔で見送りました。 中には，数名でストローの先を寄せ合い，少しずつ息を吹き，工夫して大きなシャボン玉を目指す姿も見られました。 天気もとても良く，シャボン玉は，子どもたちの笑顔と同じでキラキラと輝きを放ち，素敵な時間となりました。 保護者の皆様におかれましては，材料のご準備など，ご協力ありがとうございました。 リフレッシュタイムには，子どもたちには抜き打ちで，震度５弱の地震が起きた想定で「ワンポイント避難訓練（一次避難のみ）」を実施しました。 今回の目的は，「いつ，どこで，大きな地震が起きても，自分の判断で素早く一次避難（身を守る行動）ができるか」です。「自助」を育てます。 休み時間にそれぞれが過ごしていた場所で，安全な場所を見つけたり，ダンゴムシのポーズで頭をしっかり守ったり等，適切な行動をとることができました。 これも訓練とは思わず，自分事として取り組んだこと，また，日頃の訓練の成果であると感じます。災害は，いつ，どこで起こるかわかりません。訓練後には，子どもたちには，先生が居ない時に起こることも十分に考えられるという話をしました。 今後もどのような状況でも落ち着いて，命を守る行動がとれるよう，様々な場面を想定した避難訓練を継続していきます。 今回は，「自助」を育てるための第一歩となる，実践的な訓練となりました。 ぜひ，ご家庭でもお出かけ先などで大きな地震が起きた際の避難の在り方について，お子様と話し合ってみて下さい。 今日は，学年問わず，喉の痛みや咳による欠席が少し目立ちました。今日から気温も３０度前後の日が続くようです。今年は，あまり暑熱順化もできていないかと思いますので，引き続き，体調管理には気を付けていきましょう。 現在，sigyメールにて，保護者様に「R8学校評価アンケート」の回答依頼をしているところです。〆切が７月１３日（月）までとなりますので，回答が未だお済みでない方は，ご対応のほど，よろしくお願いします。 お子様が何人在籍されていても，１家庭１回答になりますので，よろしくお願いします。 明日は，「シスター交流会」があります。お楽しみに！
七夕給食メニュー
★写真をタップしてみてください！ 本日の給食は，七夕の雰囲気をたっぷりと味わえる七夕の行事食メニューでした。 星空のように華やかな「ちらし寿司」と，素麵を天の川に見立てた「天の川そうめん汁」。そして，デザートには，メロン＆レモンの爽やかな果汁等が層になった「七夕ゼリー」が登場しました。 七夕に素麺を食べると，病気にかからず，元気に過ごせるという由来もあるそうです。給食の時間に教室からは，「ゼリーがきれい。」「七夕メニューだよ。」等と，大喜びの声が聞こえてきました。とても嬉しそうに食べている姿が印象的でした。 季節の行事を目と舌で楽しみながら，みんなで美味しくいただきました。 今夜は，きれいな天の川が見えるといいですね。行事食を通じて，日本の伝統文化や季節の移り変わりを楽しく学ぶことができた特別な1日となりました。皆様も素敵な七夕の夜をお過ごしください。 幾つかの学級で，笹の葉に子どもたちが書いた短冊やカラフルな飾りを付けて飾っている学級が見られました。 書かれた短冊を見てみると，「家族が幸せでいられますように」・「世界が平和でありますように」・「〇〇を買ってもらえますように」等，様々でした。保健室前の笹の短冊には，「みんなが健康でいられますように」と書かれてありました。 奇数学年は，1学期最後の水泳学習＆2年生による1学期最後のステップアップ学習会がありました。夏休みまであと登校日数8日間ですので，色々なことが最後になります。水泳学習もステップアップ学習会も少しでも充実したものになっていたら，嬉しい限りです。 先日，ある保護者の方から，貴重なお話を伺う機会がありました。その方は，私たちの地域で愛され続けている「団地ふるさとまつり」の運営に携わっていらっしゃいます。お話を伺う中で，その方がこの祭りに注がれている物凄い情熱と，「子どもたちの笑顔のために，この祭りの素晴らしさを何としても次世代へ受け継いでいきたいという熱い想いに，深く心を打たれました。 しかし，その一方で，運営メンバーの高齢化が進んでおり，このままでは祭りの存続自体が難しくなっているという切実な危機に直面されているようでした。 地域の宝であり，子どもたちにとって，歴史ある大切な夏の思い出であるこの祭りを，ここで途絶えさせてしまうのは，本当にもったいないことです。 この六小HPをご覧の保護者の皆様，地域の皆様の中で，「子どもたちのために，何か少しでも力になりたい！」「お祭りの運営やお手伝いにちょっと関わってもいい！」と思ってくださる方がおられましたら，ぜひ，私（教頭）までお気軽にご連絡ください。 がっつりとした運営でなく，「当日，少しなら手伝えるかも」「話だけ聞いてみたい」という感じでも大歓迎です。皆様の温かい一歩を，心よりお待ちしています。
七小の仲間を迎えて～繋がる笑顔～
★写真をタップしてみて下さい！ 同じ中学校区にある柏七小の特別支援学級の皆さんを本校にお迎えし，特別支援学級合同交流会を開催しました。 同じ中学校に進学する可能性が高い児童同士が，今のうちから顔見知りになり，安心感や親近感を育むこともできます。音楽室グループと図工室グループに分かれて活動しました。 音楽室では，リズム遊びとして，動画のリズムに合わせてカスタネットを叩いたり，歌ったり等，字の如く，一緒に音を楽しむことができました。 図工室グループでは，明日の七夕に向けて，折り紙で色々な七夕飾りを作りました。はさみを上手に扱い，きれいな飾りをたくさん見せてくれました。明日が楽しみですね。 普段とは違うお友達をおもてなしする経験を通して，相手を思いやる気持ちや協力する姿勢を学びます。大人数だからこそできる活動を通して，普段の授業とは一味違う刺激や達成感を味わうこともできます。 最初は，少し緊張していた子どもたちも，すぐに打ち解け合って，たくさんの笑顔が見られました。見ている私も心が温まりました。 多くの温かい交流を通して，学校の域を超えた素敵な絆が生まれた一日となりました。 今後もこのような連携を大切に，子どもたちの豊かな学びと成長を支えてまいります。ご協力いただきました柏七小の皆様，ありがとうございました。 ３校時は，５年生を対象に柏市教育委員会 児童生徒課が推進している匿名相談・報告アプリ「スタンドバイ」の授業を市内の小学校と繋いで，オンライン授業を実施しました。 これは，柏市が力を入れているいじめ防止・相談ツールの導入及び情報モラル教育の一環です。 今回の授業では，オンラインの画面を通して，市内の５年生とリアルタイムで交流しました。 画面越しに意見を交わし合うことで，自分たちの身の回りの人間関係や端末の正しい使い方について，一歩深めて考える良い機会となりました。 「一人で悩まず，いつでも相談できる環境があること」・「周りの友達を支えること」の大切さを，他校の同じ５年生の仲間の意見からも刺激を受けながら，学ぶことができました。 今後もICT端末を有効に活用しながら，誰もが安心して過ごせる学校づくりに努めてまいります。 １校時にはPTA主催の「校内美化活動」もありました。延べ15名近い保護者の方がお越しになり，体育館周辺の除草作業や側溝の掃除などをしてくださいました。始まる前は，雨がぽつりぽつり降ってきたので，心配しましたが，始まる直前に止み，逆に草も取りやすくて良かったです。 ３年生は，１校時に体育館体育でしたが，体育館に向かう途中，保護者に対して「ありがとうございます」と，元気に挨拶をしており，感心しました。 お仕事に行く前の飛び入り参加の方なども見られ，多くの保護者の皆様のご協力で，体育館周りの鬱蒼としていた場所が，見違えるほどきれいになりました。お忙しい中，大変ありがとうございました。 ちなみに次回は，９月３０日（水）です。引き続き，よろしくお願い致します。 今朝，学校そばの柏こひつじ園の方より情報提供があり，「こひつじ園とＵＲ団地の間の木の上にカラスの巣があり，そこのカラスが人に対して，攻撃をしているので気を付けてほしい」という情報提供でした。 早速，児童には周りを見ながら気を付けて通るということと，ちょっかいを出さないようにという２点を指導しました。保護者の皆様も十分に気を付けていただければと思います。 メールでも注意喚起を配信しましたが，本日，５年生と６年生を中心に，発熱を中心とした体調不良による欠席者が目立ちました。また，早退者も見られました。明日も体調がすぐれない場合には，無理をして登校しないようによろしくお願いします。
「第14回 学校泊らん会」参加者募集中！
★写真をタップしてみてください！ 夏休みまであと登校日数は，残すところ10日間となりました。ラストスパートです。 そこで，夏休み中に柏六小会場でビックイベントが行われます。 ８月に青少年相談員の皆様の主催による「第14回 学校泊らん会」が開催されます。 普段味わうことのできない「夜の学校」も体験できる1年に1度の大チャンスです。お友達同士で参加してみませんか？ 六小と七小の高学年の希望者が対象です。三中生が色々サポートをしてくれます。まさに柏三中学校区の小中連携です。 イベントの内容は，皆でかまどで美味しいカレーを作って食べたり，校庭で夏の定番のスイカ割りをしたり，夜の校舎内でドキドキの肝試しやお楽しみレクリエーション等，盛りだくさんです。 夜の学校を味わえる機会はなかなかありません。貴重な体験，そして夏の最高に楽しい思い出になること間違いなしです。皆様のご参加を心よりお待ちしています。 日程など詳しくは，先日配付しましたお手紙でご確認ください。 6年生は，朝６時２０分に起床し，１日目の疲れも見せずに，子どもたちは元気いっぱいに修学旅行２日目の朝を迎えました。美味しい朝ご飯を食べて，１日のエネルギーをしっかりチャージしました。 お世話になった「ホテル花の季」さんに出発の会の中で，感謝の気持ちを込めて，お礼を伝えました。 最初に向かった場所は，「龍頭の滝」です。目の前をダイナミックに水に流れ落ちる滝の迫力と，心地よい水しぶきにみんな大興奮でした。 続いて，中禅寺湖の遊覧船に乗船しました。デッキに出ると，爽やかな風が吹き抜けて最高に気持ち良かったです。船上からの雄大な景色をバックに，たくさんの子どもたちの笑顔が見られました。 他には，世界遺産である「日光東照宮」の見学です。ここでは，クラスごとに専任のガイドさんがついてくれ，詳しく案内をしてくれました。 三猿や眠り猫，そして豪華で見事な陽明門などを生で見ることができました。教科書を見るだけではわからない，本物の歴史の迫力を肌で感じることができました。 お昼からはいよいよ待ちに待った市内散策の時間です。グループごとに計画したルートに沿って，いざ出発！日光名物に舌鼓を打ったり，「家族にはどれがいいかなあ」とお財布と相談しながら，お土産を選んだり・・・。 仲間と声を掛け合い，時間を意識しながら，本当に楽しそうに日光のまちを満喫して歩いていました。 あっという間の２日間でしたが，大きなけがや病気もなく，充実した表情で帰路につくことができました。 自然の美しさに感動し，歴史を深く学び，そして何より仲間との絆をぐっと深めた最高の修学旅行となりました。 この２日間で得た「協力することの大切さ」や「マナーを守る意識」を，これからの学校生活でも最高学年として発揮してくれることを期待しています。 ５月下旬の運動会が終わると，６年生の職員は，すぐ修学旅行モードになり，これまで毎日，たくさんの準備を進めてきました。この２日間を通して，子どもたちが成就感をもてるように，そして，少しでも大きく成長できるように等，色々な思いを込めて準備をしてきた姿を，一部分ではありますが，見てきました。その過程で，苦労されていた場面も多々見られましたが，先生方は，全ては子どもたちの事を思いながら，一生懸命に準備を進めてきた姿は，とても素晴らしかったです。６年生の先生方に感謝の思いです。 最後に保護者の皆様，これまでの準備や温かいサポート，本当にありがとうございました。 おうちで，ぜひ，たくさんのお土産話を聞いてあげてください。今週末は，ゆっくり旅の疲れをリフレッシュし，また月曜日，元気に登校してきてください。 来週月曜日は，８時半からPTA主催の美化活動として，除草作業を予定しています。まだお申込みされていない方でも，飛び込み参加や途中退出でも構いませんので，お一人でも多くのご参加をお待ちしております。 参加してくださった方には，特典として３０分間ほど，お子様の学習している様子を参観することができます。 ぜひ，子どもたちの為に学校の環境整備にお力添えをよろしくお願いします。
４年生「落語教室」＆６年生「修学旅行」
★ 写真をタップしてみて下さい！ ４年生の国語では，日本の伝統芸能に親しむ学習として，落語「ぞろぞろ」という単元があります。 そこで，本日，単元の導入として，プロの落語家である四代目 山遊亭金太郎さんを講師にお招きし，落語教室を行いました。 金太郎さんは，2024年に真打へ昇進され，今とても勢いのある落語家さんで，山で元気に遊ぶ金太郎にちなんだ非常に珍しい伝統ある名前です。 目の前で繰り広げられる扇子や手拭いを使った巧みな表現，声色だけで何人もの登場人物を演じ分けるプロの技に，子どもたちは一瞬で引き込まれていました。会場は，終始，大きな笑い声に包まれていました。 落語を学ぶ目的は，単純に古いお笑いを知る事だけではありません。目の前で生で体感することにより，たくさんの学びがありました。 ① 「言葉の力」と「表現力」の豊かさ 落語は，扇子と手拭い，口だけで全ての情景を表現します。 ② 「想像力」を最大限に働かせる 落語には，豪華な舞台セットや衣装，効果音などはありません。 ③ 日本の「伝統文化」と「歴史」を肌で感じる 教科書で文字として学ぶ歴史とは違い，当時の暮らしを生き生きと表現してくれます。 ④ 失敗や違いを笑い飛ばす「多様性（人間味）」への理解 ⑤ 「コミュニケーション」の基本（聞き手と話し手） 落語は，お客さんの反応を見ながら，その場で話し方を変える双方向の芸です。 授業の後半では，落語の基本的な仕草や言葉の言い回し等も教えていただき，言葉のもつ楽しさや文化としての奥深さを肌で感じる貴重な時間となりました。 子どもたちは，これから始まる「ぞろぞろ」の授業への意欲が，一気に高まったことでしょう。軽快で親しみやすい語り口が，とても素敵でした。 本日は，お忙しい中，本当にありがとうございました。 ６年生は，今日から待ちに待った栃木県日光市方面への修学旅行がスタートしました。 朝６時５０分，眠気を感じさせない元気な笑顔で学校に集合しました。天気はあいにくの雨天でしたので，出発の会は体育館で実施しました。 出発したバスの車内では，バスレク係が企画したレク内容で大いに盛り上がり，楽しい移動時間を過ごしました。 日光到着後は，午前中に日本三名瀑の一つである「華厳の滝」を見学しました。雨も重なり，間近で見る滝の迫力と水しぶきに，子どもたちからは，大きな歓声が上がっていました。 午後は，戦場ヶ原の大自然の中をハイキングする予定でしたが，あいにく雨天の為，日光自然博物館での見学に変更となりました。ここは，奥日光の自然や歴史をわかりやすく学ぶことができます。 3年前にリニューアルオープンし，最新のデジタル技術を駆使した体験型展示で，奥日光の自然や歴史をリアルに学ぶことができます。 子どもたちは，様々な最新の体験型展示で，奥日光の雄大な自然と歴史について学ぶことができました。 その後は奥日光の湯ノ湖の源泉を見学して，硫黄のにおいと温泉の湧き出る様子を肌で感じることができました。雄大な滝をバックに，集合写真も撮りました。 そして，本日，お世話になる「ホテル花の季」に無事に到着し，一息つきました。 校長先生からの報告で，１７時時点で子どもたちは全員，体調を崩すこともなく，元気に過ごしているようです。何よりです。 夜は，美味しい日光ならではの夕食をいただき，その後は，「ふくべ細工」体験に挑戦します。ふくべ細工とは，栃木県の特産品であるかんぴょうの果肉をくり抜き，外皮を乾燥させた「ふくべ」を使った伝統的な民芸品です。どんな作品に仕上がるか，楽しみですね。 今夜は，明日に備えて２１時４５分に消灯です。ゆっくり寝てください。ちなみに明日は，６時２０分起床です。 明日の子どもたちの活動の様子も学校HPでアップしていきます！！お楽しみに！
４年生 下水道出前講座＆6年生卒業アルバム撮影
★写真をタップしてみて下さい！ ４年生の児童を対象に，管清工業株式会社の方をお招きし，「使った水の行方と環境を守る工夫」について考える出前講座を実施しました。 ４年生の社会科では，「水はどこから」の単元で，私たちの生活を支える水循環について学習します。今回の講座は，「目に見えない下水道の役割や重要性を知り，水資源や環境を守る当事者意識を育てること」を目的として実施してもらいました。 授業では専門家の視点からわかりやすくスライドやクイズ，楽しい実験などを交えて教えていただきました。 特に日本で一番大きい下水道管の大きさはどのくらいか？というクイズでは，10ｍ40ｃｍということで，子どもたちは，たいへん驚いておりました。 何気なく見ているマンホールの蓋も何が描かれているかと質問があり，パッと答えられませんが，実はカシワの木やオナガ等の柏で有名なものやシンボルが描かれているそうです。ぜひ，今度，意識して見てみて下さい。 トイレットペーパーとティッシュペーパーを水にかき混ぜる実験を通して，なぜ，ティッシュやゴミを流してはいけないのかを体感しました。 子どもたちは，油やごみを流さない等，自分たちの小さな行動が下水道や川の水を守る一歩になることに気が付きました。 地下にあって普段は目に見えない下水道ですが，私たちの「当たり前の日常」を支える大切なライフラインであることを実感できた貴重な機会となりました。 本日，学んだことを，ぜひ，ご家庭でも話題にしてみて下さい。 管清工業の皆様，専門的で今後の役に立つ素晴らしい授業をありがとうございました。 ６校時は，１学期最後の委員会活動でした。 また，６年生は，卒業アルバム用の写真撮影も行いました。 少し緊張しながらも，カメラに向かって素敵な笑顔を見せてくれた６年生。慣れ親しんだ仲間や道具と一緒に写る姿は，どこか誇らしげで，最高学年としての頼もしさも感じられました。委員会活動の思い出と共に，最高の一枚が撮影できたのではないでしょうか。 卒業アルバムの完成が待ち遠しいですね。 １学期の委員会活動は，今日で一区切りとなりますが，異学年での交流を通して，また一回り成長した子どもたちでした。２学期以降の活躍も今から楽しみです。 明日は，６年生は修学旅行へ出発します。天気が心配ですが・・・ そして，午前中は，六小へある落語家さんがいらっしゃいます。誰でしょうか？？明日，お楽しみに！ この２つの様子も引き続き，学校HPで写真＆ブログでアップしていきますので，ぜひ，明日も楽しみにご覧ください。 ちなみに明日は，全学年とも５時間授業となります。
３年生 水泳学習＆図工
★写真をタップしてみて下さい！ 今日は，６月３０日ということで，ちょうど１年間の半分であるハーフタイムデーになります。明日から折り返しの後半と考えると本当にアッという間です。 今日３年生は，２回目の水泳学習がありました。 泳力別のグループのため，どのグループも安心して活動を楽しんでいました。保護者の方も数名，見学にお見えになり，外部委託の水泳学習の様子を見ていただけて良かったです。 水泳学習の後は，図工で「カラフル粘土でマイグッズ」に取り組みました。それぞれ自分で持ってきた身近な材料を上手に活用し，一生懸命にものづくりに取り組んでいました。完成が楽しみですね。 放課後は，２年生のステップアップ学習会がありました。とても楽しいようで，前回も追加の参加者が１名ありましたが，今日もさらに２名の追加がありました。意欲をもって取り組もうとすることは，たいへん立派です。
２年生・３年生・わかば学級の今日のひとコマ
★写真をタップしてみて下さい！ 先週は，台風や地震がありましたが，柏市は特に影響がなかったので良かったです。保護者の皆様も大丈夫だったでしょうか。 ２年生は，体育館に学年全員集まり，ALTのスマ先生と一緒に「アニマルホッピング」というゲームを体験しました。 スマ先生が発音した動物をしっかり聞き取ることと，リズミカルかつ，正確に動くことも必要になってくるとても盛り上がるゲームです。いかに間違えずに連続してできるかが試されました。低学年ですので，ゲームを通して，動きながら楽しく外国語に慣れ親しむことができました。たくさんの笑顔が見られ，スマ先生も嬉しそうな表情でした。 ３年生は，久しぶりにアルファベットの学習を行いました。５０音は，全て学習済みですので，今日は濁音について学びました。ワークシートには，漢字練習のように丁寧に書いて，練習することができました。 漢字と同様に１回教わったからと言って覚えられるものではありませんので，長期の夏休みを利用し，復習してもらえると嬉しいです。タイピング等を通して，復習してみるのも良いかもしれませんね。 また，３年生の理科では，ゴム＆風で動く車を作って学習しましたので，今日はグループごとに，いかに遠くまで進むかを競い合いました。自分で作った車を一生懸命に応援している姿が，とても健気でした。ゴムをどう使えば良いか，風をどこにどう当てれば効率よく進むか，色々工夫しながら体験していました。 わかば学級３組では，１年生を中心にカードを使って，「っ」等の促音について学習しました。１年生での促音のつまずきは，その後の読み書き全体に影響しやすいので，カードを意図的に取り入れることは，とても大きな意味があります。 カードを使うと，促音の学習が「目と手と耳」を使った活動になり，抽象的な音の違いが具体的に感じ取りやすくなります。目で見える形で丁寧に経験しておくと，その後の読み書きの誤りを減らす土台に繋がります。ルールを守って，一生懸命に取り組んでいました。 明日は，奇数学年が２回目の水泳学習です。水泳カードや持ち物の忘れ物がないように，お気を付けください。
新刊展示会（味見読書）
★写真をタップしてみて下さい！！ ４校時に２年生の学級で，「新刊展示会」（味見読書）がありました。 これは，子どもたちと新しい本を出会わせる場になります。様々な新刊を机上にまとめて並べ，表紙をもとに興味をもった本を手に取れるようにしています。 この機会を通して，普段なかなか出会わないような本に出会えることも，新刊展示会の目的でもあります。本は，「心の栄養」ですので，興味をもった本や薄い本からでも読んでみましょう。 柏市教育委員会の教育専門アドバイザーの笹間先生に来ていただき，学校図書館の使い方などについて，ご指導をいただきました。ただの本を読む図書館とならず，様々な教科で活用できるような学校図書館を目指していきます。ご指導ありがとうございました。 ５年生は，黒板の映像の手本を参考にして，家庭科の裁縫の基本である玉留め・玉結びに挑戦しました。針に糸が通らずに苦戦している児童なども見られましたが，これが全て裁縫の基本となりますので，しっかりマスターしてほしいです。 家庭科も学んだことを日常生活に結び付けることが一番大事ですので，ぜひ，夏休みなどの長期休暇を生かして，裁縫の作品を作ってみてもいいかもしれませんね。 今週末は，台風が近づく予報ですので，１人１鉢がある学年は，１階廊下に新聞紙をひいて，鉢を室内に避難させていました。バケツリレー方式で工夫しながら，運んでいる姿が印象的でした。 今日は地震が２回起こりました・・・ １回目は，５年生の家庭科の授業を見ておりましたところ，急に子どもたちがバタバタと机の下にもぐり始めたので，何事かと思いましたが，実は，地震が起こり，子どもたちが自ら地震を感じ取って，反射的に１次避難をそれぞれが素早く行うことができました。 日頃の避難訓練の成果が出たのでしょう。いざという地震の際に，自主的に考えて行動に移せるところは大変立派です。感動しました。 １年生は，公文書院の方を講師としてお招きし，「PCわくわく出張授業」を行いました。担任の先生からのミッションを解いてみたり，自主学習で漢字に取り組めるように，端末の使い方をご指導していただきました。できることが増えて，とても楽しそうに活動していました。 台風が来ており，気圧の関係もあるせいか，体調不良で欠席する児童や早退する児童がいつも以上に多いように感じました。夏休みまで登校日数は，あと１５日です。 週末は不要な外出を控え，ゆっくり体を休めて来週に備えてください。
シスター交流会
★ 写真をタップしてみて下さい！！ ロング昼休みに「シスター交流会」がありました。 校内のあちこちから温かい歓声が聞こえてきました。本校の伝統的な縦割り活動である「シスター交流会」の初回の顔合わせ（自己紹介）とリーダーが企画したレクを行いました。 中には，「スローモーション鬼ごっこ」という斬新な遊びで盛り上がっているグループも見られました。じゃんけん列車でどんどん勝ち進んで楽しむ姿も見られ，どのグループもたくさんの笑顔が見られました。 この活動は，兄弟学年で1つの班となり，年間を通して様々な絆を深めていくものです。 最初は，少し緊張気味だった下級生たちも上級生が優しく声をかけたり，楽しいレクを企画してくれたおかげで，すぐに笑顔が見られるようになりました。 目線を合わせて優しく話しかけるお兄さん・お姉さんの姿は，とても頼もしく見えました。下級生たちもきらきらした目で，上級生のお話を聞いていました。 この班の絆は，２学期のビックイベントである「全校徒歩遠足」へと繋がっていきます。 異学年だからこそ学び合える「思いやりの心」「憧れの気持ち」を大切に，年間を通して素敵な思い出をたくさんつくっていってほしいと思います。 そして，今後の活動を全校で盛り上げてまいります。 週末は，千葉にも台風が近づく予報ですが，大きな影響がないことを願っています・・・
6年生 しおりの読み合わせ
★写真をタップしてみて下さい！！ いよいよ6年生は待ちに待った修学旅行まで，あと1週間となりました。そこで，今日は，５校時に学年全体でしおりの読み合わせを行いました。持ち物や集合時間など，一つ一つ丁寧に確認していました。気候，特に朝晩の気温は，柏とはだいぶ違いますので，持ち物などもしおりを見ながら，確実に用意をお願いします。 当日は，しおりを持っていても活用しなければ意味がありません。「先生，〇〇は何時からですか？」等と聞くのではなく，自分のしおりと時計を見ながら，自分たちで考えて行動できることを目指していきます。昨年度，５年生の時に林間学校で経験していますので，できないことはありません。期待しています。 読み合わせの時，中には，しおりにびっしりと付箋が貼ってある児童も見られました。相当，読み込んでいる様子です。大変立派です。自分のしおりは，自分しか使いませんので，使いやすいように，わかりやすいように活用してください。 体育館裏の通りのゴミ拾いをしていたところ，フェンス沿いの伸び切った雑草がきれいに刈ってありました。実は，用務員の水澤さんが，きれいに刈ってくれていたのです。地域の方も通る道ですので，気にはなっておりましたが，なかなか行動に移せなかったので，大変ありがたかったです。 ぜひ，７月６日（月）のPTA主催美化活動（除草作業）へのご参加もお待ちしております。よろしくお願いします。 １年生は，自分たちが育てているアサガオにペットボトルで水をあげていましたが，その脇には，３mくらい伸びた背の高いひまわりも元気よく育っていました。今日は，水曜日ですので，草花ボランティアのくるるさんもお花のお世話に来てくださっていました。ありがとうございます。 ２年生は，音楽の学習で新しく習うピアニカに取り組みました。ホースの付け方，くわえ方，息の吐き方などを教わりました。これから色々な曲がふけるようになると，楽しみの幅も広がりますね。 １年生は，黒板に貼られたリズムに合わせて，教室でジャンプをしたり，しゃがんだり，体全体で表現をして，リズム遊びを楽しんでおりました。 明日は，シスター交流会がありますので，楽しみに来てくださいね。
もうすぐ夏休み
★写真をタップしてみて下さい！ 2026年もあと1週間で折り返しを迎えます。 そこで，今日の5年生の書写の学習では，一番最初に「18」という数字を黒板に書き，何を表しているかを考えさせました。子どもたちはポカン！？という表情でしたので，18の数字の前にヒントとして，「あと」という文字を書いた途端，一気に手が上がり，夏休みまでの登校日数であると気が付きました。 1学期の登校日数は，あと18日間です。本当にアッという間です。 そこで，今日の書写の学習は，教科書の文字ではなく，「夏休みに楽しみにしていること」「夏休みに頑張りたいこと」をテーマに自分で言葉を考えさせて，各々書いてもらいました。 言葉を決める上で，条件としては，長期休暇ならではが前提であると伝えました。よって，「寝る」とか「ゲーム」等は，やめましょうということです。 子どもたちは，「夏祭り」「海」「旅行」「花火」「プール」等が多く，中には「健康第一」「友情」という字を書いている児童も見られました。その字を選んだ理由を聞いてみると，健康でないと，せっかくの夏休みも楽しめないとか，友だちと仲良く色々遊びたいという思いから，この字を選んだそうです。子どもたちなりに，よく考えているなと感心させられましたし，面白かったです。 色々なパターンの作品を書いているうちに，夏休みがとても楽しみになってきたようです。そのためにも残りの18日間をしっかり充実させて，夏休みを迎えられるように全力でサポートしていきます。 今日からは，奇数学年の水泳学習が始まりました。朝，正門近くの信号の所で交通指導をしていた際に，プールバックを持っている児童に「プール楽しみだね」「今日からプールだね」と声をかけると，とってもにこっとして楽しみにしている様子が伝わってきました。 ぜひ，ご家庭でもお子様にイトマンでの水泳学習の様子を聞いてみて下さい。
土曜参観＆引き渡し訓練
★写真をタップしてみて下さい！ ２，３校時に授業参観を行いました。多くの保護者様にご来校いただき，ありがとうございました。保護者巻き込み型の授業形態の学級も見られ，親子で楽しそうに活動する場面も印象的でした。 先生方も夜遅くまで授業準備をしております。お子様の頑張る姿や友達と関わる姿，目標に向かって一生懸命に取り組む姿などが見てもらえたのであれば，嬉しい限りです。 次回の授業参観は１１月です。楽しみにしていてください。 授業参観後は，引き渡し訓練を晴れバージョンで行いました。 今日は，天気予報ですと，午前中から雨マークがついていましたので，雨天バージョンにするかギリギリまで迷いましたが，結果，午前中は雨がもって良かったです。 柏市では，「震度５以上」の地震の場合，授業時間帯に限らず，児童が学校にいる場合は，小中学校ともに引き渡しを行います。電話やsigfyメール等の通信が遮断されることが予想されます。学校からの連絡がなくとも，児童の引き渡しを行います。 交通の遮断などで，引き渡しカードに記入された保護者様が引き取りに来られない場合，引き取りに来られるまでの間，児童は学校でお預かりします。 こどもルームにつきましては，お迎えに来られるまで，ルームでお預かりします。 柏市で，「震度５弱以下」の地震の場合は，原則として引き渡しは行いません。場合によっては，集団下校を行う場合などもありますが，その際は，sigfyメールや学校HP等により，お知らせします。 柏市の下には，複数のプレートが複雑に入り組んでいますので，最大震度５強のような地震は，明日起きても全く不思議ではない状態とも言われています。 今日の訓練の開始前に，安全主任の戸丸先生からは，気を付けてほしい事として２つお話がありました。 ①勝手に帰らない。 ②下校の際は，通学路の危険個所をおうちの人と確認するように。です。 校長先生からは， ①災害は忘れた頃にやってくる。 ②確実におうちの人と会ってから家に帰る。です。 明日，６月２１日は，「夏至」です。１年間のうちで，昼の時間が最も長く，本格的な夏の訪れを告げる節目の日です。太陽のパワーが極まる日ですので，しっかり心身をリフレッシュし，朝の陽光を浴びて，ポジティブなエネルギーをチャージしましょう！ ２３日（火）は，１・３・５年生は，水泳学習がスタートしますので，水泳カードや持ち物忘れがないように気を付けましょう。 本日は，お忙しい中，ご来校いただきありがとうございました。引き続き，本校へのご理解とご協力をよろしくお願いします。
校外団体による活動のお知らせ
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